Ce groupe de travail, réuni en préparation du Conseil Académique (CAEOC) du 22 juin 2026, a rassemblé l’administration (IEN, IPR, conseillers pédagogiques), la Région Occitanie, les associations partenaires (Ensenhar, Oc Bi, Parlem, Fédération des Calendreta) ainsi que les organisations syndicales .
Bilan de l’année :
L’année écoulée est qualifiée d’« année riche » pour l’enseignement de l’occitan. Une convention pour la déclinaison académique est actuellement en cours de signature.
Le Ministre de l’Éducation Nationale (MEN) s’est exprimé sur des perspectives d’évolution concernant les langues régionales, notamment au niveau du Baccalauréat.
Il est rappelé que l’offre scolaire ne peut être pérennisée et confortée que par l’implication et la présence des collectivités territoriales. Le Conseil Départemental soutient d’ailleurs le dispositif ERASMUS+ destiné aux collèges du département depuis 2 ans.
Mme la DASEN a conscience des fragilités : d’une part au niveau des ressources humaines (RH) en ce qui concerne les remplacements et d’autre part l’accent doit être mis sur la continuité pédagogique et éducative, particulièrement lors du passage collège/lycée, où le nombre d’élèves oc diminue.
L’offre de formation future doit impérativement être corrélée avec le maillage scolaire, dans un contexte de baisse globale des effectifs démographiques.
Projets et Actions Pédagogiques (Année 2025-2026)
Plusieurs actions phares ont rythmé l’année scolaire:
* Concours Bigourdan (Eth Auseth) : 34ème édition, avec une remise des prix organisée au Haras le 7 mars 2026.
*Fusion entre l’Escala de Printemps et la Journée des bilingues, ayant rassemblé 115 élèves. L’événement a été organisé par le Conseil Départemental.
*Dictada occitana : organisée le 30 janvier 2026 autour du thème « Jo medisha » de Remesi Boy. Le Conseil Départemental a fourni des dictionnaires pour les classes de cycle 2.
*LA PASSEM
* Mainats en canta : Grand succès avec 1 165 élèves mobilisés (provenant de 19 écoles). Le rassemblement au Parc Bel Air à Tarbes enregistre une forte hausse (comparé aux 800 élèves de l’année dernière).
*Familha en lenga : Action menée en septembre 2025 à l’école d’Ossun (en lien avec Oc Bi et la Passem).
Formations des Enseignants
Actions réalisées en 2025-2026
*Plan de formation « Enseigner la langue occitane » (PE) : Stage cycle 1 : 10 novembre 2025.
et Stage cycles 2 et 3 : 11 juin 2026.
*Animations pédagogiques : 3 animations ont eu lieu en LVE et langues régionales. Des actions de découverte de l’occitan ont également été menées auprès des PE stagiaires (PET1 et PET2).
*Temps de travail des PE bilingues (28/01/2026) : Organisé au Château-Fort de Lourdes (Musée) avec la visite de l’exposition Franz Schrader. Un escape game est prévu pour les cycles 3 pour l’année 26-27.
*Gestion des heures des animations pédagogiques à la rentrée 26-27: Cette année les PE oc ont effectué 12 heures supplémentaires qui n’étaient pas comptabilisées. 6 heures d’animations pédagogiques en occitan seront effectives sur les 18 heures dues par les P.E. C’est une réjouissance pour le SE-Unsa 65 qui avait demandé lors du dernier GT, la prise en compte de ces heures dans les animations pédagogiques. Il est souligné par Mme Duces, le souhait de faire travailler les PE oc et unilingues sur les mêmes formations.
*Journée Inter-degrés au Pic du Midi (24/06/2026) : Réunira 22 P.E. et 16 P.L.C.
L’objectif est de favoriser les échanges, les pratiques et la continuité pédagogique entre les cycles, ainsi qu’une réflexion collective autour de projets pédagogiques. Cette journée arrive dans un contexte actuel précis : la candidature du Pic du Midi au Patrimoine Mondial de l’UNESCO initiée depuis 2 ans.
Formations diplômantes et académiques
*Licence P.E. parcours occitan (Niveau B2/C1) : comprenant 276 heures de formation et stages, encadrés par Nathalie Lanne (65) et Bernard Arrous (65).
*Master M2E (Niveau C1) : comprenant 230 heures de formation, dispensées par les mêmes formateurs. Le parcours se déroule sur Tarbes ou Montauban.
*Formation Ensenhar reconduite : 1 candidature pour le 2nd degré au collège Blanche Odin de Bagnères.
*Formation linguistique et académique (PRAF)
Prévisions pour la Rentrée Scolaire 2026
La DASEN souhaite mettre l’accent sur les Ressources Humaines (RH) et garantir une cohérence globale de la politique des langues au sein du département.
Projections du 1er Degré
Effectifs élèves (en baisse) :
* Enseignement public bilingue : 436 élèves.
* Enseignement privé bilingue : 130 élèves.
Ressources Humaines et postes :
L’enseignement occitan 1er degré compte 8 sites et 17 enseignants bilingues (dont 1 animateur occitan), ainsi qu’un TR òc (Titulaire Remplaçant Occitan), 4 TR (Titulaires Remplaçants) qui ont des missions ponctuelles.
Certains remplaçants seront appelés d’ici la semaine prochaine pour leur affectation à la RS 26-27.
Pour la rentrée :
* À l’école d’Ossun, un 2ème P.E. bilingue sera positionné à temps plein (TP)
* TR : des remplaçants en oc par circonscription
*1 enseignant itinérant Oc à 100%
La Convention cadre-état
Enquête académique : Une enquête va être menée pour tous les enseignants d’ici la fin de l’année scolaire pour cartographier les compétences, les appétences et le niveau global.
Un protocole public sera adossé à la future convention.
Objectifs départementaux de la convention :
1. Développer une offre occitane structurée, progressive et continue du cycle 1 jusqu’au cycle 4 et avec certains lycées également.
2. Déployer 3 sites bilingues pour élargir l’offre par secteurs de collège : écoles > à 5 classes
3. Mettre en place des DNL (Disciplines Non Linguistiques) dans les collèges de secteur.
4. Sensibilisation ou occitan renforcé dans les écoles de moins de 5 classes.