Le projet d’interdiction totale du téléphone portable au lycée constitue un point de tension majeur. Lors d’un récent CSE extraordinaire, le texte a été rejeté à la quasi-unanimité par les organisations syndicales. Au-delà de la posture nationale, c’est la réalité de terrain qui inquiète.
Le texte prévoit d’inverser la règle actuelle :
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Situation actuelle : Le téléphone est autorisé sauf si le règlement intérieur (RI) l’interdit.
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Projet de loi : Le téléphone est interdit par défaut, sauf exceptions explicitement mentionnées dans le RI.
Comme ailleurs ce problème va se poser de manière aiguë dans les lycées des Hautes-Pyrénées. La configuration de nos établissements avec de nombreux élèves internes, rend l’application de cette mesure particulièrement complexe.
Pour éviter une désorganisation totale à la rentrée 2026, il est crucial que les équipes s’emparent du sujet dès maintenant. Il ne faut pas hésiter à porter ce débat lors des Conseils d’Administration qui vont se tenir prochainement. L’objectif est d’anticiper les impasses logistiques et pédagogiques avant qu’elles ne soient imposées sans concertation.
L’analyse du SE UNSA souligne plusieurs incohérences critiques que les CA devront trancher :
| Thématique | Problématiques identifiées |
| Contradiction Numérique | De nombreux lycées sont passés au « tout numérique » ( lOrdi dans notre académie). Les réseaux Wi-Fi étant souvent défaillants, le partage de connexion via mobile est parfois l’unique recours pour travailler .Cette solution n’est sûrement pas la bonne mais c’est notre réalité. |
| Logistique & Vie Scolaire | L’installation de casiers pour des effectifs massifs est jugée illusoire. La gestion des dépôts/retraits alourdirait la charge de travail des vies scolaires de manière insoutenable. |
| Usages Quotidiens | Le téléphone peut parfois servir de moyen d’accès à la cantine, pour la consultation de Pronote ou d’outil de prêt au CDI. |
| Statut des Élèves | La mixité des publics (mineurs, majeurs, étudiants en BTS ou en classe préparatoire) rend l’application uniforme juridiquement et pratiquement complexe au sein d’un même établissement. |
Nous insistons sur le fait que le problème réel (exposition aux contenus violents, cyberharcèlement, fake news) ne sera pas résolu par une mesure d’interdiction matérielle. La gestion du téléphone en classe pose régulièrement des problème pour les enseignant(e)s , mais seule une véritable éducation aux usages permet de protéger durablement les élèves.