Cette première instance, s'est soldée, après 4h30 de discussion, par un vote unanimement CONTRE ce projet de carte scolaire. Nous sommes donc revenus le lendemain pour découvrir les quelques changements proposés par la DASEN.
Les réunions étaient présidées par la DASEN, accompagnée de l’adjoint, de la secrétaire générale, des responsables de la DOSEP et de deux IEN : N1 et CVDL.
Après avoir introduit ces échanges par une déclaration (à retrouver sur notre nuage) reflétant le moral de la profession en total décalage avec les choix gouvernementaux, nous avons fait part de notre étonnement, quant au manque de transparence de ce projet de carte scolaire. Effectivement, ce document reçu nous le rappelons, il y a à peine une semaine, n’a fait l’objet d’aucun groupe de travail et soulève de nombreuses questions.
La DASEN nous a fait part de ses priorités :
– adaptation des moyens en fonction des effectifs
– équilibre des structures pédagogiques
– attention portée aux territoires ruraux
– les situations humaines
– prise en compte des priorités nationales
Nous avons pris acte de ses choix qui sont assez généraux et ne sont pas réellement visibles dans le projet présenté.
Mais ce qui nous a le plus surpris lors de nos échanges, c’est le manque d’informations de terrain, et la méconnaissance d’aspects techniques de la gestion des personnels du 1er degré.
Comment peut-on faire des choix judicieux dans ces conditions et avec un calendrier aussi contraint ?
Pour une fois, cette année, la Nièvre n’est pas sanctionnée par rapport aux autres départements de notre académie : nous rendons 5 postes sur les 81 qui sont supprimés.
Mais les conditions n’étaient pas réunies pour que nous validions un tel projet !
Suite à la seconde réunion : mercredi 1er avril
Malgré de légères modifications apportées au projet :
- Annulation de l’ouverture à André Cloix (La DSDEN n’avait pas pris attache avec la municipalité. En les contactant, à l’issue de l’instance de ce mardi 31 mars, ils ont appris que l’accueil d’une classe nécessiterait des travaux, qui ne sont pas prévus par le conseil municipal…)
- Ouverture à l’école de Sauvigny les Bois
- Maintien de la décharge de direction pour le RPI Livry-St Pierre le Moutier
Nous ne pouvons accepter la réserve de 3 postes effectuée qui passe notre solde de -5 à -8.
Le projet de la DASEN pour la rentrée 2026
- RPI Crux la Ville – Bazolles : même si les effectifs sont en baisse à la rentrée prochaine, nous déplorons ce retrait de moyen qui fait passer le nombre de classes de 3 à 2, augmentant ainsi le nombre de niveaux par classe. De plus, en raison des effectifs par cohorte, cela va probablement contraindre l’une des écoles du RPI à avoir 6 niveaux.
- Saint Père : le moyen provisoire qui a été alloué une année supplémentaire a permis de soulager les effectifs de classe. Mais cette fermeture a pour conséquence la fermeture d’un support PES qui sera à prendre ailleurs.
- Pouilly sur Loire : lors des instances 2025, nous avions alerté notre DASEN précédente qu’une importante cohorte était attendu en PS. Elle avait tout de même pris la décision de fermer une classe. Or, au regard du constat de rentrée, il a fallu réimplanter un moyen provisoire dans l’urgence désorganisant ainsi la répartition des élèves. Cependant, suite à notre alerte lors du groupe de travail, l’école de Pouilly sur Loire va bénéficier, malgré cette fermeture de moyen provisoire, d’une ouverture définitive pour la rentrée prochaine !
Retrait de postes :
- Tracy sur Loire : nous avions déjà alerté les services de la DSDEN que les effectifs seraient en baisse à compter de la rentrée 2026. La DASEN précédente avait tout de même fait le choix d’une ouverture définitive. Ce poste a alors été proposé et pourvu au mouvement 2025. Ces choix, mènent au départ au bout d’un an d’une enseignante contrainte de participer au mouvement. Nous avons fait part de notre souhait, comme cela s’était fait auparavant, de laisser pour un an la décharge hebdomaire pour la direction d’école, mais la DASEN a refusé pour faire appliquer strictement la règlementation et par mesure d’équité.
- Cosne sur Loire : école Paul Doumer : les effectifs ne sont pas responsables de cette proposition de fermeture, bien au contraire, il semblerait que ceux-ci augmentent dans les années à venir. La DASEN a fait le choix de fermer dans cette école et d’ouvrir à l’école Paul Bert afin d’équilibrer les effectifs dans chacune des écoles du centre ville. Cependant, cela contraint une enseignante à participer au mouvement sans aucune certitude d’obtenir un poste dans la zone souhaitée en raison des autres propositions de fermetures.
