Le CSA-SD s’est tenu ce lundi 30 mars à la DSDEN, en présence du DASEN, M. Delmas, pour entériner les ouvertures et fermetures de classes dans le 88 à la rentrée 2026/2027.

A l’issue du groupe de travail de vendredi dernier , nous avons reçu en fin de matinée un nouveau document d’études avec déjà 10 postes retirés suite à nos interventions du vendredi.

Vos représentants du SE UNSA 88 Franck Pannozzo et Eric Baumann ont une fois encore présenté cet après-midi des arguments en faveur de vos écoles et 6 postes n’ont finalement pas été retirés.

Deux moyens sont conservés pour des ajustements de rentrée en septembre ( aides pédagogiques)

Le SE-Unsa 88, avec l’ensemble des syndicats, a voté unanimement contre ce projet.
Nous dénonçons fermement des suppressions de postes massives, dictées par des choix budgétaires inacceptables.

Suite à ce vote « contre », le CSA-SD se réunira donc à nouveau le mardi 7 avril à 14 h 00
Puis le projet de carte scolaire sera présenté en CDEN le mercredi 8 avril.

Le ministère a imposé une perte sèche de -37 postes dans le 88.
Pour pouvoir ouvrir 14 postes,  le département a fermé 53 postes, dont les 8 derniers postes de BIR (Brigade d’intervention ruralité).

Dans le même temps, il est crée 8 postes PAS, (pôles d’accompagnement à la scolarisation).( ces postes seront implantés par deux dans les circos de VITTEL, GERARDMER, SAINT DIE et BRUYERES)  (si vous souhaitez vous renseigner sur le contenu de ces postes PAS, vous pouvez consulter la fiche de poste parue en Meuse – en attendant celle des Vosges…)

Pour le SE Unsa 88, la baisse démographique, utilisée comme alibi aux nombreuses fermetures, devrait au contraire permettre de réduire les effectifs par classe et d’améliorer enfin les conditions de travail des collègues et les conditions d’apprentissages pour nos élèves.

  • 53 fermetures de classes 
  • 14 créations : 5 ouvertures de classe , 8 créations pour les PAS, 1 Ulis Ecole 
  • 2 ETP (équivalents temps plein)  sont conservés pour de l’aide pédagogique en ajustement à la rentrée.

Vous êtes concerné(e) par une mesure de carte scolaire ?
Ne restez pas seul(e) !

Le Se Unsa peut vous expliquer les démarches liées au mouvement premier degré et vous aider à optimiser vos points de mesure de carte scolaire. Vous pouvez lire ici le calendrier prévisionnel du mouvement premier degré et vous inscrire à une de nos visios explicatives


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Un groupe de travail carte scolaire 1er degré s’est tenu ce matin, vendredi 27 mars,  de 9 h à midi dans les locaux de la DSDEN des Vosges.

En présence de Mme l’IEN A,  de Mme la secrétaire générale, d’une représentante du Pôle premier degré, de tous les IEN, les représentants du Se-Unsa 88, Eric Baumann et Franck Pannozzo sont intervenus pour défendre la situation de toutes les écoles qui nous avaient contactés. Ils ont ainsi pu présenter les différents arguments que vous nous aviez communiqués.

  • Un CSA-SD aura lieu lundi 30 mars à 14 h 00 en présence de M. le DASEN

Nous  tiendrons très rapidement informés des décisions de l’Administration les écoles qui nous ont fait confiance. Aujourd’hui en effet l’administration a pris note de nos demandes mais n’a donné aucune information. 

 

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Déclaration lue par l’UNSA Education Vosges : 

Monsieur le DASEN, Mesdames et Messieurs les membres du CSA SD des Vosges,

La carte scolaire actuellement en préparation pour la rentrée 2026 constitue une attaque frontale contre le service public d’éducation et les conditions d’exercice de nos missions. Dans nos écoles comme dans nos établissements, elle est perçue non plus comme un ajustement, mais comme un recul assumé.

