Harcèlement : un décret qui ne permet pas tout
Le décret du 16 août 2023 sur le harcèlement scolaire est souvent présenté comme LA réponse de l’institution aux problèmes de harcèlement dans le 1er, comme dans le 2d degré. Or, […]
Harcèlement scolaire : l’exclusion n’est pas l’alpha et l’omega
Suite aux suicides d’élèves et face à la pression médiatique, le ministère de l’Éducation nationale fait feu de tout bois en proposant des mesures pour lutter contre le harcèlement scolaire. […]
Le CNCPH ne doit pas traiter de l’École inclusive sans les personnels
Le président du Comité national consultatif des personnes handicapées (CNCPH) J. Boroy veut remettre en cause la composition, le fonctionnement, la représentativité et la configuration de cette instance dans un […]
Attractivité et rémunération : le SE-Unsa met les professeurs documentalistes sur le devant de la scène
Depuis le 19 octobre, un temps de concertation pour définir et mettre en place des axes pour revaloriser et rendre attractifs les métiers de l’Éducation nationale s’est ouvert. Le SE-Unsa […]
Valorisation de l’instruction en famille : attention aux dérives possibles !
La Loi confortant les principes de la République a modifié l’instruction en famille (IEF) en instituant une autorisation préalable à la place d’une simple déclaration.Dorénavant, les personnes délivrant cette instruction […]
Professeur documentaliste et voie professionnelle : une association gagnante
En voie professionnelle, le professeur documentaliste peut prendre toute sa place comme expert de l’éducation aux medias et à l’information, des ressources documentaires de l’établissement, et contributeur à l’ouverture de […]
Modalités de formation, d’évaluation et de certification des compétences numériques des élèves du primaire au lycée
Une note de service ayant pour objet de préciser les modalités de formation, d’évaluation et de certification des compétences numériques des élèves est parue au BO du 20 janvier 2022. […]
Pour la reconnaissance du rôle des professeurs documentalistes dans l’orientation
Le 5 janvier 2022, le SE-Unsa, avec d’autres syndicats, a été reçu en audition par deux députés sur la situation des professeurs documentalistes : Sylvie Charrière et Frédéric Reiss, membres […]
Méritocratie scolaire : les enseignants n’y croient pas
Une enquête* conduite par l’association Synlab est parue le 24 août. Elle avait pour objectif de connaître leurs croyances et pratiques professionnelles dans la lutte contre les inégalités scolaires. Éléments de […]
Nouvelle fonction de professeur référent : nos revendications
Le ministère propose de créer une nouvelle fonction dans le cycle terminal du lycée général et technologique, « professeur référent d’un groupe d’élèves ». Il s’agit d’adapter le suivi des élèves aux […]