- Nevers : école Lucie Aubrac : les effectifs dans cette école sont en baisse l’année prochaine, cependant il s’agit d’une école située en REP avec un public très hétérogène : difficulté scolaire, élèves allophones… Cette fermeture se fera sur un support PES.
- Nevers : école Jules Ferry maternelle: les effectifs dans cette école semblent en deçà de la moyenne des classes du département, cependant cette proposition de fermeture est totalement incompréhensible. En effet, cette décision se base sur des données incomplètes. Le nombre d’élèves attendus en PS n’est pas connu puisque la mairie n’a pas encore transmis les effectifs ni procédé aux inscriptions pour la rentrée prochaine. De même, les effectifs dans les écoles de Jules Ferry varient beaucoup en cours d’année avec des arrivées non prévues. De plus, le projet d’implantation de la « Cité de l’enfance » dans le quartier semble se concrétiser puisqu’une ouverture est attendue en juin avec une capacité d’accueil des enfants qui va doubler. Ces enfants peuvent donc potentiellement aller dans cette école. Les services de la DSDEN n’avaient aucune information sur cette donnée. De plus, il avait été question d’une fusion entre l’école élémentaire et l’école maternelle. C’est l’une des raisons pour lesquelles la directrice assure depuis le début de l’année scolaire la direction des deux écoles. Or, en faisant le choix de procéder à une fermeture, cela va contraindre une enseignante à partir, alors même que le poste de direction pourrait être fermé par la suite selon la volonté de la municipalité. Enfin, il est prévu qu’à la rentrée prochaine, certaines classes déménagent le temps de procéder aux travaux de réaménagement de l’école. Nous avons également rappelé, qu’il s’agit d’une école située dans un secteur de collège classé en REP mais qui elle-même n’est pas en REP. Or, le public accueilli dans ces écoles rencontre les mêmes difficultés que ceux des écoles en REP, avec un IPS inférieur à la moyenne départementale.
- Cervon : cette école était déjà menacée de mesure de carte l’an passé mais avait été sauvée in extremis. Or, les effectifs dans cette école continuent de diminuer. Cependant, nous avons fait part de notre inquiétude quant au passage de 2 à 1 classe et par conséquent au fait de devoir accueillir des élèves de la PS au CM2. La DSDEN nous a informé qu’il n’y aurait pas de CP ni de CM2 puisque qu’aucun élève ne sont attendus dans ces deux niveaux. Cependant, sauf changement, ce sont tout de même des élèves de 6 niveaux différents qui devraient être accueillis dans cette classe.
- Imphy : école Jean Jaurès : là aussi, nous ne contestons pas la baisse des effectifs. Cependant, nous avons fait part à la DASEN que cette décision était probablement prématurée car elle ne laissait pas le temps à la nouvelle municipalité élue de prendre connaissance de la situation sur les écoles d’Imphy, notamment suite au départ en retraite du directeur d’André Dubois. Comme pour l’école Jules Ferry, cette fermeture contraindrait une collègue à partir dès cette année de Jean Jaurès tout en proposant le poste de direction qui sera vacant lors du mouvement 2026 mais qui pourrait être fermé par la suite selon les choix de cette nouvelle municipalité. De plus, nous avons rappelé à la DASEN que cette école accueille beaucoup d’élèves en difficulté, des élèves allophones et que l’IPS pour cette école est également en deçà de la moyenne départementale. Enfin, nous avons interpellé la DASEN quant à la fermeture dans cette école et dans celle de La Fermeté qui se trouvent proches l’une de l’autre, mettant ainsi deux enseignant·es en concurrence pour le mouvement, mais aussi proche de la zone géographique bleue qui ne donnerait que 6 points à ces deux collègues s’ils faisaient le choix de demander des postes dans cette zone bleue. Nous avons, pour cette école, formulé la même demande que pour Tracy sur Loire, à savoir le maintien pendant un an de la décharge de direction hebdomadaire en cas de fermeture, ce qui n’a pas été accepté par la DASEN.
- La Fermeté : dans cette école, les effectifs sont également en baisse. Cependant, cette fermeture entrainerait le passage d’une école 3 classes à une école 2 classes avec pour conséquence une multiplication des niveaux par classe pouvant aller jusqu’à 5 niveaux avec des effectifs aux alentours de 20 élèves selon les répartitions retenues. Cela ne peut être acceptable surtout lorsque cela comprend les élèves de CP. De plus, nous avons fait remarquer que plusieurs élèves avaient ou été en attente de notification MDPH ce qui ne les mettraient pas dans des conditions d’accueil idéales. Enfin, nous avons également informé la DASEN des projets de cette commune permettant de maintenir les enfants de cette commune dans l’école (plus grande amplitude horaire des services de garderie, création d’une structure pour accueillir les enfants des familles à horaires décalés).
