EN CE MOMENT : profitez de l’adhésion anticipée
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Le SE-Unsa des Landes lance sa traditionnelle Foire aux Postes pour le mouvement 2026.
Forte de son succès lors des mouvements précédents, la foire aux postes est un outil d’aide dans la réalisation du mouvement; faisons collectivement de cet outil une plus-value pour le mouvement 2026. [résultats accessibles sur demande, automatique pour les adhérent∙es]
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Chère collègue, cher collègue,
Le mouvement départemental 2026 approche à grand pas !
Nous sommes invités ce jeudi 2 avril à participer à un Groupe de Travail à la DSDEN.
Les opérations (consultation des postes, saisi des vœux) débuteront au retour des vacances.
Le SE-Unsa des Landes propose un accompagnement spécifique lors de cette période importante pour toutes celles et tous ceux qui y participent :
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L’Unsa Education a assisté ce mardi 16 décembre à un Groupe de Travail sur le remplacement à la DSDEN.
L’Unsa Education était représentée par Emilie PIRES PARADA et Julien LARRERE.
La DSDEN était représentée par M. SANCHEZ, secrétaire général, M. DINELLI, adjoint à Mme la DASEN, et les services de la DOS et de la DIPER.
M. SANCHEZ rappelle le cadre national associé au support de poste remplaçant dans le 1er degré : le TR doit être dépourvu de spécialité et mobilisable sur le département.
M. SANCHEZ explique qu’une nouvelle version du logiciel de remplacement ARIA est en phase de test sur neuf académies test, après l’abandon de l’usage d’ANDJARO.
Pour notre département, la bascule sur cette mise à jour est prévue pour l’année 2026-2027.
M. SANCHEZ précise que cette nouvelle version d’ARIA se fait la base de ce que devait faire ANDJARO. L’application a vocation a proposé une répartition géographique des TR, à partir de leur résidence administrative d’affectation.
Le nouvelle version du logiciel permet de créer jusqu’à quatre zones infra-départementales. La DSDEN 40 avait pour projet d’en créer trois mais n’en proposera finalement qu’une par arbitrage académique.
La DSDEN des Landes a fait le choix de centraliser la gestion du remplacement à Mont-de-Marsan : trois gestionnaires (une pour deux circonscriptions) seront affectées à cette gestion. Par conséquent, les secrétaires des circonscriptions n’auront plus gestion du remplacement dans leurs missions. Pour l’administration, la gestion centralisée du remplacement permettra une harmonisation sur le département.
M. SANCHEZ présente le calendrier de cette mise en œuvre :
M. SANCHEZ nous précise que le choix ne sera pas fait par le logiciel mais par la gestionnaire : l’application fait le tri et propose.
M. DINELLI nous garantit qu’une communication entre les IEN et les gestionnaires sera maintenue pour tenir compte des spécificités et besoins du territoire.
Le cadrage national imposant des postes TR sans spécialité, il n’est désormais plus possible pour notre département de conserver les postes de TRDD – TR dédiés aux décharges de directions des écoles de 1 à 3 classes.
A ce jour, il y a 13 supports de cette nature sur notre département. La DSDEN des Landes proposera un transfert vers un poste de TRS – Titulaire remplaçant de secteur– pour les collègues concernés.
M. DINELLI précise la future composition de ces nouveaux postes : 25% socle rattachés à une décharge de direction (non soumis au versement de l’ISSR) et 75% de TR affectés sur les décharges des directions de 1 à 3 classes (soumis au versement de l’ISSR).
Un transfert de poste sera proposé aux collègues affectés sur un support TRDD, et une mesure de carte scolaire sera proposée si le transfert est refusé.
Ce nouveau support ne poste ne comprenant qu’à 75% les décharges des directions, des créations de nouveaux TRS seront nécessaires et estimées au nombre de 11.
Les services de la DSDEN envisagent de pouvoir ces postes via des appels à profil.
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Le SE-Unsa des Landes organise une Réunion d’Information Syndicale sur la retraite progressive le mercredi 26 novembre à 14 heures.
Conformément au décret 82-447 relatif à l’exercice du droit syndical dans la fonction publique, les RIS ont vocation à s’imputer sur les 108h consacrées par les enseignants à des activités autres que d’enseignement (hors APC)
