En prévision d’une audience avec le Dasen (lire notre compte rendu), le SE-Unsa 36 a diffusé une enquête auprès des directrices et directeurs d’école du département ces dernières semaines pour rendre compte de leur quotidien et de leurs difficultés.
Voici les principaux enseignements de cette enquête à laquelle ont participé une quarantaine de collègues.
Des directrices et directeurs engagés dans leur mission…
À la proposition « Je me sens parfois détaché ou désengagé », seuls 17 % nous ont répondu souvent, la moitié parfois, et un tiers jamais ou rarement.
88 % nous disent travailler dans une ambiance de travail plutôt bonne ou bonne. 40 % répondent plutôt oui à la question de savoir s’ils se sentent soutenus par leur hiérarchie (48 % plutôt non ; 11 % non)
… mais qui s’épuisent au quotidien
Tous estiment qu’ils ont une charge de travail élevée voire très élevée, avec pour 40 % d’entre eux des horaires de travail estimés à plus de 50 heures par semaine (pour rappel, le temps moyen de travail d’un enseignant selon une enquête du ministère est de 41 h 24 minutes).
6 directrices et directeurs sur 10 se disent souvent ou constamment submergés par leurs responsabilités.
Le manque de temps et la multiplication des tâches particulièrement visés
97 % pointent la difficulté de répartition entre les tâches pédagogiques et administratives et leur manque de temps pour accomplir leurs missions. Ce sont notamment la charge administrative et la gestion des élèves et des situations complexes qui les mettent en difficulté, ainsi que le manque de temps.
Dans la partie libre des commentaires, de nombreux collègues réclament plus de temps de décharge pour mener à bien leurs missions.
Un avenir incertain
45 % pensent souvent ou avec certitude à quitter cette mission pour redevenir adjoint.