- Varennes Vauzelles : école Romain Rolland : les effectifs sont également en baisse dans cette école. Cependant, il y a deux ans, une fermeture avait déjà été actée. Cette année, la DASEN nous a informés que sur la commune de Varennes Vauzelles, une autre école aurait pu se voir retirer un poste, à savoir l’école de St Just. Il a été fait le choix de fermer sur Romain Rolland car il y aurait moins de doubles niveaux dans cette école.
Retrait de décharges :
- Imphy Jean Jaurès : la direction passe d’un quart de décharge à 12 jours
- Tracy sur Loire : la direction passe d’un quart de décharge à 12 jours
- Clamecy : retrait de la décharge de coordination TER à 0,5 car le TER n’a finalement pas été ouvert.
- St Benin d’Azy / St Saulge : retrait de 0,5 de décharge de coordination TER. Les TER de St Benin d’Azy et de St Saulge vont faire l’objet d’une fusion. Il n’y aura donc plus que 0,5 de décharge pour un secteur plus grand et plus d’écoles et établissements.
- Nevers : Ecole du Mouesse : retrait de la décharge exceptionnelle de 0,5 au titre du harcèlement. Nous déplorons cette décision sachant que la directrice était dans les premières chargées de cette mission et qu’elle était également chargée de la mission santé mentale. Ces missions seront repris par les conseillers pédagogiques et enseignants référents qui ont déjà une grande charge de travail.
- Cosne sur Loire : Franc Nohain ET Pierre et Marie Curie : retrait de la décharge exceptionnelle de 0,5 pour les 2 directions en REP. La DASEN a décidé de supprimer toutes les décharges exceptionnelles de direction qui avait été octroyées les années précédentes.
- RPI St Pierre le moutier – Livry : malgré le projet de retrait, les représentants des personnels ont réussi a obtenir le maintien de cette décharge exceptionnelle de direction (0,17%) en raison de la structure particulière. En effet, il s’agit d’un RPI déconcentré sur 3 sites.
- Nevers : Blaise Pascal : suppression de la décharge exceptionnelle pour le suivi des contractuel·les. C’était une mission assurée par un PEMF.
Les postes classes :
- RPI Tronsanges – Germigny sur Loire : à la suite de notre alerte en groupe de travail, les effectifs sont en augmentation.
- Pouilly sur Loire : comme expliqué précédemment, nous avions déjà alerté sur l’évolution des effectifs dans ce secteur.
- Cosne sur Loire : Paul Bert : afin d’équilibrer les effectifs avec l’école Paul Doumer. Les élèves de CE2 seront scolarisés à Paul Bert à partir de septembre 2026.
Les autres postes :
- Pouilly sur Loire : régularisation de la décharge de direction. Passage à 6 classes : 33%
- Nevers : Albert Camus (REP) : « enseignant spécialisé itinérant » poste ouvert à titre expérimental. Il s’agit d’un poste d’enseignant supplémentaire départemental qui se déplacera en fonction des demandes pour venir en aide lors de situation d’élève à comportement perturbateur. Ses missions se rapprocheront de celles d’un maitre G.
- Enseignant USEP : 1/2 temps consacré au sport scolaire. Ce poste sera rattaché à l’école du Mouesse, Nevers.
- PEMFI : création d’un poste de « maitre formateur » rattaché à l’école Blaise Pascal.
Les changements de circonscriptions
- La circonscription Nevers 3 devient la circonscription A DASEN préélémentaire
- Création d’une circonscription ASH : avec le rattachement de tous les postes ASH du département
- Poste de Conseiller pédagogique ASH : l’un des postes est transformé en poste de conseiller pédagogique départemental adjoint avec comme mission particulière la formation continue des enseignants du 1er degré rattaché à la circonscription A-DASEN + préélémentaire
- Ecoles qui intègrent Clamecy Val de Loire :
- Brinon sur Beuvron
- St Benin des bois
- Nolay
- Lurcy le Bourg
- Ecoles qui intègrent Nevers 1 :
- Nevers, Alix Marquet
- Nevers, Lucette Sallé maternelle
- Nevers, Lucette Sallé élémentaire
- Gimouille
- Saincaize
- Ecoles qui intègrent Nevers 2 :
- Guérigny, maternelle
- Guérigny, élémentaire
- Urzy
- Tous les postes fléchés anglais disparaissent : à notre demande pour faciliter le mouvement
- Il n’est malheureusement pas possible de transformer les postes « mat » et « élém » en « prim » dans les écoles primaires…