VAGUE DE CHALEUR DANS LA SOMME
Point d’étape — Bilan et consignes pour les écoles, collèges et lycées
Réunion du 22 juin 2026 —département de la Somme
Compte rendu établi par le SE-UNSA Somme à partir de la réunion de bilan vague de chaleur tenue dans le département de la Somme.
1. CONTEXTE — ÉPISODE DE CHALEUR DANS LE DÉPARTEMENT DE LA SOMME
Le département de la Somme a été placé en vigilance météorologique ORANGE à l’occasion d’un épisode de chaleur intense touchant l’ensemble du territoire. Une réunion de bilan et de point d’étape a été organisée par Madame la secrétaire générale du département afin d’évaluer la mise en œuvre des mesures préventives dans les établissements scolaires — écoles, collèges et lycées — et de rappeler les consignes en vigueur.
Épisode concerné | Vague de chaleur — département de la Somme (80) |
Département | Somme |
Réunion de bilan | 22 juin 2026 |
Établissements visés | Écoles élémentaires, collèges, lycées |
Dispositif de suivi | DSDEN — IEN de circonscription — chefs d’établissement – Communes et préfecture |
2. BILAN DE LA SITUATION DANS LES ÉTABLISSEMENTS
Mesures déployées
- Identification et recensement des pièces fraîches dans chaque établissement
- Fermeture des volets et stores en journée, aération nocturne
- Adaptation des emplois du temps : activités calmes privilégiées aux heures les plus chaudes
- Annulation ou report des activités physiques extérieures entre 11h et 15h
- Distribution d’eau potable assurée pour tous les élèves et personnels
- Vérification de la liste des élèves et des personnels à risque (plans d’accompagnement individualisés)
Difficultés remontées par les équipes
- Températures élevées dans les classes non équipées de protections solaires suffisantes
- Difficultés de concentration des élèves, gestion de classe impactée
- Personnels eux-mêmes fragilisés par la chaleur (troubles de la vigilance, fatigue)
- Manque de locaux alternatifs frais dans plusieurs groupes scolaires
- Inégalités entre établissements selon la nature des bâtiments (anciens vs. récents) et leur localisation dans le département
3. POINTS D'ATTENTION — CONSIGNES PRIORITAIRES
| Aucun élève ni personnel ne doit rester sans accès à de l’eau fraîche. La mise à disposition d’eau est une obligation réglementaire qui incombe à l’employeur. |
| Les activités physiques et sportives en extérieur sont à proscrire entre 11h et 15h durant toute la période de vigilance canicule. |
Protocole de vigilance — Personnel en difficulté
- Tout personnel présentant des signes de malaise liés à la chaleur doit pouvoir s’isoler immédiatement
- Le signalement au directeur/chef d’établissement est requis
- En cas de symptômes persistants : appel au 15 (SAMU) sans délai
- L’employeur doit assurer des conditions de travail compatibles avec les températures (art. L4121-1 Code du travail)
- Les personnels vulnérables (grossesse, pathologie chronique) bénéficient de mesures adaptées
4. INTERACTIONS LORS DE LA RÉUNION
La réunion a permis des échanges nourris entre les représentants de la DSDEN et les représentants des organisations syndicales. Voici les principaux points abordés lors des interactions :
Échanges sur les fermetures préventives
La question d’une fermeture préventive des établissements a été soulevée. La décision appartient au Préfet en cas de vigilance Rouge et aux responsables de la compétence scolaire en vigilance ORANGE, pour les écoles, qui peuvent ordonner la fermeture au cas par cas en lien avec La DSDEN (communes pour les écoles, département pour les collèges, région pour les lycées). Les directeurs d’école sont invités à ne pas prendre cette décision seuls. Les chefs d’établissement ont la possibilité d’aménager les emplois du temps, accueil, en transmettant leur organisation au DASEN.
La situation évolue d’heure en heure comme les consignes qui essayent de répondre au mieux au cas par cas en fonction de l’évolution des prévisions météorologiques
Dialogue avec les collectivités
Plusieurs intervenants ont signalé des délais trop longs dans les réponses des collectivités sur les travaux de mise à l’ombre ou d’équipement en stores. La DSDEN s’est engagée à relayer ces demandes auprès des autorités de tutelle.
Communication aux familles
Le SE UNSA a rappelé l’importance d’une communication claire et anticipée aux familles : rappel des consignes hydratation, équipement des enfants (chapeau, bouteille d’eau), horaires aménagés le cas échéant.
5. RÉPONSES AUX QUESTIONS POSÉES
Synthèse des questions posées par les personnels et les représentants lors de la réunion, et des réponses apportées.
Peut-on décider de renvoyer les élèves chez eux si la chaleur est insupportable en classe ?
→ Non, un directeur d’école ne peut pas décider seul d’une fermeture ou d’un renvoi anticipé. La décision relève du maire ou de l’ECPI et du DASEN en cas de fermeture ou de mise en place d’un SMA. En revanche, des aménagements d’emploi du temps et d’organisation de la journée peuvent être décidés localement par l’autorité portant la responsabilité de la compétence scolaire.
Que faire si un enseignant est en incapacité de faire cours à cause de la chaleur ?
→ Le personnel doit informer sa hiérarchie immédiatement. Si un arrêt de travail est nécessaire, il convient de contacter le médecin de prévention ou son médecin traitant. L’employeur a l’obligation d’assurer des conditions de travail décentes : le signalement permet d’engager sa responsabilité.
Les AESH et agents ATSEM sont-ils couverts par les mêmes mesures que les enseignants ?
→ Oui. Toutes les catégories de personnels sont concernées par les consignes canicule, sans distinction de statut. Les AESH, ATSEM et agents administratifs bénéficient des mêmes droits à la protection et aux aménagements.
Y a-t-il des thermomètres fournis pour mesurer la température des classes ?
→ La question a été posée à la DSDEN. Il n’existe pas de fourniture systématique. Les établissements peuvent se doter de thermomètres. Le seuil d’inconfort reconnu est de 30°C en classe. Les personnels sont invités à noter et signaler les températures relevées (fiche SST risque 12)
Des travaux sont-ils prévus pour améliorer l’isolation thermique des bâtiments anciens ?
→ Les travaux relèvent des collectivités territoriales. La DSDEN s’engage à porter les remontées de terrain auprès des autorités compétentes. Des demandes de mise en accessibilité et de confort thermique peuvent être intégrées dans les plans pluriannuels d’investissement.
Peut-on demander une ASA pour garde d’enfant si l’école de l’enfant est fermée ?
Oui, chaque situation sera examinée au cas par cas. Les enseignants sont aussi des parents.
6. LE SE-UNSA À VOS CÔTÉS — DÉFENDRE ET PROTÉGER LES PERSONNELS
Le SE-UNSA est présent pour vous
Face aux épisodes de chaleur extrême, les conditions de travail des personnels de l’Éducation nationale se dégradent et les risques pour la santé sont réels. Le SE-UNSA rappelle que chaque personnel a le droit de travailler dans des conditions compatibles avec sa santé et sa sécurité. Notre syndicat est mobilisé pour :
- Porter vos signalements auprès de la DSEN et des autorités académiques
- Exiger des collectivités les travaux nécessaires à l’amélioration du confort thermique
- Vous accompagnez dans vos démarches individuelles en cas de problème de santé lié à la chaleur (risque thermique fiche SST risque 12)
- Défendre l’application rigoureuse des protocoles canicule dans tous les établissements
- Intervenir en votre nom dans les instances paritaires (F3SCT, CSA, CDEN)