Pour la mise en place des Pôles d’Appui à la Scolarité (PAS) à la rentrée 2025 dans le Vaucluse, les organisations syndicales ont été invitées à une deuxième réunion le 1er juillet 2025.

Que retenir ?

Recrutement des 24 coordonnateurs PAS :

Les 24 postes sont pourvus, par des collègues du 1er degré et du 2nd degré, 6 d’entre eux sont des enseignants spécialisés.

Ils ont été retenus en raison de leur expérience pédagogique et didactique.

 

Fonctionnement des PAS

1° un équipement informatique pour chaque coordonnateur

2° un local à disposition dans une école, un collège ou un lycée

3° un procédé à suivre pour le traitement de chaque situation signalée

4° des formations :

  • Initiale pour la préparation de la prise de poste, fin juin/début juillet puis début septembre
  • Continue : une fois par mois pour améliorer leurs pratiques

5° des réunions de régulation

Communication sur les PAS :

Pour la profession :

  • à la rentrée se tiendra une réunion ouverte aux personnels du 1er et du 2nd degré,
  • les coordonnateurs se présenteront dans leur secteur avec un flyer et une vidéo

Pour les familles : les directeurs et directrices d’école, les chefs d’établissement choisiront le moyen qu’ils jugeront adéquat, lors d’une rencontre parents/professeurs par exemple

 

Le rôle du SE UNSA

     1° ce 01 07 

 

Nous sommes intervenus sur :

  • Les critères de recrutement, notamment ceux qui ne permettent pas aux CPE de postuler
  • La communication : une FAQ sera mise en place et accessible via le site du Rectorat
  • les frais de déplacement : ils seront remboursés pour les formations et les réunions, ils ne le seront pas pour les déplacements au sein du réseau PAS du coordonnateur et dans les communes voisines.

Nous avons posé la question des liens entre PAS et RASED, entre PIAL et PAS :

  • les RASED pourront intervenir si cela est jugé pertinent par un IEN ou par un coordonnateur PAS
  • les PIAL gardent la gestion des emplois du temps des AESH, le coordonnateur PIAL porte désormais le nom de gestionnaire de territoire
  • 2° pour les futures réunions :
  • être présent
  • échanger sur les points de vigilance
  • proposer des améliorations
  • communiquer à ses adhérents et répondre à leurs questions

 

Pour connaître l’avis du SE UNSA

https://ecoleetsociete.se-unsa.org/Des-poles-d-appui-a-la-scolarite-sans-moyens-c-est-non

Pour connaître l’esentiel de la 1ère réunion

Les Pôles d’Appui à la Scolarité (PAS) : à la rentrée 2025 le Vaucluse, département d’expérimentation

 

N’hésitez pas à nous contacter si besoin d’informations complémentaires, de remarques et de questions à 84@se-unsa.org


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