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« Choc des savoirs » : nouveau DNB, une évolution qui enterre le socle de compétences

Les annonces du ministre Gabriel Attal pour le collège s’accompagnent d’une refonte du diplôme national du brevet (DNB) qui en change complètement la philosophie. Obligatoire pour accéder au lycée à […]

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« Choc des savoirs » : un leurre empreint de nostalgie

Les annonces Choc des savoirs du ministre Gabriel Attal sont un patchwork de mesures nostalgiques et ségrégatives qui ont toutes le même point commun : la recherche scientifique a montré […]

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« Choc des savoirs » : les groupes de niveau au collège, une mesure inefficace

 Le rapport de la mission Choc des Savoirs propose pour le collège une organisation en groupes de niveau […] en mathématiques et en français, sur un tiers des horaires de […]

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Le SE-Unsa vote contre la disparition de la technologie en 6ème

Après les annonces médiatiques du ministre en janvier dernier sur la suppression de la technologie en 6e, le Conseil Supérieur de l’Éducation (CSE) vient de se prononcer. Pour le SE-Unsa, […]

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Les propositions du SE-Unsa pour la maternelle

Les effets déterminants de l’école maternelle sur le développement des enfants en matière de socialisation, de premiers apprentissages, et les conséquences positives sur leur scolarité ultérieure sont clairement établis. L’instruction […]

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Renforcer l’anglais à l’école primaire : Much ado about nothing*

Une circulaire ministérielle de décembre 2022 a pour objet l’enseignement de l’anglais et des langues vivantes étrangères tout au long de la scolarité obligatoire. Bien qu’elle présente plusieurs mesures spécifiques […]

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Supprimer la technologie en sixième est inacceptable

Le ministre vient d’annoncer la suppression de la technologie en 6e pour faire place à l’heure de maths/français à la rentrée 2023. Le gouvernement fait ici une erreur de plus. La technologie […]

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Enjeux climatiques : mercure 1 – Jupiter 0

L’actualité de cette rentrée scolaire demande à considérer l’urgence environnementale. Ce sujet, même s’il a longtemps échappé aux logiciels syndicaux, est désormais incontournable. Après un été où se sont concrétisés […]

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Réussite scolaire, l’impérieuse nécessité de mixité sociale : interview de Pierre Merle

Chacun partage la nécessité éducative et démocratique de hisser vers la réussite les élèves des milieux sociaux les plus fragiles. Pour atteindre cet objectif, l’institut Montaigne avait préconisé les dédoublements […]

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Méritocratie scolaire : les enseignants n’y croient pas

Une enquête* conduite par l’association Synlab est parue le 24 août. Elle avait pour objectif de connaître leurs croyances et pratiques professionnelles dans la lutte contre les inégalités scolaires. Éléments de […]

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