La F3SCTD s’est réuni le mardi 25 novembre. Siégeaient pour l’administration : Madame BATTEUX BAILLON DASEN adjointe, Madame PALFRAY IENA, M GARESSE pour les services. les représentants du personnel :Nathalie et Christelle pour l’UNSA-Education.
Vous retrouverez ici notre Déclaration liminaire du 25 11 25 .
- Présentation de Mme MORTEL, psychologue clinicienne
Mme MORTEL est présente un jour deux jours dans l’Oise.
Son action porte sur 3 axes :
Axe 1: Soutien psychologique et accompagnement clinique des personnels
Jusqu’à 3 entretiens par agent et par année scolaire, strictement confidentiel. Une consultation dure 1 à1h30 soit 4 à 5 personnes par jour.
Axe 2 Travail institutionnel et coordination avec les acteurs de la prévention
Réunions avec la médecine de prévention, en relais avec des professionnels et services.
Axe 3 contribuer à la politique académique de prévention
Formation et animation des cellules d’écoute et de soutien et des ateliers collectifs (analyse de pratiques professionnelles)
Les délais d’un premier rendez-vous peuvent déjà s’allonger de deux à quatre mois.
Si vous souhaitez prendre RV, vous recevrez une invitation « médecine de prévention » et si votre RV est sur le temps de travail, vous bénéficierez d’une autorisation d’absence rémunérée pour vous y rendre.
L’UNSA Éducation souligne l’importance de ce dispositif, indispensable pour répondre aux besoins des personnels confrontés à une pression et une charge émotionnelle croissantes.
- Calendrier des visites 2025/2026
- Mardi 20 janvier 2026, visite du PIAL Michelet : l’objet de la visite étant les conditions de travail des AESH et l’organisation d’un PIAL. Après avoir été reportée plusieurs fois, l’UNSA Education espère vraiment qu’elle pourra avoir lieu. Les conditions de travail des aesh depuis la rentrée s’étant considérablement détériorées.
- Mardi 10 février 2026, GT F3SCTD, préparation de la visite sur la thématique amiante.
- La date de la visite d’une école ayant une problématique amiante n’est pas encore fixée.
Le SE-UNSA regrette que la thématique « condition de travail des directrices/teurs d’école n’est pas été retenue au regard du contexte aggravé de cette rentrée. Cette thématique sera retenue pour l’année 2026/2027.
- L’Équipe Mobile d’Appui à la Scolarisation (EMAS)
Une présentation du dispositif est faite par l’IEN ASH et la coordo du service Ecole Inclusive.
L’Équipe Mobile d’Appui à la Scolarisation (EMAS) intervient à la demande de tout membre de la communauté éducative : acteurs de l’Éducation Nationale, familles et partenaires, concerné par la scolarisation d’un ou plusieurs élèves du 1er ou 2nd degré, public, privé sous contrat ou agricole, avec ou sans reconnaissance MDPH.
En coopération renforcée avec le Pôle ASH de la DSDEN de l’Oise. Elle apporte une expertise et propose la conception et le prêt d’outils ou de matériels spécialisés. L’accompagnement est limité de 3 à 6 mois.
L’équipe de l’EMAS est composée d’éducateurs spécialisés, de psychologues et d’une équipe pluri-professionnelle déployée sur tout le département.
L’UNSA Éducation rappelle que ces équipes sont un appui précieux mais doivent être renforcées pour répondre aux besoins croissants d’inclusion scolaire.
- Bilan des fiches RSST 2024/2025
Une Forte hausse des signalements
L’UNSA constate que les fiches RSST demeurent un outil essentiel pour alerter et rendre visibles les difficultés professionnelles rencontrées par les personnels. Les chiffres de l’année 2024-2025 montrent une forte hausse des signalements, conséquence de la dématérialisation du dispositif et d’une campagne de communication renforcée. Cette augmentation révèle aussi surtout une réalité : la dégradation continue des conditions de travail.
Cette hausse des signalements est particulièrement marquante dans le second degré (conflits).
Le nombre de fiches RSST a été multiplié par près de dix dans le second degré et par quatre dans le premier degré. Cet écart traduit des tensions accrues : surcharge de travail, manque de moyens, et conditions professionnelles fragilisées.
Des risques psychosociaux massivement majoritaires
Les RPS représentent 72 % des fiches. Exigences émotionnelles, manque de reconnaissance, pression temporelle et insécurité socio-économique sont les premiers motifs. Pour l’UNSA, cette situation impose une politique ambitieuse et dotée de moyens réels pour la prévention des risques psychosociaux.
Des conditions matérielles insuffisantes
Les signalements relatifs aux ambiances thermiques constituent 15 % des fiches. Le dérèglement climatique, associé à l’insuffisance des rénovations, rendent de nombreux locaux difficiles à supporter. L’employeur doit garantir des locaux sûrs et conformes.
Un traitement des fiches encore trop variable
Bien qu’une majorité de fiches soit classée comme “closes”, l’UNSA rappelle que clôturer ne signifie pas résoudre. Chaque fiche doit donner lieu à un suivi rigoureux et à des mesures correctives mesurables.
L’UNSA Education reste mobilisée pour que la santé, la sécurité et le bien-être au travail deviennent une priorité concrète au sein de l’Éducation nationale.
- Bilan des préconisations refusées sur des aménagements de poste
L’UNSA Education regrette l’absence du médecin de prévention lors du F3SCTD notamment pour l’étude de ce point à l’ordre du jour.
Madame la DASEN adjointe indique tout faire pour respectées les préconisations de la médecine du travail mais parfois cela se révèle impossible à mettre en œuvre surtout quand cela relève des collectivités.
Exemple donné : insonorisation de la classe
L’UNSA Education présente 3 situations de collègues dont les préconisations ont été refusées : pour une collègue remplaçante, pour 2 collègues AESH.
Après avoir écouté nos arguments, l’administration s’engage à revoir les demandes d’aménagements.
- Episodes de grandes chaleurs et de grands froids
Ces épisodes, désormais récurrents, traduisent une réalité quotidienne éprouvante et dangereuse pour les élèves et les agents. De plus en plus de fiches SST sont remplies pour alerter.
Madame la DASEN adjointe annonce qu’un guide ministériel va paraître très prochainement.
- Accident de service
La circulaire y faisant référence est datée du 17 avril 2025.
L’UNSA Education invite les collègues à se rapprocher de leur syndicat afin d’être accompagné dans leurs démarches notamment lorsqu’il s’agit de coups ou de RPS.