MOOC et formation continue du 1er degré
Le SE-Unsa adresse un courrier à la directrice générale de l’enseignement scolaire pour demander que les professeurs des écoles qui le souhaitent puissent choisir de se former à l’animation d’ateliers […]
AED/AESH et chèques-vacances : la fin d’une injustice
Tous les agents publics, titulaires ou non, recrutés sur le budget de l’État ou non, peuvent prétendre aux chèques-vacances. Il était auparavant difficile pour les agents recrutés par un EPLE […]
Assistance handicap : stop précarité !
Les conditions de travail et d’emploi des CUI, CDD et CDD sous mission assistance handicap ne cessent de se dégrader : temps partiel subi, absence de formation, pas de visibilité sur […]
Lutte contre le harcèlement à l’école : une vidéo qui dérange
Le ministère de l’Éducation nationale vient de mettre en ligne une vidéo pour accompagner la première journée nationale « Non au harcèlement » le jeudi 5 novembre. Si la démarche est utile […]
Conférences de consensus sur le redoublement
Le 27 et 28 janvier 2015, s’est tenue la première conférence de consensus intitulée : « Lutter contre les difficultés scolaires : le redoublement et ses alternatives ? » organisé par le […]
Attentat à Charlie Hebdo : au-delà de l’indignation et de l’horreur, ne pas céder aux visées terroristes
Communiqué de presse de l’UNSA L’UNSA s’associe à l’indignation générale suscitée par l’attentat sanglant qui vient d’intervenir à Charlie Hebdo. Elle s’incline devant la mémoire des victimes, dont celle des […]
Quatre propositions pour l’évaluation de l’école au collège
Les propositions du SE-Unsa s’inscrivent dans un contexte marqué par deux évolutions importantes pour la scolarité obligatoire, portées par la Loi de Refondation (2013) : un socle commun qui redéfinit […]
Socle commun : les propositions du SE-Unsa
À l’heure où le Conseil supérieur des programmes (CSP) compose une nouvelle définition du socle commun, au nom de la Loi de Refondation de 2012, le SE-Unsa souhaite contribuer au […]