En septembre…
– Les documents préparatoires annonçaient 10 ouvertures et 8 fermetures de classe.
– Lors du CSA-D du 4 septembre, le Dasen n’a modifié que quatre situations.
Il annonçait 12 ouvertures et 8 fermetures.
– Le vote unanime « contre » des personnels (nous refusons des fermetures à la rentrée) a imposé la réunion d’un deuxième CSA-D, le 12 septembre.
Le Dasen n’a presque rien modifié : il a annoncé 13 ouvertures et 7 fermetures.
– Cela a décalé le CDEN au 15 septembre. Boycotté par les représentants des parents et des personnels, il est reporté au 23 septembre.
Les instances de février, puis de juin…
– Le Dasen a utilisé « tous les postes » attribués au département (en ajoutant les mesures décidées en mars ET celles de juin), il a décidé d’environ :
– 80 ouvertures de classes, une trentaine de postes divers et 36 créations de remplaçants (TR)
– 135 fermetures de classes et 3 fermetures « hors la classe »
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La phase 2 (juin 2025)
– Mardi 3 juin : Groupe de Travail
– Mercredi 11 juin à 14 h : CSA-D
– Jeudi 12 juin : CDEN
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La phase 1 (février/mars 2025)
– Pour préparer le GT, le 28 janvier, nous avons reçu un document de travail. Le SE-Unsa a fait suivre à chaque école les effectifs retenus et les mesures prévues.
– Lundi 3 février : Groupe de Travail (GT)
– Lundi 10 février : Comité Social d’Administration (CSA
– Lundi 3 mars 9 h : Nouveau CSA (suite au vote contre le 10-2)
– Lundi 3 mars 14 h : Conseil Départemental de l’Éducation Nationale (CDEN)
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CDEN du 23 septembre
En préalable, le SE-Unsa a répété que « nous manquons toujours de postes en Haute-Garonne » et nous avons à nouveau détaillé, aux parents et aux élus locaux, nos difficultés… La >déclaration de l’Unsa-éducation<
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Les mesures décidées par le Dasen
(Il n’a rien modifié de son projet depuis le CSA du 12 sep)
13 ouvertures de classe
– AURIAC/V. élem (annule fermeture phases précédentes)
– EAUNES, Dargassies mat
– LASSERRE mat
– L’UNION : Belbeze mat
– REVEL : Couffinal élem
– ST ALBAN : J Jaures, mat
– ST JEAN, Dissart (annule fermeture phase 1)
– TOURNEFEUILLE : Crayons couleurs mat
– TOULOUSE, Canto Lauzeto élem, mat Chaubet (annule fermeture phase 2), Gournay élem, Jolimont élem, Lovelace mat
7 fermetures de classe
– BALMA, Laurencin élem
– LEVIGNAC, Moulin mat
– PINS JUSTARET, Jaures mat
– VERNET mat
– TOURNEFEUILLE, Lapierre élem
– TOULOUSE : Buffon GS, Guilhermy élem
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– Pendant près de 3 heures, le SE-Unsa a répété nos demandes faites au CSA du 4 sep, puis au CSA du 12 sep, puis au CDEN du 15 sep : M le dasen, n’empirez pas la situation des écoles lors de cette rentrée.
Alors que nous avons presque autant de postes (- 2) et pas plus d’élèves (presque – 2 000) ;
– comment pouvez-vous laisser 13 écoles au-delà de vos seuils sans faire d’ouverture ?
– pourquoi fermez vous 7 classes après la rentrée ?
– Le Dasen a répété qu’il refusait de diminuer le nombre de remplaçants, déjà insuffisant, et que cela lui imposait de faire des fermetures de classe pour pouvoir faire des ouvertures…
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CSA du 12 septembre
» Monsieur le Dasen, … Dire que l’on endosse le maillot du 31 ne suffit pas, il faut entrer dans la partie et se mouiller pour la profession. Lire la > suite de la déclaration <
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Les mesures prévues
13 ouvertures de classe (Une ajoutée au CSA du 12 sep)
– AURIAC/V. elem (annul fermeture phases précédentes)
– EAUNES, Dargassies mat
– LASSERRE mat
– L’UNION : Belbeze mat
– REVEL : Couffinal élem
– ST ALBAN : J Jaures, mat
– ST JEAN, Dissart (annul fermeture phases précédentes)
– TOURNEFEUILLE : Crayons couleurs mat
– TOULOUSE, Canto Lauzeto élem, Chaubet mat (annul fermeture phases précédentes), Gournay élem, Jolimont élem, Lovelace mat
7 fermetures de classe (Une enlevée au CSA du 12 sep)
– BALMA, élem Laurencin
– LEVIGNAC, mat Moulin
– PINS JUSTARET, mat
– VERNET mat
– TOURNEFEUILLE, élem Lapierre
– TOULOUSE : Ancely élem, Buffon GS, Guilhermy mat élem, Littre
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Le Dasen a fait un plaidoyer pour nous dire « je suis de votre côté », je « mesure la dégradation de nos conditions de travail ». Les PE sont « des cadres de la conception pédagogique » et ils doivent « être sécurisés ».