En s’appuyant sur la baisse démographique, le ministère fait le choix d’une politique de réduction des moyens. Ce choix est politique. Il est assumé. Et il est en totale contradiction avec les discours qui font de l’éducation une priorité nationale.

L’École pouvait-elle se le permettre ? L’UNSA Éducation répond clairement : non.

Ce que vivent aujourd’hui nos collègues, rassemblés devant la DSDEN, est révélateur : incompréhension, fatigue, colère. Car derrière les chiffres, ce sont des réalités humaines qui se dégradent.

Dans notre département, la suppression d’une cinquantaine d’ETP ,  de 37 postes dans le premier degré, à laquelle s’ajoutent 22 postes supprimés dans le second degré, est vécue comme une véritable saignée. Certaines matières sont particulièrement touchées, comme la Technologie, déjà historiquement en déficit. C’est un non-sens pédagogique.

Les conséquences sont immédiates et inacceptables :

  • Une carte scolaire disciplinaire qui risque d’envoyer des collègues sur d’autres départements, déstabilisant les équipes et fragilisant les parcours professionnels ;
  • Des enseignants contraints de demander des temps partiels pour éviter des compléments de service (CSD) trop éloignés, au détriment de leur rémunération et de leur équilibre de vie ;

Et pendant ce temps-là, que constate-t-on ?

  • Un seul poste de CPE créé, alors même que les conseils de discipline se multiplient dans les établissements.
  • Aucune création de poste d’assistante sociale.
  • Aucune création de poste de médecin scolaire.
  • Aucune avancée statutaire pour les AESH.

C’est tout simplement inadmissible.

Comment prétendre construire une école inclusive sans les personnels nécessaires ?
Aujourd’hui, l’inclusion, faute de moyens, devient trop souvent une école de la souffrance : souffrance des personnels, comme en témoignent l’explosion des signalements dans les registres et les alertes à notre syndicat, mais aussi souffrance des élèves, dont les besoins ne sont pas correctement pris en charge faute de professionnels disponibles et qualifiés.

Cette situation n’est plus tenable.

Sur le terrain, les constats sont sans appel : classes surchargées, inclusion fragilisée, directions et équipes épuisées, perte de sens du métier. Les personnels sont à bout, tiraillés entre leur engagement et l’impossibilité d’exercer correctement leurs missions.

L’UNSA Éducation le dit avec force : l’éducation de nos enfants ne peut pas reposer sur l’épuisement de celles et ceux qui la font vivre.

Notre position est claire :

Nous refusons les fermetures sèches là où les besoins demeurent.
Nous refusons que la baisse démographique serve de prétexte à un désengagement de l’État.
Nous refusons une gestion purement comptable de l’École.

Nous exigeons :

  • Un moratoire sur les suppressions de postes là où les conditions d’enseignement sont déjà dégradées ;
  • Une véritable prise en compte des réalités de terrain : indicateurs sociaux, inclusion, conditions de direction et d’exercice ;
  • La création de postes suffisants pour réduire les effectifs, renforcer le remplacement, soutenir les élèves à besoins particuliers ;
  • Des postes de CPE, de personnels sociaux et de santé à la hauteur des besoins ;
  • Une reconnaissance statutaire et salariale des AESH ;
  • Une politique de gestion des postes permettant des affectations stables, cohérentes et humainement acceptables.

Nous demandons également la poursuite d’un véritable dialogue social, sincère et transparent, fondé sur l’écoute des équipes et non sur des décisions déjà arrêtées.

Le budget de l’Éducation nationale n’est pas une variable d’ajustement. C’est un choix de société.

Aujourd’hui, le choix qui est fait est celui du recul.
Nous refusons de l’accepter.

Nous vous remercions.


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L’administration nous a transmis le calendrier des opérations du mouvement 1er degré pour la rentrée 2026.

Attention, il nous est précisé qu’il s’agit d’un calendrier donné à titre indicatif et qu’il est susceptible d’évolution.

