Mardi 9 juin : Rassemblements sur l’Académie de Poitiers
17 – Charente-Maritime : Information à venir
79 – Deux-Sèvres : Information à venir
Parce que défendre les AESH, c’est aussi tenir compte de leur réalité financière, le SE-UNSA choisit de poursuivre la mobilisation autrement, tout en continuant à porter avec détermination les revendications des AESH auprès du ministère.
« Ensemble, continuons à faire entendre la voix des AESH. »
Statut des AESH : le compte n’y est pas ! – SE-UNSA
Si ce n’est pas déjà fait, n’hésitez pas à partager vos expériences et vos attentes via notre enquête AESH, vous avez la parole !
Nous vous proposons en ce jour de mobilisation de participer à l’action « carte postale »
https://unsa-sea.fr/communique/operation-carte-postale-un-statut-pour-les-aesh/
Le ministère a présenté ses premières pistes concernant le futur statut des AESH lors d’un groupe de travail ministériel.
Il s’agirait bien d’un statut de fonctionnaire à temps complet, avec des missions exclusivement liées à l’École inclusive. C’est un point important alors qu’aujourd’hui beaucoup d’AESH subissent des temps de travail incomplets.
Mais l’hypothèse d’une reconnaissance de ce statut pour seulement 20 % d’entre eux a également été évoquée par le ministre. Une perspective bien éloignée des attentes des AESH.