Malgré cela, il garde son orientation inchangée : en phase d’ajustement, on ne peut pas revenir sur les créations de postes de remplaçants, donc on ne peut ouvrir des classes qu’en fermant des classes …
L’ensemble des syndicats (SE-Unsa et autres) a, à nouveau, longuement argumenté
– contre les fermetures faites après la rentrée,
– contre l’absence d’ouvertures dans des écoles dépassant les seuils, déjà très élevés…
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Nous avons rappelé que notre situation est aussi critique parce que la Haute-Garonne manque de personnels.
En plus d’avoir des postes en nombre insuffisant, ils ne sont pas tous occupés par des personnels.
Des « morceaux » de postes (décharge de direction et complément de temps partiel) et des postes vacants à l’année ne sont pas pourvus…
Comme le recrutement de contractuels n’est pas encore autorisé… il manque des personnels !
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CSA du 4 septembre
Les élus des personnels ont voté contre le projet du Dasen : Il ne faut pas fermer des classes à la rentrée.
Nous lui avons re-demandé de mettre en oeuvre sans attendre toutes les mesures d’ouvertures, la dsden a annoncé ne mettre en place les mesures qu’après les instances..
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Après les instances principales de février et de juin (environ 140 fermetures et 80 ouvertures de classes, plus 30 ouvertures diverses et 36 TR) ;
« tous les postes » attribués au département ont été utilisés.
– Le nouveau Dasen (nommé le 25 août dans le département) a débuté par rappeler son soutien » réel, réactif et constant » à la protection des personnels…
Sur les mesures de carte scolaire, le Dasen a annoncé qu’il avait bien pris connaissance du nombre de postes manquants de notre département et qu’il serait le premier défenseur du département auprès du Recteur et du ministère…
Sur les mesures de rentrée, s’il ne souhaite pas (en règle générale) décider de nouvelles fermetures en septembre, il arrive dans le département, avec aucune réserve de poste, et ne voit pas d’alternative à ce moment de l’année…
Tous les syndicats ont demandé que les propositions de fermetures de classes soient abandonnées.
– Les documents préparatoires annonçaient des mesures (10 ouvertures et 8 fermetures).
– Lors du CSA, quelques mesures prévues ont été modifiées (en gras, ci-dessous) :
12 ouvertures de classe :
– AURIAC/V. elem (annul fermeture phases précédentes)
– EAUNES, mat Dargassies
– LASSERRE mat
– L’UNION :mat Belbeze
– REVEL : elem Couffinal
– ST ALBAN : mat Jaures
– ST JEAN, Dissart (annul fermeture phases précédentes)
– TOURNEFEUILLE : mat Crayons couleurs
– TOULOUSE, mat Chaubet (annul fermeture phases précédentes), mat Lovelace, élem Jolimont, elem Canto Lauzeto
8 fermetures de classe
– BALMA, élem Laurencin
– LEVIGNAC, mat Moulin
– PINS JUSTARET, mat
– VERNET mat
– TOURNEFEUILLE, élem Lapierre
– TOULOUSE : GS Buffon, Littre, elem Ancely, mat Guilhermy
Les propositions seront revues au CSA du 12 septembre,
puis au CDEN du 15 septembre
– Le SE-Unsa, > en déclaration préalable < , a souhaité la bienvenue au nouveau Dasen :
» Bien que nous soyons enchanté·es de vous rencontrer, nous doutons que vous déteniez le pouvoir d’enchanter les écoles de la Haute-Garonne… «
Nous lui avons répété nos manques et nos besoins…
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La Dsden a annoncé :
– Des constats d’effectifs en baisse de 700 élèves de plus que les prévisions (Il y a 117 000 élèves en 2025, pour 119 000 en 24-25).
– Une quarantaine d’écoles ont des effectifs qui dépassent ou égalent les seuils d’ouvertures (et seules une douzaine ont un ouverture).
