Audience de rentrée…
Le vendredi 28/08 dernier, le SE-Unsa a été reçu par la Rectrice dans le cadre d’une audience de rentrée.
Nous avons débuté notre propos sur l’importance du dialogue social qui permet, selon nous, d’entretenir un climat de confiance entre les personnels et leur employeur. Ce climat nous semble actuellement profondément entamé et nous avons voulu que la Rectrice l’entende.
Nos questions ont ensuite abordé les moyens pour cette rentrée, l’accueil des lauréats de concours, les conditions d’affectation des TZR, les cyberattaques, l’interdiction du portable dans les lycées, la gestion de la canicule.
Concernant les vagues de chaleur :
Le RETEX du 08 septembre nous a apporté des informations : Des mesures ont déjà été prises et les examens ont été prévus en matinée par le ministère pour l’année prochaine.
Sur le bâti scolaire, les collectivités peuvent s’appuyer sur les fonds étatiques (Fonds vert / Educ, Renov…). Toutes ces enveloppes sont entre les mains du Préfet. Le Rectorat apporte son expertise au préfet mais n’est pas décisionnaire.
Depuis juillet, le Rectorat a recensé les établissements les plus en difficulté. Ils sont identifiés par leur fermeture ou les aménagements d’ouverture qu’ils ont mis en place en juin. Le Rectorat va également identifier les besoins d’autres établissements en fonction des alertes RSST. Parmi les matériels pouvant améliorer les conditions de travail ont été évoqués ventilateurs, rideaux, rafraîchisseur d’air… Nous avons demandé à ce que ces achats ne se fassent par sur les moyens propres des établissements mais avec une dotation supplémentaire dédiée. Au sujet des financements, la Rectrice a évoqué la participation d’EDF.
Pour les réfections des bâtis, cela relève de la responsabilité des collectivités.
Pour les stagiaires :
La Rectrice est consciente du sujet que représentent les entrants métiers et nous demande de signaler aux services les situations particulières. Les problèmes de statut (Élèves Fonctionnaire / Fonctionnaire Stagiaire) relèvent principalement, selon le Secrétaire Général, des mauvaises déclarations effectuées par les lauréats sur SIAL. Peut-on cependant le leur reprocher compte tenu du peu d’informations dont les non-encore-lauréats disposaient au moment de compléter une application qui allait avoir autant de conséquences sur la suite de leur parcours ?
De plus, le nombre de stagiaires a été beaucoup plus important que prévu. En mars 2026, les services avaient prévu 598 postes. Au final, l’académie a accueilli 795 fonctionnaires stagiaires, mi-temps et temps plein. Cette différence a eu de fortes répercussions sur l’affectation des TZR puisque les services ont disposé de moins de BMP pour accueillir ces titulaires remplaçants. Là encore, le SE-Unsa a interpelé la rectrice sur la situation de ces TZR affectés sur un poste courant juillet et dés-affectés de ce poste fin juillet sans en avoir été avertis.
Dans certaines disciplines, le nombre des TZR est devenu excédentaire : Lettres Modernes/Mathématiques/Sciences-Physiques/Arts Plastiques/Anglais. Les collègues de ces disciplines risquent de ne pas être affectés cette année sur des postes. Les chefs d’établissement ont reçu la consigne d’être vigilants dans la mise en place de l’emploi du temps de ces collègues qui vont finalement rester dans leur RAD. Cette information nous a évidemment fait réagir puisque la politique du DPE, cette année, a consisté à refuser toute révision d’affectation de RAD. Du fait de cette intransigeance, les conditions de travail de certains TZR vont être dégradées. En effet, plusieurs ont été affectés assez loin de chez eux au titre qu’ils ne resteraient pas dans leur RAD, que les services seraient vigilants à la localisation des établissements de remplacement ; et aujourd’hui, ils vont devoir respecter un emploi du temps, plus ou moins pertinent, dans un établissement où ils ne pourront pas pleinement exercer leur rôle.
Cette entrée massive de stagiaires affecte également certains collègues contractuels CDD qui n’ont pas été rappelés par le Rectorat.
Le SE-Unsa a alerté sur l’ensemble de ces situations.
Pour les cyberattaques : La Rectrice remercie la Région, les services et les établissements pour leur investissement.
Elle rappelle que sa priorité a été de sécuriser le déroulement des examens. Des décrets ont été mis en place permettant aux jurys de s’adapter… Mais rien de plus pour les lycées encore impactés par cette cyberattaque.
La cyberattaque des comptes individuels a été évoquée pour indiquer qu’ils seront à réinitialiser selon de nouvelles modalités. Le rectorat a rehaussé les exigences de cybersécurité avec une double authentification. Tous les nouveaux entrants et les personnels ayant vu leur compte bloqué ont ou vont recevoir une enveloppe avec leurs identifiants remise soit lors de la journée d’accueil soit par leur chef d’établissement.
Pour l’interdiction des portables dans les lycées : La Rectrice nous explique la consigne donnée aux chefs d’établissement : prévoir une concertation réunissant les personnels, les élèves… pour préciser quand utiliser ou pas le portable et modifier ensuite le règlement intérieur en CA.
Pour les moyens pour la rentrée 2026 : Pour le 1D (59/62) : selon elle, amélioration du taux d’encadrement avec 20 élèves par classe. Pour le 2D : il y a effectivement eu des suppressions de postes mais, selon elle, en respectant les priorités académiques (l’école inclusive, la part sociale, la dotation progressive des collèges…). Les moyens ont donc été maintenus pour les priorités et les spécificités de notre région.
Le SE-Unsa ne peut se contenter de cette réponse et réclame une ambition plus grande pour les élèves de l’académie de Lille et les personnels enseignants. Moins d’élèves ne doit pas signifier suppressions de postes mais amélioration des conditions de travail pour tous.
En conclusion, si la mise en place d’une telle audience manifeste la volonté de la rectrice de respecter le cadre du dialogue social, ce dialogue ne semble pouvoir se faire que dans le cadre de la feuille de route qui lui a été attribuée.