Nous reviendrons bien entendu vers vous dès la parution de la note de service mais ces dates permettent aux intéressés.ées de pouvoir se projeter 😉

Du 20 avril (12h00) au 04 mai 2026 (12h00)

  • Saisie des vœux : le serveur MVT1D, accessible par I-Prof, sera ouvert et il faudra formuler vos vœux.
  • Demande de bonification : la demande de bonifications et le téléchargement des justificatifs se feront sur l’application Colibris

Du 26 mai au 09 juin 2026

  • Il faut prendre connaissance de son barème et signaler à la DSDEN les éventuelles anomalies constatées.

  • La modification du barème par l’administration sera possible jusqu’à la fin de cette période.

Le 17 juin 2026

  • Publication des résultats du 1er mouvement.

Du 17 juin au 31 août 2026

  • Phases d’ajustement

Le SE-Unsa prend le temps d’écouter le projet de vœux de chacun de ses adhérents et de donner des conseils individualisés et personnalisés.

Nous vérifions le barème de chacun de nos adhérents et les aidons dans toutes leurs démarches.

 

Nous vous renseignons sur les différentes phases et recours éventuels .

 

Pas encore adhérent ?

Rejoignez-nous : 

Que vous soyez titulaire (victime de fermeture, envie de changement…) ou stagiaire, le SE-Unsa est à vos côtés pour vous renseigner et conseiller ses adhérents.

Parce que le mouvement est source de questions (voire d’inquiétudes) et qu’il est régi par de nombreuses règles, les militants du SE-Unsa souhaitent mettre à profit leur expérience et vous proposent différents temps d’ échange sous forme de RIS (réunion d’information syndicale)  en visioouverts à toutes et à tous, avec une présentation des différents postes, calcul du barème, présentation des bonifications existantes … pour répondre à vos questions générales et vous présenter les grandes lignes du mouvement des Vosges.

Dans le 1er degré, les heures passées en RIS sont récupérables dans les 108h hors temps devant élèves.

  • Mardi 7 avril : visio à 18h »spéciale stagiaires » (mais ouverte à toutes et tous) 
  • Mercredi 8 avril :  visio à 17h30
  • Jeudi 23 avril : visio à 17h30
  • Mercredi 29  avril : visio à 17h30

Inscription via le formulaire ci-dessous. Les liens de visio vous seront envoyés la veille de la réunion.

Nous proposons également un stage pour vous aider à formaliser vos vœux et donner des conseils personnalisés à nos adhérents.

  • Mardi 28 avril de 9 h 00 à 16 h 30  à Épinal (salle à définir)

Attention si vous vous inscrivez à ce stage vous devez envoyer votre demande à votre IEN un mois avant la date du stage soit avant le 28 mars. 

Modèle de courrier IEN pour Stage

Afin d’assister à une de nos visios ou l’un de nos stages, il vous suffit de vous inscrire, via le formulaire ci-dessous.


(L’inscription est obligatoire pour recevoir le lien de connexion ou le lieu de stage)

Vosges 2026 02 16 stage et visios mouvement
Nom
Nom
Prénom
Nom
Syndiqué au SE-UNSA ?
Participation au mouvement :
S'inscrit à :
Pour le stage du mardi 28 avril (présentiel Epinal)
RGPD

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Plusieurs collègues du Se Unsa se sont déplacés mercredi dernier devant le rectorat pour la manifestation intersyndicale annoncée pour protester contre les trop nombreuses suppressions de postes dans le second degré de notre académie.

Vous trouverez ici , la déclaration lue par l’Unsa Education au CSA, devant M le Recteur et les cadres de l’administration sur les postes second degré du lycée.

Les postes des collèges seront discutés en CSA départementaux.

Pour toute question ou alerte, contactez-nous !


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Date et lieu du Stage : 

Vendredi 29 mai 2026

A Nancy 

(les horaires et le lieu seront précisés ultérieurement)

Depuis vingt ans, la loi de 2005 sur l’égalité des chances permet la scolarisation de tous les élèves.

Légitime, l’accueil de toutes les fragilités continue à questionner le système éducatif.

Face aux challenges de l’inclusion, les équipes travaillent à améliorer la qualité des parcours proposés afin de favoriser la scolarisation de tous.

