Inscription obligatoire au programme pHARe : une nécessité qui mérite d’être mieux accompagnée
Depuis dix ans, le ministère démultiplie les dispositifs de lutte contre le harcèlement entre élèves. Des assises contre le harcèlement scolaire en 2011 à la création du programme pHARe en […]
Lutte contre le harcèlement : un plan ambitieux nécessitant prévention, cohésion et moyens
Le plan de lutte contre le harcèlement présenté par la première ministre et le ministre de l’Éducation nationale s’appuie sur 3 axes : prévention, détection et sanction. Ce plan de grande […]
Harcèlement : un décret qui ne permet pas tout
Le décret du 16 août 2023 sur le harcèlement scolaire est souvent présenté comme LA réponse de l’institution aux problèmes de harcèlement dans le 1er, comme dans le 2d degré. Or, […]
Harcèlement scolaire : l’exclusion n’est pas l’alpha et l’omega
Suite aux suicides d’élèves et face à la pression médiatique, le ministère de l’Éducation nationale fait feu de tout bois en proposant des mesures pour lutter contre le harcèlement scolaire. […]
Le CNCPH ne doit pas traiter de l’École inclusive sans les personnels
Le président du Comité national consultatif des personnes handicapées (CNCPH) J. Boroy veut remettre en cause la composition, le fonctionnement, la représentativité et la configuration de cette instance dans un […]
Attractivité et rémunération : le SE-Unsa met les professeurs documentalistes sur le devant de la scène
Depuis le 19 octobre, un temps de concertation pour définir et mettre en place des axes pour revaloriser et rendre attractifs les métiers de l’Éducation nationale s’est ouvert. Le SE-Unsa […]
L’apprentissage n’est pas l’alpha et l’oméga de la formation professionnelle !
Le président Macron a souhaité dans son discours aux recteurs que la formation professionnelle des lycées professionnels converge vers le fonctionnement de l’apprentissage. Pourtant, ce modèle vient d’être épinglé par […]
Professeur documentaliste et voie professionnelle : une association gagnante
En voie professionnelle, le professeur documentaliste peut prendre toute sa place comme expert de l’éducation aux medias et à l’information, des ressources documentaires de l’établissement, et contributeur à l’ouverture de […]
Modalités de formation, d’évaluation et de certification des compétences numériques des élèves du primaire au lycée
Une note de service ayant pour objet de préciser les modalités de formation, d’évaluation et de certification des compétences numériques des élèves est parue au BO du 20 janvier 2022. […]