La situation sur le front du remplacement est tellement tendue qu’il est demandé, le matin même, à des TRS de laisser la classe de la directrice ou du directeur dont ils complètent le service chaque semaine pour partir ailleurs en mission de remplacement !!! Quant aux directrices et directeurs concernés, s’ils ne s’opposent pas à cela,ils n’ont plus qu’à espérer qu’on leur rendra, un jour peut-être, les heures de décharge perdues.
Nous avons interrogé le Secrétaire Général de notre DSDEN pour savoir si tout cela est bien réglementaire. Il nous a répondu…
Voilà en substance, les questions que nous avons posées au Secrétaire Général…
Les jours où un(e) collègue TRS complète un service (décharge de direction, temps partiel), la circonscription peut-elle » l’utiliser » comme remplaçant(e) ?
L’indemnité de remplacement serait-elle versée dans ce cas ?
Quid d’un accident sur le trajet de l’école où la/le collègue irait jouer ‘les pompiers de service’?
Sa réponse a été la suivante…
Les TRS affectés sur des portions fixes (décharges de direction, de PEMF, syndicales, rompus de temps partiels) ont été destinataires d’un arrêté d’affectation. S’il y a du changement dans leur emploi du temps pour les sortir momentanément de ces affectations, cela reste très exceptionnel et pour un besoin urgent de service et relève d’un accord de gré à gré. Concernant votre inquiétude sur les accidents de trajet, l’administration assumera les conséquences des changements demandés si de tels évènements devaient arriver.
Notre avis
Nous prenons acte que les accidents de trajets et autres accidents de travail seraient couverts si un(e) TRS partait en mission de remplacement un jour où elle / il est censé(e) compléter un service. Par contre, nous comprenons entre les lignes que dans ce cas, la ou le TRS ne serait par indemnisé(e) par l’ISSR.
Pour ce qui est de l’accord de gré à gré, nous sommes loin de la définition littérale de ce terme : accord par l’effet de la libre manifestation de la volonté des parties. La demande émane d’un supérieur hiérarchique. Il n’est pas toujours confortable et facile de la refuser.
Par ailleurs, il est toujours bon de rappeler certaines évidences.
Les TRS préparent leur classe sur leurs jours fixes, suivent une progression qu’ils ont élaborée, mènent des projets avec les élèves, comme les titulaires de la classe. Demander, au débotté, d’aller jouer les pompiers de service ailleurs, c’est faire bien peu de cas du travail de direction et de celui des TRS.