EN CE MOMENT : profitez de l’adhésion anticipée
Temps de lecture : 1 min -
Participer à ces stages est votre droit ! Vous avez droit à 12 jours de stages par année scolaire.
Cela ne change rien à votre rémunération.
La demande de stage est à faire 1 mois avant auprès de votre hiérarchie avec le modèle de demande ci-dessous
Face à des températures qui grimpent, les agents de l’Éducation nationale se retrouvent souvent en première ligne, avec des infrastructures parfois inadaptées et une gestion de crise qui repose trop sur leur capacité à « tenir » malgré les conditions extrêmes.
🔍 Décryptage : Ce qu’il faut retenir des mesures en vigueur
Le plan ministériel (référencé au BO n°22 du 28 mai 2026) définit le cadre de gestion des vagues de chaleur.
Vendredi, nous avons adressé un courrier au Préfet et au DASEN du Nord afin de demander des mesures exceptionnelles.
Suite à ce courrier, nous avons été contactés par le DASEN. Celui-ci nous a réaffirmé que les situations seront étudiées au cas par cas par les municipalités. Plusieurs scénarios :
– l’école ne ferme pas, et suit le plan ministériel de gestion des vagues de chaleur. Les élèves sont accueillis.
– l’école ne ferme pas mais les parents sont invités à garder leur(s) enfant(s) par la municipalité l’après-midi.
– l’école ne ferme pas totalement, mais des aménagements horaires (fermeture l’après-midi) parfois avec un service minimum d’accueil dans un lieu annexe, prévu par la municipalité.
Au delà, le SE-UNSA a participé samedi 20 juin à une visioconférence organisée par le ministère.
Le ministre a rappelé le principe posé d’une approche territoriale de cette gestion de crise placée sous l’autorité des préfets dans tous les domaines (et pas seulement l’école).
2. Vos outils de protection et signalement
Personnels vulnérables : Dans les départements placés en vigilance orange et rouge, le plan canicule activé permet aux personnels vulnérables de voir leur horaire réduit ou réaménagé selon leur pathologie à condition qu’ils soient bien recensés auprès des services (sinon pensez à vous signaler à votre supérieur hiérarchique qui fera le lien avec la médecine de prévention)
Relevé de température : Nous vous encourageons à noter systématiquement les températures (salles, cours, préaux). Ces données sont essentielles pour appuyer vos demandes auprès des élus ayant la compétence scolaire et de l’administration, même si aucun “seuil” officiel n’est défini.
Fiche RSST : À utiliser pour signaler un risque avéré et vous décharger de la responsabilité en cas de danger (attention, c’est un outil de signalement, il n’apporte pas de solution immédiate) https://eduline.ac-lille.fr/registre-sante-securite/?module=rsst&action=declarations
Registre Danger Grave et Imminent (RDGI) : En cas de conditions extrêmes, ce registre est le levier qui peut permettre l’exercice du droit de retrait (protection individuelle). ATTENTION : contactez-nous obligatoirement avant d’envisager l’utilisation de ce registre.
4. La cellule académique « Bâti »
La cellule académique « bâti » (https://batiscolaire.education.gouv.fr/cellule-de-l-academie-de-lille-) est un point d’appui pour signaler les problèmes structurels. Cependant, il faut rester lucides : c’est souvent un outil de signalement et non une solution immédiate pour le quotidien.
⚠️ Nous voulons une stratégie pluriannuelle plutôt que conjoncturelle
Le premier bilan national est sans appel : lors du dernier épisode caniculaire, très peu d’établissements ont été fermés ou adaptés en France. Le plan actuel repose trop sur la capacité d’adaptation des personnels.
Le SE-UNSA dénonce cette logique de “gestion de crise” au coup par coup et exige une stratégie structurelle.
Lors de la réunion du 20 juin le SE-UNSA a obtenu un engagement du ministre pour réaliser un bilan complet dès la rentrée de septembre afin d’anticiper les fins d’années à venir (bâti scolaire et organisation des examens) sans attendre le prochain pic de chaleur.
Le SE-UNSA est votre partenaire. Nous sommes là pour vous accompagner dans vos démarches de signalement, vous conseiller sur l’utilisation des registres de sécurité et porter vos revendications face aux carences structurelles.
La prochaine F3SCT académique aura lieu le jeudi 25 juin 2026. Nous y avons inscrit à l’ordre du jour un point sur les conditions climatiques.
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La campagne de recrutement des volontaires en service civique pour la rentrée 2026-2027 est officiellement ouverte dans le Nord.
Les écoles concernées ont reçu, ce mardi 16 juin, un mail leur permettant d’enregistrer leur proposition d’accueil ainsi que leur candidat par le biais d’un formulaire dédié.
Attention : ce formulaire est disponible uniquement jusqu’au 19 juin 2026.
Les équipes intéressées doivent donc être particulièrement vigilantes au délai très court laissé pour effectuer cette démarche.
Pour rappel, une seule proposition de candidat est possible. Même si vous n’avez pas encore de candidat, vous pouvez quand même faire la demande. Les écoles doivent donc compléter le formulaire avec soin, en respectant les consignes transmises par l’administration.
L’an dernier, certaines écoles ont pu voir leur procédure de recrutement aboutir, tandis que d’autres ont dû annoncer à leur candidat, parfois en septembre, qu’il ne serait finalement pas retenu.
Cette situation a généré incompréhension, frustration et difficultés d’organisation dans les écoles. Elle a aussi placé certains candidats dans une situation particulièrement inconfortable, après plusieurs semaines d’attente.
