Groupes au collège : pour le SE-Unsa, c’est toujours non !
Alors que la répartition des moyens horaires de certains collèges pourrait être votée en conseil d’administration au mois de juin, le SE-Unsa réaffirme son opposition au Choc des savoirs et à la […]
« Redoublement » et « raccourcissement de cycle » à l’école primaire : les textes à compter du 18 mars 2024 (MAJ 22/03/24)
Suite au décret 2024-228 du 16 mars 2024, voici le rappel des textes réglementaires sur le maintien ou le raccourcissement de cycle. L’article D 321-6 du code de l’éducation régit les “redoublements” […]
Groupes au collège : quelques avancées dans un océan de compromis
La note de service* encadrant les mesures du Choc des savoirs est parue le lundi 18 mars 2024. Elle précise notamment les modalités d’organisation de l’enseignement du français et des mathématiques […]
Pédagogie : évaluer les compétences, un défi
Le Conseil supérieur des programmes planche actuellement sur la redéfinition du socle commun et des programmes. Il est important d’examiner dès ce stade un levier important du changement pédagogique : […]
Groupes de niveau : des conditions de travail particulièrement dégradées
Dans le plan Choc des savoirs, la ministre de l’Éducation nationale met en place des groupes de niveau en mathématiques et en français en 6e et 5e à la rentrée […]
« Choc des savoirs » : nouveau DNB, une évolution qui enterre le socle de compétences
Les annonces du ministre Gabriel Attal pour le collège s’accompagnent d’une refonte du diplôme national du brevet (DNB) qui en change complètement la philosophie. Obligatoire pour accéder au lycée à […]