Mercredi 2 juillet, le SE-Unsa a continué de faire pression sur le ministère pour obtenir la réouverture du dossier de l’éducation prioritaire. Cela fait déjà plus de 5 ans que la carte de l’éducation prioritaire aurait dû être revue. Or chacun des ministres qui se sont succédé s’étaient engagés à revoir cette carte, engagement qu’ils n’ont pas respecté.
Refuser d’agir, c’est ignorer la réalité et ses responsabilités
En 10 ans, de très nombreuses écoles et établissements ont vu leurs publics évoluer, leurs besoins changer, parfois de façon très importante. Pourtant cette année encore, le ministère n’a donné aucune perspective sur la réouverture du dossier de l’éducation prioritaire. Pour le SE-Unsa, il est inacceptable que le ministère abandonne à ce point les équipes, mais aussi les élèves et les familles.
Depuis plusieurs années, l’indicateur de positionnement social (IPS) apporte un éclairage significatif sur le classement en Rep ou Rep+. Nous avons obtenu qu’il soit désormais public. Or, il met en évidence une réalité préoccupante : des établissements dont l’IPS est inférieur à 76, confrontés à de graves difficultés, sont ignorés. Et ce, malgré les mobilisations des personnels, les mouvements de protestation, les interpellations d’élus, l’usage légitime du droit de retrait et un nombre important de signalements sur le registre de santé et sécurité au travail.
Le SE-Unsa a reçu plusieurs centaines de courriers d’écoles maternelles, élémentaires, collèges et lycées qui ont écrit à la ministre de l’Éducation nationale pour demander à entrer dans le dispositif éducation prioritaire ou pour passer de Rep à Rep+. Les 300 premiers courriers ont déjà été remis à la ministre en main propre le 29 avril dernier.
>> Lire notre article : Audience du SE-Unsa avec la ministre : besoin de perspectives et d’effectivité