L’Académie de Strasbourg a présenté sa nouvelle feuille de route RH pour la période 2025-2028, s’inscrivant dans une dynamique de transformation de la fonction Ressources Humaines. Sur le papier, les intentions sont positives : moderniser, attirer, fidéliser, accompagner… autant d’objectifs que nous partageons. Mais au-delà des mots, qu’en est-il des moyens, de la méthode et du dialogue ?
Une vision qui va dans le bon sens…
Nous ne pouvons qu’approuver l’affichage d’une volonté de renforcer l’attractivité des métiers, de mieux accompagner les personnels tout au long de leur carrière, et de faire de la fonction RH un levier de qualité de vie au travail.
L’ambition affichée de construire un environnement professionnel plus respectueux et plus inclusif est également bienvenue, dans un contexte où le mal-être professionnel n’est plus un tabou.
… mais encore trop de flou et peu de garanties concrètes
L’expérience nous invite à la prudence. Car si les mots sont posés, les personnels attendent désormais des mesures claires, concrètes et rapidement visibles :
- Comment attirer les talents sans revalorisation salariale réelle ?
- Comment fidéliser les agents sans amélioration des conditions de travail ?
- Comment garantir un accompagnement individualisé sans moyens humains dans les services RH ?
Trop souvent, les agents vivent encore des parcours marqués par l’opacité, la surcharge et le manque d’écoute.
L’UNSA Éducation demande un pilotage RH plus proche du terrain
Pour nous, une politique RH efficace se construit avec les personnels, pas sans eux. Cela suppose :
- Une concertation sincère avec les représentants des personnels.
- Des indicateurs d’évaluation clairs pour mesurer l’impact réel des actions.
- Des moyens pour renforcer les services RH de proximité.
L’UNSA Éducation rappelle que les ressources humaines ne sont pas une variable d’ajustement, mais le cœur du service public d’éducation.
Ce que nous attendons : des engagements concrets, suivis d’effets
La feuille de route RH ne doit pas rester un document de communication : elle doit devenir un levier réel d’amélioration de la qualité de vie au travail. Nous serons attentifs et force de proposition à chaque étape.
Nos priorités :
- Un plan de formation ambitieux pour les agents RH.
- Une simplification réelle des procédures RH.
- Un pilotage transparent et des retours réguliers aux personnels.
L’UNSA Éducation continuera de porter une vision exigeante et constructive d’une fonction publique moderne, humaine, et respectueuse de ses agents.
Car ce sont les conditions de travail de toutes et tous — et in fine la réussite de nos élèves — qui sont en jeu.