49 suppressions et 27 créations : une fois encore le compte n'y est pas !

Année après année, le constat demeure malheureusement inchangé : les rentrées se suivent et se ressemblent, et celle de 2026 n’échappe pas à cette tendance. La carte scolaire du second degré dans les collèges de notre académie est, une fois encore, une bien triste illustration.

Sur le terrain, dans les collèges comme dans les lycées, ces choix sont perçus comme une remise en cause du service public d’éducation et comme une dégradation supplémentaire des conditions de travail des personnels. En s’appuyant sur la baisse démographique, le ministère fait le choix de réduire les moyens, là où nous aurions attendu un engagement renforcé en faveur de la qualité du service rendu aux élèves. Il fait le choix de l’économie, plutôt que celui de la qualité qui vient contredire les déclarations qui affirment que l’Education est une priorité.

Si la baisse démographique est une réalité dans nos départements, elle aurait pu — et dû — être une opportunité pour améliorer les conditions d’enseignement, mieux accompagner les élèves et soutenir les équipes. Réduire les moyens aujourd’hui constitue, y compris d’un point de vue économique, une erreur. L’École n’est pas une dépense, c’est un investissement.

Dans les Ardennes : 8 créations / 11 suppressions dont 6 cartes scolaires

8 créations : 
– 1 en Arts Plastiques à Vrigne aux Bois
– 1 en H/G à Salengro (SpéN)
– 1 en Espagnol : Nassau
– 1 en EPS à Nouzonville
– 3 en G0170 Segpa à Carignan, Nouzonville et à Fumay
– 1 en G0176 Ulis (SpéA) à Carignan
11 suppressions dont 6 mesures de cartes scolaires
– 2 en Maths = 2 cartes scolaires à Rimogne et Signy le Petit
– 1 en Arts plastiques à Signy
– 1 en Education Musicale à Raucourt
– 1 en H/G à Salengro (carte scolaire)
– 1 en Lettres modernes à Revin (carte scolaire)
– 1 en Lettres classique : Rimbaud
– 1 en SVT : Turenne (carte scolaire) / la suppression à Nouzonville est reportée
– 1 en Anglais à Revin (carte scolaire)
– 1 en EPS à Vireux
– 1 en Technologie : Sorbon

Dans la Marne  : 6 créations et 16 suppressions dont 3 mesures de cartes scolaires

6 créations
– 3 en Maths : Anglure, Schuman, Gueux
– 1 en Education Musicale : Montmirail
– 1 en H/G : Brossolette
– 1 en P4200 (Génie méca.) : Segpa du collège de Sermaize
16 suppressions (dont 3 mesures de cartes scolaires)
– 1 en Maths : Terres Rouges
– 4 en H/G : Perrot d’Ablancourt, collège de Sézanne, collège Joliot Curie, Dormans
– 2 en Lettres modernes : Duruy, Mourmelon (carte scolaire)
– 1 en Lettres classiques : Les Indes
– 2 en Anglais : Montmirail et Terres Rouges
– 2 en Allemand : Saint-Memmie, Saint-Thierry (carte scolaire)
– 1 en Espagnol : Les Indes
– 1 en EPS : Mourmelon (carte scolaire)
– 1 en G0170 à la Segpa des Indes
– 1 poste PEGC Maths/Physique à Gueux

Dans l’Aube : 10 créations et 14 suppressions dont 2 mesures de carte scolaire

10 créations
– 2 en Maths à Camus, à Curie
– 1 en Lettres modernes à Brossolette
– 1 en Anglais à Brossolette
– 3 en G0170 Segpa à Marie Curie, Brossolette, Euréka
– 3 en G0176 Ulis (SpéA) à Chaource, Arcis, Le Noyer à Romilly
14 suppressions (dont 2 mesures de carte scolaire)
– 2 en Maths à Bouilly et à Arcy (carte scolaire)
– 2 en H/G à Méry, Brienne (carte scolaire)
– 1 en Technologie à Marie Curie
– 4 en Anglais à Paul Portier, Brienne, Chaource, Bouilly
– 2 en Allemand à Marie Curie, à Nogent sur Seine
– 1 en Arabe à Camus
– 2 en EPS à Ervy, au Noyer Marchand

Dans la Haute-Marne : 3 créations et 8 suppressions dont 3 mesures de cartes scolaires

3 créations
– 2 en Lettres modernes : Luis Ortiz, Bourbonne les Bains
– 1 en G0176 ULIS à Froncles (SpéA)
8 suppressions dont 3 mesures de cartes scolaires
– 2 en Maths, à Diderot Langres et Chevillon (carte scolaire)
– 1 en Education Musicale à La Porte du Der
– 1 en H/G, Bourmont
– 1 en Lettres classiques à Bourbonne
– 1 en Technologie à la Rochotte
– 1 en Anglais à Cressot à Joinville (carte scolaire)
– 1 en Allemand : Luis Ortiz (carte scolaire)


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