– La dsden annonce « 89 classes » qui pourrait être fermées, en respectant les seuils…
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Pour le SE-Unsa :
– Fermer une classe en septembre, alors que cela ne se faisait pas depuis plusieurs années, est un très mauvais signal les personnels… Et une difficulté que l’on doit éviter.
– Laisser 12 écoles, qui dépassent des seuils déjà trop élevés, sans ouvertures est un recul qui n’est pas acceptable.
Nous répéterons nos demandes le vendredi 12 et le lundi 15 : On ne peut pas accepter une augmentation du nombre d’élèves dans ces écoles, on ne peut pas accepter des fermetures aléatoires après la rentrée…
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CDEN du 12 juin
– Les mesures présentées lors du CSA du 11 juin ont à nouveau été discutées. Le Dasen a présenté 6 modifications de mesures lors de l’instance.
le détail des mesures de toute la phase 2
(28 ouvertures nouvelles et 33 annulations de fermetures,
22 nouvelles fermetures et 3 annulations d’ouvertures)
>En déclaration préalable< le SE-Unsa a répété que la communion nécessaire face à l’assassinat de notre collègue à Nogent… ne doit pas faire oublier le « cirque médiatique » des gouvernants qui ont des réponses à tout, surtout dans les média…
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– Lors du groupe de travail, nous avions signalé de nombreuses situations sur lesquelles nous demandions au Dasen de prendre de nouvelles mesures…
Lors du CSA, puis du CDEN, à partir de nos alertes, le Dasen a annoncé des changements dans son projet (Cf. ci-dessus notre tableau avec les mesures).
– En fin de CDEN, il a aussi énoncé une liste d’école qu’il souhaitait revoir lors des instances de la rentrée : Balma (prim Cabanis), Flourens (élem), Lasserre-Pradere (mat), Roquettes (élem), Toulouse (elem Héritier, élem Gais pinsons), Tournefeuille (mat moulin à vent), Villemur/Tarn (mat).
Cette liste reprend une partie de nos demandes, celles qu’il trouve les plus « urgentes », mais – faute de postes – il attend la rentrée…
– Bien sur cette liste ne limite pas les demandes des autres écoles qui seraient en demandes d’ouvertures, lors des instances de rentrée…
Le SE-Unsa a insisté pour que la priorité soit d’ouvrir des classes pour qu’aucune école ne reste avec des effectifs dépassant les seuils (déjà trop élevés) de notre département…
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– Le Dasen (M leclerc) a aussi annoncé son départ (il devient, le 23 juin, Dasen du Rhône).
Nous n’avons donc pas beaucoup de certitude sur la politique du nouveau Dasen. Il ne sera surement pas nommé avant le mois d’août…
CSA du 11 juin
Fin mai, nous avons eu un projet qui annonçait une vingtaine de nouvelles fermetures et une cinquantaine d’ouvertures (dont 28 annulaient des fermetures décidées mars).
Le SE-Unsa a informé et sollicité les écoles pour intervenir au groupe de travail. Lors du GT, nous sommes intervenus sur les situations que nous avaient indiqués les écoles…
Au CSA du 11 juin…
– Lors du CSA, le SE-Unsa est à nouveau intervenu (voir >La déclaration du SE-Unsa<) pour rappeler la situation PROVISOIRE dans laquelle nous sommes en Haute-Garonne.
Postes, contractuel-les, temps partiels… beaucoup de provisoires dans notre département.
– Le Dasen a peu modifié le projet donné au groupe de travail…
Au bilan des mesures de juin, il y a une cinquantaine de nouvelles mesures (27 ouvertures nouvelles et 22 fermetures nouvelles) ainsi que 32 annulations de fermetures (décidées en février) et 3 annulations d’ouvertures (décidées en février).
Groupe de travail du 3 juin
Avant le GT, le 22 mai, les organisations syndicales ont été destinataires d’un projet de carte scolaire avec de nouvelles mesures : il prévoit une vingtaine de fermetures et une cinquantaine d’ouvertures de classes.
– A noter que plus de la moitié de ces nouvelles « ouvertures » (28) sont en fait des « annulations de fermetures » décidées aux instances de février (celles que nous avions le plus contestées…)
– Le SE-Unsa a informé chaque école des mesures prévues par l’administration à la rentrée.
Au groupe de travail du 3 juin, Ce groupe de travail réunit les organisations syndicales, l’adjoint au Dasen chargé du 1er degré, M. Venck, et les responsables de la DOS.
