Le dispositif « Mon ESS à l’École », porté par l’ESPER*, permet aux élèves de collège, lycée et MFR de découvrir concrètement l’Économie sociale et solidaire (ESS) à travers des projets collectifs, coopératifs et citoyens. Cette initiative pédagogique développe l’engagement, l’autonomie et l’esprit critique des jeunes tout en sensibilisant aux enjeux sociaux, environnementaux et démocratiques. Participez à la 11e édition !
De nouvelles compétences pour les élèves
À travers cette démarche, les élèves apprennent à :
- questionner l’utilité sociale de leur projet ;
- mieux appréhender les ressources de leur territoire grâce à la rencontre de professionnels ;
- mener un projet collectif ;
- expérimenter une démarche coopérative ;
- décider ensemble grâce à des instances démocratiques ;
- prendre conscience de leurs capacités et développer leur pouvoir d’agir.
Cette initiative permet de donner du sens aux apprentissages en plaçant les élèves dans une posture active, responsable et citoyenne. Elle favorise également l’engagement, l’autonomie, la coopération et l’ouverture sur le monde professionnel et associatif.
Une pédagogie différente
Pour les équipes éducatives, Mon ESS à l’École constitue un formidable levier pédagogique permettant de travailler autrement, dans une logique de projet, en croisant les disciplines et en valorisant les compétences psychosociales des élèves.
L'avis du SE-Unsa
Le SE-Unsa, membre de l’ESPER, soutient pleinement cette démarche qui contribue à former des citoyens éclairés, capables de comprendre les enjeux sociaux, environnementaux et démocratiques de notre société. Dans un contexte où l’École doit plus que jamais transmettre les valeurs de solidarité, de coopération et d’émancipation, ce dispositif offre aux élèves l’opportunité d’apprendre à agir collectivement et à devenir acteurs de leur avenir.
* Économie sociale partenaire de l’École de la République
> > Intéressé·e par la mise en œuvre d’un projet Mon ESS à l’École en 2026-2027 ?