Pour le SE-Unsa, il n’est pas acceptable que les équipes et les candidats restent dans le flou. Les critères permettant de déterminer quelles écoles pourront effectivement accueillir un volontaire en service civique doivent être clairement connus en amont.
Le SE-Unsa demande donc à l’administration :
Les services civiques peuvent apporter une aide précieuse au fonctionnement des écoles, mais leur recrutement ne peut pas reposer sur l’incertitude et l’opacité.
Le SE-Unsa 59 restera attentif au suivi de cette campagne et continuera d’intervenir pour que les équipes soient informées clairement et traitées équitablement.
Contact :
Amaury.cordier@se-unsa59.org
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Les résultats du mouvement départemental 2026 seront connus le 17 juin à 14h
Faire un recours :
Si vous avez une priorité légale (rapprochement de conjoint, parent isolé, autorité parentale conjointe, handicap, mesure de carte scolaire, maladie… ) et vous n’avez pas obtenu votre mutation.
vous avez obtenu un poste non demandé dit « affectation hors voeu »
et/ou votre mutation vous met en difficulté
Où faire mon recours ? Sur l’application Colibris, vous trouverez un tuto ci-dessous
Quand faire mon recours ? Conformément aux lignes directrices de gestion, vous pouvez lancer un recours administratif préalable dans un délai de 2 mois après la communication de votre résultat (notification I-Prof). Nous vous conseillons de le faire au plus tôt.
Le SE-Unsa vous accompagne dans ces démarches. Pour toute question, vous pouvez nous contacter.
Mardi 9 juin, les AESH sont appelé·es à se mobiliser partout en France pour revendiquer un vrai métier, un vrai statut et une véritable reconnaissance. À Lille, un rassemblement est prévu à 14h30 devant le rectorat.
Le SE-Unsa soutient pleinement les revendications des AESH, qui jouent chaque jour un rôle essentiel auprès des élèves en situation de handicap. Leur engagement est indispensable au fonctionnement de l’École inclusive. Pourtant, leur métier reste encore trop souvent marqué par la précarité, des temps incomplets subis et un manque de reconnaissance institutionnelle.
Pour le SE-Unsa, les AESH doivent enfin bénéficier d’un véritable statut de la fonction publique. Cette revendication est portée depuis longtemps par notre organisation syndicale : les AESH doivent pouvoir exercer leur métier dans des conditions dignes, avec une rémunération à la hauteur de leurs missions et des perspectives professionnelles claires.
Lors d’un groupe de travail ministériel, le ministère a présenté ses premières pistes concernant le futur statut des AESH. Il serait question d’un statut de fonctionnaire à temps complet, avec des missions exclusivement liées à l’École inclusive.
Cette piste constitue une avancée importante, notamment parce que beaucoup d’AESH subissent aujourd’hui des quotités de travail incomplètes, avec des conséquences directes sur leur rémunération et leur vie quotidienne.
Cependant, le compte n’y est pas.
L’hypothèse d’une reconnaissance de ce statut pour seulement 20 % des AESH a également été évoquée par le ministre. Pour le SE-Unsa, cette perspective est très largement insuffisante et ne répond pas aux attentes légitimes de l’ensemble des AESH.
Les AESH ne doivent pas être reconnu·es au compte-gouttes. Toutes et tous exercent un métier indispensable auprès des élèves et des équipes éducatives. Toutes et tous doivent pouvoir sortir de la précarité.
Parce que défendre les AESH, c’est aussi tenir compte de leur réalité financière, le SE-Unsa fait le choix de poursuivre la mobilisation autrement, tout en continuant à porter avec détermination les revendications des AESH auprès du ministère. Nous serons donc présent·es à Lille, le 9 juin à 14h30 devant le rectorat et nous joignons à la demande intersyndicale d’une audience.
Connectez-vous à votre espace adhérent·e, si vous n’y parvenez pas, vous pouvez consulter notre Tuto ci-dessous ou nous contacter 🙂
Comment procéder pour que votre demande de temps partiel soit réexaminée ?
1) Je fais un recours gracieux
Vous trouverez ci-dessous un modèle de courrier de recours gracieux, à envoyer au DASEN sous couvert de votre IEN. Nous vous conseillons de motiver votre recours. Le recours peut s’appuyer sur les motivations de votre demande ou sur les conditions de mise en œuvre de ce temps partiel dans votre école.
N’hésitez pas à évoquer la nécessité de ce temps partiel : jeunes enfants, fin de carrière, retraite progressive, situation familiale particulière, projet de reconversion, santé …
N’oubliez pas de joindre, en annexe les documents qui appuient le recours.
Datez et signez votre recours et envoyez-le depuis votre boîte mail académique @ac-lille.fr.
Vous pouvez également l’envoyer par courrier postal en lettre suivie. S’il n’y pas de réponse dans un délai de deux mois, cela signifie que votre recours n’a pas abouti. Donc, il faut saisir la CAPD !
2) mon recours n’a pas abouti : je saisis la CAPD !
Vous pouvez aussi envoyer un courrier de saisine pour que le dossier soit réévalué en CAPD avec l’appui des représentants du personnel (cf courrier type ci-dessous).
3) J’envoie une copie au SE-Unsa.
Afin que nous puissions défendre au mieux votre situation, nous vous demandons de nous envoyer en parallèle le courrier de recours gracieux avec les différents éléments justifiant votre situation et le courrier de saisine de la CAPD.
Pour toute question, n’hésitez pas à contacter la section
Vous n’avez pas encore activé votre espace adhérent·e sur notre nouveau site ou ne parvenez pas à vous connecter ?
Retrouvez ci-dessous un tutoriel pour vous aider dans cette démarche.
Nous restons bien-sûr à votre disposition si besoin
