Vademecum sur les élèves en souffrance psychique, un outil utile… mais décalé !
Le ministère vient d’éditer un vademecum intéressant sur le repérage et l’orientation des élèves en souffrance psychique. Un document utile mais prévu pour fonctionner au pays de Candy… Le contexte […]
Vendredi 10 mai 2019, « jour de dépassement » écologique de l’Europe
Depuis ce 10 mai, les Européens vivent à crédit d’un point de vue écologique. En effet, selon le rapport du Fond mondial pour la nature WWF et de l’ONG Global […]
Temps de travail des PsyEN : un rapport méprisant et inacceptable
Un rapport de l’inspection générale des finances, dévoilée fin mars dans la presse, remet en cause le calcul du temps de travail des CPE et des PsyEN. Les rapporteurs exposent […]
Temps de travail des CPE : un rapport méprisant et inacceptable
Un rapport de l’inspection générale des finances, dévoilé fin mars dans la presse, remet en cause le calcul du temps de travail des CPE et des PsyEN. Les rapporteurs exposent […]
Guide « Violences et incivilités au travail à l’attention des personnels »
Téléchargez le guide en cliquant ci-dessous: guide_violences_incivilites_au_travail
AESH : LE SE-Unsa reçu par le ministère et le secrétariat d’État
Mercredi 12 décembre, une délégation du SE-Unsa a été reçue au ministère dans le cadre de la concertation « Ensemble pour une École inclusive ».Il s’agissait d’échanger autour de l’axe 2 de […]
L’ISAE à 1 200 € : un combat et quelques dates…
L’ISAE est passée à 1 200 € annuels à la rentrée 2016. L’action du SE-Unsa a porté ses fruits. D’autres sont prompts à s’approprier cet acquis quitte à réécrire l’histoire…Coup […]
« Moral des directeurs d’école » : les résultats de l’enquête
Les résultats de cette enquête de la Casden ont été publiés. Pour le SE-Unsa, partenaire de l’enquête, elle souligne la dégradation des conditions d’exercice des directeurs, la situation anxiogène dans […]
Inégalités scolaires : le mal français
Une récente étude de l’OCDE montre, une fois encore, que le système éducatif français se caractérise par la très forte corrélation entre le milieu social d’origine et la réussite scolaire. […]
Téléphones à l’école et au collège : l’interdiction qui en fait… autorise !
Au commencement, les téléphones étaient interdits… Depuis 2010 l’article L511-5 du Code de l’éducation interdisait en ces termes l’utilisation des téléphones mobiles par les élèves dans les écoles et les […]