La rentrée 2026 s’est globalement bien déroulée en Charente, mais plusieurs difficultés restent à régler.
=>Une rentrée sans fermeture de classe comme nous l’avait annoncé le DASEN. Malgré la baisse continue des effectifs, aucune classe n’a été fermée à la rentrée 2026.
Le DASEN souhaite désormais travailler davantage avec la préfecture et les collectivités pour anticiper les évolutions démographiques et construire une carte scolaire pluriannuelle.
Le SE-Unsa participera et sera force de propositions au prochain GT « expérimentation nouvelle carte scolaire » en fin d’année civile.
=>Des difficultés encore bien présentes
Nous avons signalés plusieurs problèmes : affectation des personnels, orientations des élèves, gestion des effectifs et accompagnement des élèves en situation de handicap.
Les notifications MDPH validées pendant l’été n’ont pas toutes pu être prises en compte dès la rentrée. Une régularisation est annoncée rapidement.
La situation des AESH et de l’inclusion reste également préoccupante, notamment en raison des limites des dispositifs et du manque de places dans certaines structures spécialisées.
=>Inclusion : des besoins qui restent sans réponse
Notification ne signifie pas toujours accompagnement complet : les volumes horaires notifiés ne sont pas systématiquement respectés, notamment en raison des mutualisations.
Les chiffres communiqués par l’administration montrent l’ampleur des besoins :
- Affectation en Ulis école / Ulis collège / SEGPA : au total près de 85 élèves toujours en attente
- Plus de 160 élèves restent en attente d’une place en IME ou ITEP
La Charente bénéficiera par ailleurs de 8 ETP supplémentaires d’AESH pour cette rentrée.
=>Cyberattaque : retour à la normale progressif
La cyberattaque continue également de perturber le fonctionnement des services : messageries, applications, Pronote et lignes téléphoniques sont encore touchés.
Les outils sont progressivement rétablis. Dans l’attente, l’administration indique faire preuve de souplesse, avec notamment la possibilité d’utiliser exceptionnellement les messageries personnelles.
Notre vigilance reste entière
Cette rentrée confirme l’importance d’une anticipation collective et d’un dialogue renforcé entre les services de l’État, les collectivités et les personnels.
Pour l’UNSA Éducation et le SE-Unsa, les moyens doivent être à la hauteur des besoins des élèves et des personnels, particulièrement sur l’inclusion, l’accompagnement des élèves en situation de handicap et les conditions de travail.
Déclaration liminaire ci-dessous