Cette réunion n’est pas « une instance » et n’a pas vocation à prendre des décisions…
Il y a également des précisions sur d’autres mesures :
– Alors que 5 devaient ouvrir en élémentaire, il n’y aura que 4 créations d’ULIS (A Toulouse, Dottin et Tournefeuille, petit train ; l’ouverture est confirmée. Il y a aussi Fenouillet, Monnet et Balma, St Exupéry)
– 1 poste DAR à Blagnac – Weidknett
– 6 ouvertures de « PAS » (3 postes de la Haute-Garonne et 3 postes du Rectorat)
– 2 postes de CPC (sur HG5 et HG6) pour l’accompagnement des « néo-titulaires »
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Lors de ce groupe de travail, de 9 h à 15 h, les représentant-es des personnels ont fait remonter les demandes et besoins des écoles à partir des informations transmises.
Le SE-Unsa a demandé :
– D’affecter au mieux les collègues…
Avec les résultats du mouvement, vous allez affecter 20 enseignant-es sur des postes qui n’existeront plus. De même, vous allez laisser vacants une trentaine de postes… Nous demandons que les postes fermés soient bloqués et que les postes ouverts soient mis au mouvement.
L’A-Dasen refuse : « le Dasen attendra que les instances (CSA et CDEN) se soient tenues »…
– Des précisions sur la direction
Nous demandons qu’une fermeture de classe (décidée en juin) ne baisse pas le temps de décharge de direction.
A-Dasen : « C’est le fonctionnement, nous le maintiendrons ».
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– Y aura-t-il des fermetures prononcées en septembre ?
A-Dasen : « Le futur Dasen (qui arriverait en août) décidera… mais le plus logique serait de faire des fermetures de classe.«
« Lorsqu’il y a une baisse importante entre les prévisions actuelles et les effectifs réels, nous prononcerons probablement quelques fermetures : nous avons encore besoin de créer de nouveaux TR… »
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CSA et CDEN du 3 mars 25
Les mesures (ouvertures/fermetures)
suite au CDEN du 3 mars
– Lors du CSA du 3 mars à 9 h, le Dasen a annoncé une vingtaine de modifications (des fermetures annulées et autant de créations de TR en moins).
– Lors du CDEN du 3 mars à 14h, le Dasen a annoncé 8 nouvelles annulations de fermetures de classe (et 8 créations de remplaçants en moins).
Dans notre déclaration préalable (voir ci-dessous), nous avons rappelé que le travail de répartition des postes de la Dsden (même s’il est juste) ne peut masquer le manque de dotation pour notre département…
Le CSA (le matin) puis le CDEN (l’après-midi) ont complété (répété) les réunions précédentes :
– Nous demandons que, dans le département, le nombre d’élèves par classe ne soit pas augmenté, que des postes soient créés pour répondre à nos besoins …
– La Dsden écoute pendant l’instance, réfléchit et annonce (à la réunion suivante ou après une interruption) quelques modifications : des fermetures de classe sont annulées et (comme les postes restants étaient utilisés pour le remplacement) autant de créations de TR sont annulées.
Pour le 3 mars, il y a eu 29 fermetures annulées (en rouge dans notre document « mesures ») et autant de postes de TR qui ne seront pas créés.
Pourquoi si peu de moyens ?
Depuis des années (pour ne pas se mettre en difficultés avec les sept autres départements de l’académie) le rectorat attribue moins de postes à la Haute-Garonne (avec 470 postes en plus, nous serions au niveau… de la moyenne académique !) ;
Depuis des années, la baisse nationale des effectifs est plus faible en Haute-Garonne et n’amène aucun changement ; pire, les demandes successives du gouvernement (sans attribuer des moyens pour y répondre) augmentent les difficultés…
Et maintenant ?
Le Dasen a utilisé « tous les postes » attribués au département :
– 86 ouvertures (62 classes et 24 postes divers) plus 61 créations de remplaçants (TR)
– 142 fermetures (qui baissent certaines décharges de direction, l’équivalent de 7 postes)
Ainsi (86 + 61 ) – ( 142 + 7 ) = – 2
Ce « moins deux » correspond effectivement à la dotation du département… Il n’y a plus de postes.
Le Dasen ne compte pas les 45 postes « provisoires » qu’utilise le département (en bleu dans notre document « mesures ») depuis 2023.
Ces postes provisoires « devraient » exister à nouveau en 25-26 et permettre (lors des instances de juin et de septembre) de nouvelles mesures « provisoires » (pour un an).
