La Formation Spéciale Santé et Sécurité au travail s’est réunie lundi 1er décembre. Nous avons analysé le RSST (Registre santé et sécurité au travail) et établi le calendrier prévisionnel de l’année.
Analyse RSST.
Un groupe de travail le matin a permis d’analyser les signalements du RSST.
Les RPS (risques psychosociaux) sont majoritaires. On trouve majoritairement des souffrances dues :
-à l’accueil d’élèves au comportement perturbateur
-à des conflits au sein des équipes éducatives (établissements 2D)
-à des menaces ou comportements agressifs de parents
L’UNSA éducation (cf déclaration liminaire) ne cesse de répéter que certains enfants relèvent en priorité du soin et qu’à l’heure actuelle leur accueil en milieu dit « ordinaire » est maltraitant pour tous (enfant, camarades, AESH, enseignants, ATSEM).
Pour ce qui est des agressions, menaces, mise en cause de la part d’élus, il faut un soutien fort de l’institution. On voit l’intervention des chefs d’établissement dans le 2d, il faut que les IEN jouent le même rôle dans le premier degré.
Un travail est engagé par l’administration sur cette thématique notamment en suivi des IP.
En PJ vous pourrez retrouver l’affiche rappel à la loi produite en début d’année.
Plan de prévention/visites.
L’administration a présenté son plan de prévention.
Les axes sont le confort thermique en lien avec l’épisode caniculaire de Juin; l’amiante.
La F3S s’est accordée sur un plan de visites d’établissements permettant de couvrir en priorité confort thermique et Risques Psycho Sociaux.
Questions diverses.
Les autorisations d’absence pour examens de prévention cancer. Sont-elles accordées avec traitement, dans le département, hors département.
Réponse : oui ces autorisations sont systématiquement accordées avec traitement.
Etat du remplacement : le nombre de jours non remplacés est bas. 1 journée en septembre, 4 en octobre et 4 en novembre.
Décharges de direction 3 jours de retard.
Pour rappel un GT remplacement aura lieu en janvier.
Nous reconnaissons une amélioration notable de la situation, ce qui est positif pour tous.
Néanmoins nous espérons que ces résultats ne sont pas dus à un durcissement des autorisations d’absence ou à une auto-censure des collègues.
Notre avis:
La F3S doit jouer pleinement un rôle de prévention.
Bâti scolaire :La F3S peut être un appui aux directrices et directeurs et chefs d’établissements dans les échanges avec les collectivités notamment sur le bâti scolaire. Canicule et amiante ne sont pas des problématiques émergentes, hélas le retard pris est énorme, les équipes doivent mettre ces sujets à l’ordre du jour des échanges avec les collectivités territoriales.
Ecole inclusive et moyens : Il faut un choc de reconnaissance de la situation actuelle largement dégradée. Les AESH doivent être mieux reconnues dans leurs missions, des règles d’affectation et de remplacement doivent êtres structurées.