C’est une étape importante qui vient d’être franchie pour les futurs professeurs des écoles stagiaires (PES) du Gers.
Ce mardi, aux alentours de 11 heures, la DSDEN du Gers a adressé un courriel aux lauréats leur annonçant leur affectation dans le département du Gers. Dans le même temps, les services leur ont transmis la liste des supports réservés aux stagiaires.
Cette année, selon nos informations, la diper 32 a réservé 30 supports :
- 13 postes pour les PES à 50 % ;
- 17 postes pour les PES à 100 %.
Selon nos informations, au final, la DSDEN du Gers a retenu 28 stagiaires :
- 11 PES à 50 % ;
- 17 PES à 100 %.
Les stagiaires disposaient ensuite de moins de 24 heures pour classer les supports correspondant à leur quotité de service et transmettre leurs vœux à l’administration avant le mercredi matin.
Le mercredi 1er juillet, ils étaient conviés à la DSDEN du Gers afin de découvrir officiellement leur affectation.
Un délai très court pour choisir son poste
Le SE-Unsa 32 regrette les conditions dans lesquelles les futurs stagiaires ont dû effectuer leurs choix.
En effet, ils ne disposaient que d’une simple liste des écoles et des communes, sans informations sur les niveaux de classe, les effectifs, les projets de l’école ou les spécificités des postes.
Classer des supports en moins de 24 heures dans ces conditions n’est pas chose facile, surtout lorsqu’il s’agit de sa première affectation.
Le SE-Unsa 32 s’est mobilisé pour vous aider
Conscients de ce délai particulièrement contraint, le SE-Unsa 32 s’est mobilisé afin d’aider les futurs PES à faire leur choix.
Nous avons contacté de nombreuses directrices et de nombreux directeurs d’école afin de recueillir des informations sur les supports proposés : niveaux de classe, organisation de l’école, spécificités des postes…
Toutes les informations que nous avons pu récolter ont ensuite été envoyées par courriel à l’ensemble des futurs PES la veille de leur réunion.
Bien entendu, nous n’avons pas pu obtenir des renseignements pour l’ensemble des postes proposés, mais nous espérons que ces informations complémentaires auront permis à chacun de classer ses vœux avec une meilleure connaissance des réalités du terrain.
Les premiers contacts avec les écoles
Les affectations étant désormais connues, les futurs PES sont en train de prendre contact avec leur école.
Beaucoup ont déjà appelé leur futur directeur ou leur future directrice et prévoient de se rendre prochainement dans leur établissement afin de découvrir leur future classe, rencontrer l’équipe pédagogique et commencer à préparer leur rentrée.
Pour accompagner cette première visite, le SE-Unsa 32 a adressé à l’ensemble des stagiaires une fiche réflexe recensant les principales informations à recueillir lors de cette première rencontre : fonctionnement de l’école, matériel disponible, projets, manuels, accès numériques, emploi du temps…
👉 Vous retrouverez cette fiche en téléchargement au bas de cet article.
PES à 50 % : un rythme alternant école et INSPÉ
Les PES à 50 % partageront leur année entre leur école d’affectation et l’INSPÉ.
Le calendrier définitif n’est pas encore connu. Toutefois, l’organisation de l’année dernière permet déjà d’avoir une idée de l’organisation.
Semaines paires
- Classe : lundi, mardi et mercredi matin
- INSPÉ : jeudi et vendredi
Semaines impaires
- Classe : lundi et mardi
- INSPÉ : mercredi, jeudi et vendredi
Les PES à 50 % étaient donc systématiquement en responsabilité devant leurs élèves en début de semaine, ce qui favorisait une meilleure continuité pédagogique.
À l’INSPÉ d’Auch, l’amplitude horaire maximale des cours était l’an dernier de 8 h 30 à 17 h 30.
Le planning de formation sera mis en ligne progressivement et actualisé tout au long de l’année. C’est Pierre Danos, responsable du site de l’INSPÉ d’Auch, qui en assure le suivi.
⚠️ Ces informations correspondent à l’organisation 2025-2026. Elles sont données à titre indicatif et pourront évoluer dans le cadre de la réforme de la formation initiale.
Les PES à 100 % bénéficieront également de temps de formation
Les PES à 100 % seront en responsabilité devant leur classe toute l’année.
Ils bénéficieront néanmoins de temps de formation réglementaires.
En effet, les professeurs des écoles stagiaires à temps plein doivent suivre entre 10 et 20 jours de formation répartis sur l’année scolaire.
Dans le Gers, ces temps prennent notamment la forme de tutorats, organisés ponctuellement, certains mercredis après-midi.
Ces temps permettront aux stagiaires d’échanger avec leurs formateurs, de prendre du recul sur leurs pratiques professionnelles et d’être accompagnés tout au long de leur année de stage.
