Le SE-Unsa de Seine-Maritime a été reçu en audience auprès de la nouvelle DASEN ce vendredi 26 juin 2026. Les thématiques abordées sont énumérées ci-dessous :
Evaluations nationales:
Q° : Quelles seront les modalités d’organisation pour l’acheminement des livrets des évaluations
nationales à la rentrée 2026 ?
R°: Pour la rentrée il n’ y a pas beaucoup de changements. Il y a eu des remontées faites au niveau du rectorat. Cette année, c’est un autre prestataire qui s’occupe des livrets, il y a une modification du colisage qui simplifie le processus. Sur le retrait, il y aura moins de poids à la livraison, mais la distribution se fera dans les circonscriptions et non dans les écoles par manque de moyens. Le secrétaire général est conscient que ce n’est pas idéal.
-> Le SE-Unsa a écrit un courrier à la rectrice car cela ne fait pas partie des missions des agents et cela soulève d’autres problèmes lors du transport, avec l’utilisation notamment des véhicules personnels.
Direction d’école:
Q° : Application ONDE : plusieurs dysfonctionnements ont été constatés par les directrices.directeurs au cours de l’année scolaire 2025/2026
R° : La DASEN a conscience de ce problème qui est national.
-> A l’impossible nul n’est tenu, donc si les directeurs n’ont pas les outils nécessaires pour réaliser les opérations de rentrée, alors on ne pourra pas exiger d’eux qu’ils soient prêts pour la rentrée.
Q° : ADESCO : Cette application n’est pas encore existante en Seine Maritime. Une prochaine mise en service de celle-ci est-elle prévue ?
R° : L’application est déjà mise en œuvre dans d’autres académies. Elle est envisagée depuis 2 ans dans le département. Des tests ont été menés cette année dans certains établissements. Le déploiement départemental est, normalement, prévu à la rentrée d’automne.
-> Pour le SE-Unsa, un outil de signalement n’a de sens que s’il s’accompagne de moyens humains de suivi.
R° : Le suivi est actuellement fait manuellement, il y aura donc un meilleur suivi avec cet outil.
Q° : Lorsque les jours de décharge de direction tombent sur des jours fériés, est-il possible de missionner une brigade de manière ponctuelle ?
R° : La charge de travail à mener reste la même, sur moins de jours, pour l’ensemble des personnels. Les tensions sur les remplacements dû à un certains nombre d’enseignants en arrêt, il nous paraît donc difficile de prévoir d’autres journées de décharge. Si la situation l’exige, il y a la possibilité de contacter les IEN pour discuter et voir au cas par cas.
Q° : Référentiel métier des directrices et directeurs :
une formation ou une information est-elle prévue au niveau départemental afin de présenter ce cadre ?
R° : Plusieurs accompagnements sont prévus. Un conseil des IEN s’est tenu sur les différences entre les référentiels. Ils sont repartis avec des outils pour la réunion des IEN avec les directeurs, directrices d’école. Chaque circo doit s’organiser pour programmer cette réunion. La formation statutaire se fera dès les prochaines formations.
Q° : Groupe de travail des directrices et directeurs :
Est-il possible d’y intégrer des chargés d’école ?
R° : Les GT sur la direction d’école sont de plus en plus nombreux – 6 demi-journées contre 2 auparavant – avec un groupe étoffé, avec des directions d’école de 3-4 classes, pour que les petites structures puissent s’y retrouver. Le GT est tourné vers le référentiel des directeurs et en tant que chargé d’école, par exemple, le pilotage pédagogique ou créer un collectif ne font pas partie de leur référentiel.
La DASEN s’est engagée à mener cependant une journée autour de la ruralité pour vérifier que les chargés d’école sont pris en compte et considérés dans leur mission.