La Dasen et son ajointe 1er degré ont présenté aux organisations syndicales représentatives les grandes lignes de l’expérimentation carte scolaire mise en place dans 18 départements dont le Finistère.
Cette « carte scolaire inversée » se fera dans un contexte de baisse démographique. Il ne faut pas se faire d’illusions, il y aura toujours des retraits d’emplois !
Selon la DASEN, cette expérimentation a une double ambition : un contrat social de proximité des écoles (pas de regroupements importants) et mettre l’école au cœur de l’aménagement du territoire en prenant en compte d’autres paramètres tels que le bâti, le handicap, la fragilité des élèves, les spécificités du territoire (30% des écoles du 29 de 1 à 3 classes). Le Finistère connaîtra une nouvelle baisse d’élèves de 17% en 2027-2028.
Pour l’Unsa Education, il faudra aussi prendre en compte les spécificités du département : accueil des TPS, l’enseignement privé, la ruralité, les transports, les violences intra-familiales qui sont très importantes dans notre département et ont des conséquences sur le comportement de nos élèves !
Le diagnostic se fera à différentes échelles :
- Le réseau pédagogique : dialogue entre plusieurs élus sur le parcours pédagogique, la cohérence de l’offre éducative, le lien école-collège.
- Secteur éducatif de proximité : flux d’élèves, temps de transport, services fréquentés, effets sur les familles.
- La commune : responsable des locaux, de la restauration, du périscolaire, des inscriptions, du lien avec les familles.
La Dasen va rencontrer les grands élus, élaborer une feuille de route avec le Préfet, l’ARS, AMFR.
Ne plus préparer la carte scolaire avec une logique de chiffres mais partir d’un diagnostic territorial peut être intéressant et ce, sur plusieurs années.
Pour l’Unsa Education, il faut profiter de cette baisse démographique pour améliorer les conditions de travail des personnels et les conditions d’apprentissage des élèves. Notre fédération sera vigilante sur plusieurs points :
- Les effectifs par classe et l’organisation pédagogique
- Privilégier le secteur public
- Les besoins en terme de santé, d’inclusion, d’accompagnement éducatif
Un groupe de travail va être programmé en octobre/novembre, en amont de la carte scolaire avec les organisations syndicales représentatives
L’Unsa Education demande qu’un groupe de travail issu de la composition du CDEN soit mis en place avec les élus et le Préfet.