Mais, à ce jour, on ne sait pas…
CSA du 10 février
Après le groupe de travail du 3 février, le Dasen a modifié, lors du CSA-D du 10 février, certaines mesures : Environ 25 fermetures ont été annulées et quelques ouvertures ajoutées (5 postes en classe et quelques postes divers).
Les mesures d’ouvertures et de fermetures
(suite au CSA)
Pendant plusieurs heures, nous avons à nouveau répété nos demandes à l’administration…
– Il faut mettre à jour les effectifs retenus.
On ne peut rester avec « une photographie » des prévisions figée au 17 novembre
Dsden : Nous ferons une mise à jour des effectifs, en avril, pour les instances du mois de juin…
– On ne peut pas rester avec des mesures qui aggravent le nombre moyen d’élèves par classe qui est déjà un des plus élevé en France.
Dsden :
– Notre équation doit prendre en compte les besoins de remplacements (65 créations)…
– Nous ne pouvons pas, avant juin, « utiliser » les 45 postes provisoires (qui existent dans le département depuis 2 ou 3 ans), il nous faut chercher un équilibre…
*
Malgré le travail important des services de la dsden pour s’assurer d’une équité de traitement entre les écoles, l’équation est devenue impossible à résoudre.
Il est impossible pour l’Unsa-Education de faire le choix entre :
– Trop de fermetures de classe, qui amèneront plus d’élèves par classe (avec des classes qui dépasseront 28, 29 , 30… élèves)
– Pas assez de postes de remplaçants, qui sont plus qu’indispensables (avec plus de 300 classes non remplacées chaque jour en janvier 2025)
– Pas assez de moyens et de dispositifs pour une école pour toutes et tous (avec un manque d’Ulis, d’UPE2A, de postes de référent, de Rased… La quasi disparition des élèves de moins de 3 ans…)
Parce que l’école publique doit être ambitieuse pour ses écoliers et notre société et face à cette impossible équation, l’Unsa-Education à fait le choix de voter contre le projet du Dasen de la Haute-Garonne.
*
Avec les autres membres du CDEN, nous continuons à revendiquer une dotation exceptionnelle pour notre département (Il faudrait 470 postes de plus en Haute-Garonne, pour atteindre la moyenne académique)
Nous défendrons à nouveau les situations des écoles …
G.T. du 3 février
Le groupe de travail s’est réuni toute la journée du 3 février.
Nous avons (pour chaque école qui nous avait sollicité) répété à l’administration les informations et les demandes de chacun.
L’A-Dasen a pris notes et transmettra au Dasen qui répondra, au CSA-D (le 10 février)
Le projet de mesures
donné au groupe de travail
Avant d’étudier la situation de chaque école, nous avons interrogé l’A-Dasen et la SG sur leur fonctionnement pour la carte scolaire :
Sur « les seuils »…
– Pour le SE-Unsa, il faut a minima que, lorsque le seuil est atteint, cela amène une ouverture.
Pour la Dsden, il faut absolument que des postes de remplaçants soient créés ; il n’y aura donc pas forcément d’ouverture, même avec le seuil atteint, voir même avec un élève de plus…
– L’A-Dasen ajoute que, pour les écoles avec un IPS inférieur à 93, ils essaient de plafonner les effectifs à un maximum de 24 élèves par classes pour toutes les classes.
Il précise que seules 9 écoles sur 800 ont des effectifs qui dépassent actuellement les seuils.
Avec 134 fermetures de plus que les ouvertures (190 fermetures vs 56 ouvertures),
nous allons avoir, en 2025, des effectifs encore plus chargés que cette année…
Sur les effectifs…
– 117 704 élèves sont prévus en 2025, environ 1 400 de moins que cette année.
En 2026, il y a 2 000 élèves de moins prévus et encore 2 500 en 2027.
– Quand et comment peut-on corriger/mettre à jour les effectifs apparaissant dans les documents de travail ?
A-Dasen : Nous allons écouter vos remarques, noter vos informations MAIS nous ne modifierons pas les documents…
Pour le SE-Unsa, alors que certaines prévisions d’effectifs ne sont pas mises à jour depuis fin novembre, c’est un bien mauvais calcul…
Pour le remplacement,
A-Dasen : la fusion des postes de remplaçants (TR et TD – ex BD formation) est imposée par le ministère.
Il y a actuellement 524 remplaçants. Nous prévoyons 95 ouvertures de postes (pour passer de 9% à 12%)
Fusion d’écoles ?
A-Dasen : comme les années précédentes, il n’y a pas de fusion si les deux conseils d’écoles n’y sont pas favorables.