Préalablement à la séance, l’Unsa Education déclare que la diminution de l’indemnisation à hauteur de 90 % lors d’un congé de maladie ordinaire est un casus belli. Il fait certes économiser 800 millions à l’État mais c’est un très mauvais signe envoyé à nos collègues. On ne peut pas penser équilibrer les finances publiques en jouant sur la rémunération des agents alors qu’ils sont malades.
Sans faire de commentaire sur ce point précis, le Recteur précise qu’il est compliqué de préparer la prochaine rentrée tant que le budget n’est pas officiellement voté. Plusieurs scénarios se sont succédé au gré des annonces politiques.
Concernant l’organisation du parcours différencié en fin d’année de terminale bac pro dont nous demandons l’abrogation,les LP seraient « étroitement accompagnés » par les IEN, le Recteur se dit très attentif à cet accompagnement.
Face aux craintes exprimées, il indique également que l’IA est déjà utilisée dans de nombreux établissements, et par de nombreux collègues, et que le besoin de cadrage se fait sentir.
• Annonces nationales
Il est acté que le DNB ne sera plus obligatoire pour rentrer au lycée. Ce diplôme sera renforcé par une part plus importante du contrôle terminal.
Les groupes de besoins ne seront pas déployés en 4e et 3e mais les élèves en difficulté feront l’objet d’une attention particulière.
Les classes prépa 2nde sont reconduites (recrutement sur la base du volontariat) et coûtent une dizaine de divisions dans notre académie. Le Lot est le seul département où il n’y pas eu de volontaires pour intégrer ce type de classe.
• Budget du Rectorat en postes
Nous perdons environ 3400 élèves dans notre académie.
Pour le 2nd degré, le solde démographique est de – 580 élèves mais la Haute-Garonne gagne quasiment 500 élèves supplémentaires.
Les départements de l’Ariège, du Lot, du Tarn et du Tarn et Garonne sont ceux qui accusent une baisse démographique plus marquée.
Premier degré : – 22 ETP
Second degré : +12 ETP
Autres moyens :
Emplois administratifs : + 4 ETP
Emplois de personnel de direction : + 1 ETP.
Emplois de CPE : + 5 ETP
Créations / suppressions d’ETP sur les DG départementales*.
Départements | 09 | 12 | 31 | 32 | 46 | 65 | 81 | 82 | Total |
Collèges | – 4 | – 4 | + 21 | 0 | – 4 | – 2 | – 11 | – 17 | – 21 |
Lycées GT | – 3 | -10 | 0 | – 1 | – 8 | – 14 | -15 | – 9 | – 60 |
LP | + 1 | – 1 | + 34 | + 6 | + 2 | + 3 | + 6 | + 7 | + 58 |
Total | – 6 | – 15 | + 55 | + 5 | – 10 | -14 | – 20 | – 20 | – 25 |
*Les chiffres ci-dessus ont été arrondis au plus proche
A ce tableau, il faut ajouter :
+ 10 ETP au titre des ULIS
+ 10 ETP au titre des « prépa-seconde » et classes passerelles
+ 14.5 ETP pour le budget de suppléance
Le SE-Unsa se félicite de la création de postes de TZR, ce que nous demandons depuis plusieurs années. Même si cela ne rattrapera pas les suppressions précédentes, c’est un signal positif.
Le Secrétaire Général de l’académie indique par ailleurs que ces postes seront plutôt positionnés en dehors de la Haute-Garonne où il y a plus de facilités à trouver des contractuel.l.es…
Précisions par niveaux d’enseignement
Collèges : – 21 ETP
– 50 ETP au titre de l’évolution des structures divisionnaires
+ 29 ETP au titre de l’accompagnement des élèves de 4e et 3e (accompagnement des élèves en difficultés)
Le coût de la mise en place des groupes en 6e et 5e se porte au final à 202 ETP dans notre académie !
LP : + 58 ETP
+ 50 ETP au titre des montées pédagogiques, suites de la CDF* 2023, 2024 et intégration des ajustements de juin/juillet 2024
+ 8 ETP au titre de l’intégration des propositions la CDF 2025
LGT : – 60 ETP
-54,3 ETP au titre de l’évolution des structures divisionnaires (pré-bac et post-bac)
-5,7 ETP au titre de l’intégration des propositions de la CDF 2025 en post-bac
*CDF = Carte des Formations
Le SNPDEN-UNSA rappelle au Recteur que les CA n’ont pas la compétence officielle pour les créations et suppressions de postes. La question d’un vote sur cette question se pose donc…
De surcroit, le syndicat majoritaire des chefs d’établissements demande à ce que la finalisation de la répartition de la DG ne soit remontée qu’en fin d’année quand les éléments sont jugés définitifs.
Pour le SE-Unsa, il est tout de même délicat de tout organiser à la fin de l’année. Les principes doivent être posés dès l’hiver, et l’organisation peut être éventuellement finalisée en fin d’année scolaire.
• Carte des formations 2025
Les documents du CSAMEN ont été reçus vendredi dernier par le Rectorat. Donc le timing est très serré pour l’administration…
Pas de proposition de fermeture cette année, y compris en BTS. Quelques baisses de capacités néanmoins.
+ 58 ETP sur la voie pro pour l’an prochain : la montée pédagogique est bien accompagnée (50 ETP). La baisse démographique aide à cela en collèges et LGT.
Par rapport aux autres académies, Toulouse met beaucoup de moyens en BTS. Cela est dû au fait que nous avons beaucoup de petites structures avec des BTS à 12 – 15 là où d’autres sont 35. On note tout de même 5 ouvertures de BTS en apprentissage.
L’UNSA Education remercie le Rectorat pour les situations de fermetures que nous avions dénoncées et qui avaient été mises en suspens l’an dernier et qui finalement, gardent leurs formations ouvertes. Nous demandons qu’à l’avenir les demandes d’ouvertures provenant des établissements mais laissées sans suite par le Rectorat nous soient transmises, comme c’était le cas il y a quelques années.
Dans la logique des territoires que le Rectorat met en avant, la concurrence du privé doit aussi être prise en compte.
La situation en Haute-Garonne reste tendue, les capacités d’accueil sont généralement laissées telles quelles pour – entre autres – permettre la mobilité des étudiants.
En Haute-Garonne, seul 1 jeune sur 2 a son vœu n°1 (75% dans les autres départements) sur le post 3e.
Sur 4 ans, 1300 places ont été créés en voie pro dans l’académie (contre 470 suppressions de places, généralement non pourvues). Cependant, le taux de remplissage en 2e année de BTS est important (57 %) : il y a du décrochage, mais aussi des changements de modalité de poursuite d’étude. Le SE-Unsa fait remarquer que les heures d’enseignements perdues dans la dernière réforme de la voie pro n’aident pas à la réussite des élèves issus de bac pro.
Le lycée d’Auterive (31), qui comptera un internat dès son ouverture lors de la prochaine rentrée, sera estampillé « service à la personne », d’où les ouvertures du Bac pro ASSP et du CAP « accompagnement grand âge ».
Vote sur cette CDF : 3 pour (UNSA) contre (2) abstention (5)
En l’absence de fermetures, l’UNSA vote pour cette carte des formations