Comment seront complétés les services des PES à 50 % ?
Les classes confiées aux PES à 50 % seront complétées soit :
- par un collègue à temps partiel ;
- soit par un TRS (Titulaire Remplaçant de Secteur).
D’après les informations communiquées par les services de la DSDEN, les TRS devraient être contactés au cours de la semaine prochaine, probablement à partir du milieu de semaine, afin de connaître la composition de leur service.
Une semaine d’accueil très dense fin août
Avant la rentrée des élèves, les futurs stagiaires participeront à une semaine d’accueil et de formation, du mardi 25 au vendredi 28 août.
Comme chaque année, cette semaine sera particulièrement riche avec de nombreuses réunions, présentations, informations administratives et premiers temps de formation.
Le SE-Unsa 32 sera présent le vendredi 28 août, sur le temps de la pause méridienne, afin de rencontrer les nouveaux collègues, répondre à leurs questions et les accompagner dans leurs premiers pas dans le métier.
Un Padlet déjà disponible pour prendre un peu d’avance
L’an dernier, l’INSPÉ d’Auch avait mis à disposition des stagiaires un Padlet regroupant une multitude de ressources utiles :
- documents administratifs ;
- conseils pour préparer la rentrée ;
- outils pédagogiques ;
- calendrier de formation ;
- liens vers les plateformes institutionnelles ;
- nombreuses ressources pratiques.
👉 Si vous souhaitez déjà commencer à vous familiariser avec ces outils, vous pouvez consulter le Padlet de la promotion précédente :
Padlet d’accueil des PES alternants
⚠️ Attention : ce Padlet concerne la promotion 2025-2026. Il sera très probablement mis à jour avant la rentrée afin de tenir compte de la réforme de la formation initiale. Les maquettes de formation évoluent cette année ; certaines informations seront donc amenées à changer.
Le SE-Unsa est intervenu auprès du rectorat
Le SE-Unsa est également intervenu auprès du rectorat pour défendre les stagiaires confrontés à des situations personnelles ou familiales difficiles.
Nous avons demandé que soit de nouveau autorisée la possibilité de réaliser des échanges d’affectation entre départements de l’académie, comme cela avait déjà pu être pratiqué il y a quelques années.
Cette demande a malheureusement été refusée.
Le rectorat justifie cette décision par les excellents résultats du mouvement académique :
- 88 % des stagiaires ont obtenu leur premier vœu de département ;
- 7 % leur deuxième vœu.
Selon lui, ces résultats, en nette amélioration par rapport aux années précédentes, ne justifient pas une révision des affectations.
Et les élèves fonctionnaires lauréats du concours L3 ?
Les élèves fonctionnaires, lauréats du concours CRPE niveau L3, ne sont pas concernés par cette première vague d’affectations.
D’après les informations dont nous disposons, la DSDEN du Gers devrait leur adresser un courriel très probablement le lundi 6 juillet afin de leur communiquer leur affectation et les modalités de leur accueil.
Pour cette rentrée 2026, trois postes sont réservés aux élèves fonctionnaires dans le Gers.
Le SE-Unsa 32 accompagnera également ces futurs collègues tout au long de leur parcours.
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Vous y trouverez :
- toutes les informations utiles tout au long de l’année ;
- des réponses à vos questions ;
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Le SE-Unsa 32 reste à vos côtés !
L’année de stage est une année intense, riche en découvertes et en apprentissages.
Que vous soyez PES à 50 %, PES à 100 % ou élève fonctionnaire, le SE-Unsa 32 sera présent à vos côtés pour répondre à vos questions, vous accompagner dans vos démarches et défendre vos intérêts tout au long de l’année.
Rejoignez le SE-Unsa 32 !
Accompagner les collègues qui entrent dans le métier est une priorité qui nous tient particulièrement à cœur. Avant même votre affectation, nous étions déjà à vos côtés pour répondre à vos questions, recueillir des informations sur les postes, vous transmettre des conseils et vous accompagner dans vos premières démarches.
Si nous pouvons consacrer autant de temps aux futurs enseignants, c’est grâce à la confiance et au soutien de nos adhérents. En rejoignant le SE-Unsa 32, vous bénéficiez d’un accompagnement personnalisé tout au long de votre année de stage… et vous contribuez, à votre tour, à faire vivre un syndicat de proximité, disponible et engagé au service de tous les collègues.
Bienvenue dans le métier… et peut-être bientôt parmi nous, dans la famille SE-UNSA 32 !
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Premiers réflexes PES 2026 2027
POSTES 50 % : postes mi-temps proposés lauréats 2026
POSTES 100 % : postes temps complet proposés lauréats 2026 (3)