- Déclaration liminaire et Politique Générale
- Déclaration unitaire : La DSDEN prend acte de la déclaration unitaire des organisations syndicales:Déclaration du CSA SD du 20 Mars
- Pilotage départemental : L’administration précise que la notion de « solidarité départementale » (qui n’a jamais conduit à fermer des moyens dans un établissement pour en favoriser un autre) fait place à un pilotage départemental. L’objectif est de mieux gérer les flux d’élèves, en tenant compte de la réalité des établissements les plus attractifs.
- Postes partagés : Leur nombre est amené à augmenter en raison de la géographie et de la taille des établissements. L’objectif affiché par la DSDEN est d’optimiser la qualité de travail et les capacités à monter des projets.
- Postes à profil : Un toilettage de ces postes est jugé nécessaire, mais il devra être proposé et harmonisé à l’échelle académique.
- Climat scolaire et RSST : Face à l’enquête nationale sur le climat scolaire, la DSDEN rappelle qu’il s’agit de préconisations à adapter par les équipes. L’administration a conscience de l’écart entre le cadre institutionnel et le ressenti sur le terrain.
- Les représentants du personnel alertent sur l’augmentation des saisies dans le Registre Santé et Sécurité au Travail (RSST) sans actions concrètes en retour.
- Santé et Médecine Scolaire
- Constat critique : Grande difficulté actuelle avec seulement 2 médecins scolaires sur le département.
- Perspectives : La DSDEN travaille activement sur ce dossier. Des médecins supplémentaires pourraient intervenir l’année prochaine pour pallier ce manque.
- Contexte Démographique et Dotations (HP / HSA)
- Démographie : Le contexte national prévoit une baisse de 300 000 élèves d’ici 2030. Au niveau départemental, une forte baisse des effectifs en collège est attendue pour la rentrée 2027/2028. La voie professionnelle et les BTS (avec un transfert prévu au lycée Dupuy) ne souffrent pas de déficit d’élèves.
- Moyens académiques : Bien que les moyens nationaux soient contraints, une volonté académique de soutien est affirmée. 12 ETP sont alloués pour l’accompagnement des groupes de mathématiques et de français.
- Débat sur les HSA (Heures Supplémentaires Annuelles) vs HP (Heures Postes) :
- Organisations syndicales : Une alerte est portée sur le basculement des HP en HSA en collège. L’utilisation des HSA comme outil de management des équipes est dénoncée.
- Administration (SG, DEOS) : Le Secrétaire Général justifie ce basculement par les effets de seuils descendants liés à la démographie. L’objectif premier des chefs d’établissement est de maintenir un maximum de postes définitifs et d’éviter les mesures de carte scolaire. Les HSA offrent une souplesse de pilotage, bien qu’elles puissent compliquer la gestion des équipes. Il est aussi rappelé que les demandes de temps partiels varient (plus faibles en LP).
- Situations Spécifiques des Établissements
- Lycée Marie Curie :
- Représentants UNSA EDUCATION : Inquiétude exprimée concernant la perte de 2 divisions, créant un sentiment de découragement chez les équipes de cet établissement.
- DSDEN : Ce lycée, au secteur restreint, a atteint un point de bascule. Les flux d’élèves attiraient des jeunes de Lannemezan et Bagnères, ce qui mettait en danger les lycées de périphérie (Lannemezan, Lourdes, Bagnères). La perte des 2 divisions a pour but de garder le maillage territorial. La DSDEN s’engage à préserver la structure de Marie Curie dans les années à venir (tous les EDS ont d’ailleurs été maintenus cette année).
- Collège Desaix : Le poste SPEA (Spécifique à Exigences Particulières) est maintenu. Un recrutement est attendu pour s’occuper de la classe danse.