Ces derniers mois, les signes d’alerte se multiplient. L’Autonome de Solidarité Laïque vient d’ailleurs de publier un article au titre évocateur : Les relations parents-enseignants : sont-elles plus conflictuelles aujourd’hui ? Selon cette étude, près d’un quart des dossiers traités concernent désormais des tensions entre parents et personnels, en hausse de 24 % depuis 2020. Ces chiffres confirment ce que beaucoup d’entre nous ressentent : le lien entre l’école et les familles se tend, parfois jusqu’à la rupture.
Au SE-Unsa, nous savons que les équipes, les directeurs et directrices d’école, chaque jour, tentent d’apaiser, d’expliquer, de retisser la confiance. C’est pour cela que nous avons relancé notre grande enquête Relations école-familles : pour mettre des mots sur l’évolution de ce que nous vivons, et pour nourrir le dialogue social avec la réalité du terrain. Il ne suffit pas de constater, nous voulons agir.
Votre expérience est importante. Même si 80 % des enseignants ayant déjà répondu sont plutôt satisfaits du climat scolaire de leur école, 40 % déclarent cependant que les relations avec les parents se sont dégradées. Chaque réponse aide à construire une parole collective crédible, utile, et à faire émerger des propositions concrètes :
- Comment restaurer un climat de confiance ?
- Comment mieux soutenir les équipes ?
- Comment reconnaître la place des directeurs et directrices dans cette relation essentielle ?
Parce qu’ensemble nous pouvons demander les moyens d’entretenir de bonnes relations avec les parents et redonner du sens au lien entre l’école et les familles, je prends 5 minutes pour répondre à l’enquête
Et pour prolonger la réflexion, découvrez le premier épisode du podcast du SE-Unsa Direction l’école, consacré à ce sujet !
L’équipe du SE-Unsa 88