Lors du GT académique du 11 décembre dernier, qui traitait du bilan des LDG 2025, il a été annoncé que l’étude et le travail académique en décembre 2024 et janvier 2025 ayant amené beaucoup de modifications des LDG mobilité 2025, l’administration académique et les DSDEN avaient la volonté de reconduire les LDG mobilité à l’identique pour 2026. Des formulations de propositions par les OS sont alors demandées et acceptées par le Rectorat. Nous vous présentons ici les remarques, contributions et demandes de l’Unsa en vue des LDG mobilité 2026 au sein de l’académie de Grenoble et la mise en œuvre des mouvements 1D dans nos départements.
Si l’Unsa entend et partage le souci de la bonne intégration de ces LDG mobilité par les personnels et conçoit, pour cela, qu’il faille une certaine continuité et stabilité des règles, il n’en demeure pas moins que des ajustements petits ou grands nous paraissent nécessaires ou impératifs. De même, au-delà des constats et revendications argumentés que nous allons présenter à l’administration, la question du lieu et de la temporalité des débats, reste central et prégnant. Le format de travail académique sur la question, puisque l’administration vise tant que cela est possible à l’harmonisation, fait que la tenue de Groupes de travail académiques en amont de validations par le CSA Académique est, faute de mieux, opérationnel. Il n’est pas parfait tant les spécificités locales sont difficiles à coordonner.
Dans l’idéal, l’Unsa propose plutôt d’adopter le rythme suivant :
- dans les mois de novembre ou décembre de l’année n-1, localement en département, des discussions en GTD ont lieu sur l’évolution des règles à envisager
- dans le mois de janvier de l’année n, un GT Académique synthétise ces travaux et aboutit aux LDG académiques présentées et votées en février en CSA Académique.
- dans le mois de février et mars, un échange en GT départemental valide et modifie à la marge les notes de services départementales qui doivent compléter les LDG académiques. A tout le moins, il doit y avoir un échange qui fixe le cadre homogène et partagé, entre DSDEN et OS, de la compréhension et de la communication entendue, sur ces spécificités départementales (notes de services et détails départementaux des LDG mobilité 1D
L’Unsa a ainsi fait connaitre en janvier 2026 au Rectorat et aux DSDEN ses analyses, contributions, remarques et volontés de modifications. Il nous faut faire avancer la réflexion sur les LDG mobilité 2026, en amont du CSA Académique de février ou mars qui devrait fixer la version 2026 de ces règles. Ces réflexions et propositions portent sur la communication dramatiquement désertique et délétère des résultats aux agents, l’absolue nécessité d’évolution à apporter sur la renonciation à son poste, les formulations de vœux groupe mob obligatoires, les règles de Mesure de Carte Scolaire (MCS), les bonifications RQTH et la nécessité de bonifications médico-sociales sans RQTH, le rapprochement de conjoint et l’autorité parentale conjointe, la participation nécessaire et souhaitable des stagiaires aux inéats/exéats…
Vous pouvez connaitre le détail de ces propositions en téléchargeant ci-dessous le document envoyé à l’administration en janvier dernier.
François LAPPE pour l’Unsa Education de Grenoble
LDG Mobilités 2026 Académie de Grenoble – Contributions et demandes Unsa