CSAD phase d’ajustement de rentrée
Un Csad carte scolaire phase d’ajustement s’est tenu jeudi 4 septembre. Nous sommes revenus sur le drame survenu dans le Cantal concernant le décès de Caroline Grandjean. La DASEN a […]

Carte scolaire 1D : les décisions du CSA-SD du mardi 2 septembre
[Tarn] Renforcement du pouvoir des préfets : un glissement inquiétant
Le gouvernement a décidé de renforcer le pouvoir des préfets, notamment en matière d’éducation. Pour l’UNSA Éducation les politiques publiques doivent se décider aux niveaux ministériels. Renforcement du pouvoir des […]
CSA Second degré
Le CSA second degré a eu lieu mardi 24 juin 2025. Ajustements Si nous n’avons pas pu convaincre l’administration de la nécessité d’ouvrir une classe supplémentaire en 6ᵉ l’an prochain […]

Carte scolaire 1D : les décisions du CSA-SD du mardi 2 septembre
Vos représentants UNSA Education ont siégé au groupe de travail traitant des ajustements ce mardi 2 septembre et ont exposé les situations des écoles. Rappel des décisions d’ajustement prises en […]

CSASD ajustements carte scolaire 1D : l’Unsa prend ses responsabilités
Retrouvez notre vidéo explicative ici Plusieurs mesures d’ajustement ont été prises en cette rentrée par le DASEN: Renfort par un moyen provisoire à 50%: St Germain de Coulamer Cosmes Le […]

Carte scolaire 2D : CSA-SD du 02 septembre 2025
Hier, mardi 2 septembre, s’est tenu le CSASD de rentrée traitant des moyens alloués pour les établissements du second degré en présence de Monsieur l’Inspecteur d’académie. Un contexte local dégradé […]
Ajustements carte scolaire CSA-SD juin 2025
Liste des mesures d’ajustement votées au CSASD. Voici les mesures d’ajustement envisagées pour la rentrée 2025.

Rentrée 2025 : derniers ajustements
Voici les dernières mesures actées par la DASEN pour la rentrée 2025.

Groupe de Travail ajustements de rentrée
Ce mardi 2 septembre, vos représentants du personnel ont siégé au GT sur les ajustements de rentrée. M.le DASEN annonce d’entrée que la baisse d’effectifs attendue est moins sévère que […]
