Les épisodes de fortes chaleurs se multiplient et les écoles ne sont malheureusement pas toutes adaptées pour accueillir élèves et personnels dans des conditions acceptables lorsque les températures grimpent. Les directrices et directeurs d’école doivent pouvoir alerter sur les conditions d’accueil et agir en demandant la fermeture exceptionnelle de l’école, ou l’aménagement des horaires d’ouverture de l’école.
Classes surchauffées, absence de climatisation, manque d’espaces ombragés, impossibilité de ventiler les locaux, bâtiments fortement exposés au soleil : dans certaines écoles, les conditions d’accueil peuvent rapidement devenir incompatibles avec les exigences de sécurité, de santé et de bien-être des élèves comme des personnels.
Le SE-Unsa rappelle que la protection des personnes doit rester la priorité.
Le SE-Unsa met à votre disposition une infographie de ce qu’il faut faire pendant un épisode de canicule.
Un devoir d'alerte reconnu par l'institution
Le ministère a récemment confirmé que les situations devaient être examinées au cas par cas et que les alertes remontées par les directrices et directeurs d’école devaient être prises en compte par la hiérarchie.
Le nouveau référentiel métier des directrices et directeurs précise d’ailleurs :
« Il prend toutes dispositions, en liaison avec les autorités administratives compétentes, pour assurer la sécurité des personnes et des biens, l’hygiène et la salubrité de l’école sur le temps scolaire. Il peut, en cas de nécessité, être amené à prendre lui-même toutes mesures d’urgence propres à assurer la sécurité des personnes (…). »
Lorsque les conditions d’accueil deviennent préoccupantes, il est donc légitime de signaler la situation à l’Inspection de l’Éducation nationale, au DASEN et à la collectivité propriétaire des locaux afin que des mesures adaptées soient prises.
Des mesures concrètes peuvent être demandées
Selon les situations, plusieurs réponses peuvent être envisagées :
- fermeture exceptionnelle de l’école ;
- fermeture sur certaines plages horaires, notamment l’après-midi ;
- aménagement des horaires d’accueil ;
- mise à disposition de locaux plus adaptés ;
- renforcement des moyens permettant de limiter les effets de la chaleur.
Pour vous accompagner dans ces démarches, le SE-Unsa 13 met à votre disposition deux modèles de courriers que les directrices et directeurs peuvent adapter à leur situation :
- un courrier à destination du DASEN, sous couvert de l’IEN ;
- un courrier à destination de la mairie, propriétaire des locaux scolaires.