Tu fais partie des agents ayant atteint ou qui atteindront le 5e échelon de la Hors Classe au 31 août 2026 (4ème pour les agrégés). Tu es donc promouvable à la Classe Exceptionnelle.

Attention, être promouvable ne signifie pas d’être promu.

Le dispositif des viviers a disparu. 

Comment ça fonctionne?

 

Les supérieurs hiérarchiques émettent un avis : Chef d’établissement et IA-IPR.

Les avis possibles sont :

  • Très favorable (doit être motivé). Il est reconduit annuellement (sauf exception)
  • Favorable
  • Défavorable (doit être motivé)

Les avis sont consultables sur I-Prof.

Les avis ne sont pas susceptibles de recours. 

 

Les promotions sont décidées par la rectrice.

La priorité est donnée aux agents ayant deux avis “Très favorable”.

Une première sélection est donc opérée parmi ces dossiers.

La rectrice applique, pour cet effectif, à valeur professionnelle égale, les critères de départage suivants :

1/ l’ancienneté dans le corps ;

2/ l’ancienneté dans le grade ;

3/ l’échelon (les agrégés ne sont pas concernés par ce critère, étant tous au même échelon à ce stade)

4/ l’ancienneté dans l’échelon.

La répartition des promotions doit correspondre à la part respective des femmes et des hommes parmi les promouvables.

Les résultats seront communiqués début juillet. 

Pour lire la circulaire

Comment suis-je reclassé en cas de promotion à la classe exceptionnelle ?

 

Le reclassement en classe exceptionnelle :

  • se fait à indice égal ou immédiatement supérieur
  • avec conservation de l’ancienneté (sauf si gain d’échelon)

 Cela garantit une progression de carrière.

En pratique : il n’y a jamais de perte de rémunération lors du passage à la classe exceptionnelle.

 

Donc, concrètement, quel impact sur la fiche de salaire, si je suis promu.e ? 

Voir notre article : 2nd degré NATIONAL Toutes les rémunérations

L’avis du SE-Unsa

 

Le SE-Unsa dénonce l’iniquité des nouvelles règles d’accès à la classe exceptionnelle.

En l’absence de barème :

  • le poids des avis hiérarchiques devient déterminant
  • les pratiques peuvent varier fortement selon les académies

 

Le SE-Unsa demande :

  • des critères objectifs
  • un barème transparent
  • une meilleure prise en compte de l’ancienneté

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