Dans ce stage, autour de la définition des élèves à besoins éducatifs particuliers et en situation de handicap, nous aborderons :

  • Des échanges et études de cas pratiques
  • Une présentation de ressources et outils
  • Les textes et leurs implications

Ce stage sera animé par Elisabeth JAMIN, conseillère nationale école pour tous

Comment participer ?

 
  • Ce stage est ouvert à tous, adhérents et non adhérents.
  • La formation syndicale est un droit. Chaque personnel stagiaire ou titulaire et contractuel peut demander un congé pour suivre des actions de formation syndicale (sur Partage) dans la limite de 12 jours par an.
  • La seule contrainte est de respecter les délais pour transmettre votre demande d’autorisation d’absence à la hiérarchie : IEN, PIAL, chef d’établissement (1 mois avant la date du stage, soit avant la 29 avril)
  • Enseignants 1er degré : remplir le modèle de demande de congé + l’imprimé de demande d’autorisation d’absence et de congé pour formation syndicale (sur Partage) et les transmettre à l’IEN
  • AESH : remplir le modèle de demande de congé et l’imprimé de demande d’autorisation d’absence AESH/APSH (sur Partage) et les transmettre au PIAL / PAS.
  • Enseignants 2nd degré : remplir le modèle de demande de congé syndical et le transmettre au chef d’établissement.

 

Pour vous inscrire à ce stage : 

  • Complétez ce formulaire  : 
20260323 nmz stage Ecole pour tous
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Prénom - Nom
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Syndiqué.e SE-UNSA ?
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Je suis
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Que vous soyez en retraite l’année prochaine, dans quelques années ou dans longtemps, s’informer est important et utile à tout âge !

Vous vous posez des questions quant à votre future retraite ?

Pour tout savoir sur :

– Ce qui a changé suite depuis la réforme des retraites !
– La construction du système des retraites en France
– Le fonctionnement du régime général
– Le régime des fonctionnaires : règles générales et particularités.
– Modalités de calcul de la pension
– la retraite progressive
et poser vos questions diverses…

Un stage, animé par  Yves Zazakowski, responsable des retraite du SE UNSA, se tiendra de 9H à 16H le mardi 26 mai à l’INSPE Epinal.

Pensez à informer votre hiérarchie avant le 26 avril

Possibilité de repas en commun dans un restauarant à proximité – offert aux adhérents.

Il convient de vous inscrire également auprès du Se Unsa via le formulaire en lien ICI .

NB : Seul(e)s les adhérent(e)s peuvent bénéficier de l’étude personnalisée de leur situation. Mais il est toujours temps d’adhérer (66% en déduction d’impôts) Adhérez au Se Unsa 88 !

Comment participer ?

 
  • Ce stage est ouvert à tous, adhérents et non adhérents, enseignants, AED, AESH, Psy EN, CPE…
  • La formation syndicale est un droit. Chaque personnel stagiaire ou titulaire et contractuel peut demander un congé pour suivre des actions de formation syndicale (sur Partage) dans la limite de 12 jours par an.
  • La seule contrainte est de respecter les délais pour transmettre votre demande d’autorisation d’absence à la hiérarchie : IEN, PIAL, chef d’établissement (1 mois avant la date du stage, soit avant la 29 avril)
  • Enseignants 1er degré : remplir le modèle de demande de congé + l’imprimé de demande d’autorisation d’absence et de congé pour formation syndicale (sur Partage) et les transmettre à l’IEN
  • AESH : remplir le modèle de demande de congé et l’imprimé de demande d’autorisation d’absence AESH/APSH (sur Partage) et les transmettre au PIAL / PAS.
  • Enseignants 2nd degré : remplir le modèle de demande de congé syndical et le transmettre au chef d’établissement.

Rappel : vous avez droit à 12 journées de formation syndicale par an, sans impact ni sur votre salaire, ni sur votre salaire.

Pour toute question, contactez-nous !


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Suite aux nombreuses suppressions de postes annoncées dans notre département pour le premier et le second degré, l’intersyndicale vous invite à venir nombreux manifester votre mécontentement et votre inquiétude MERCREDI 25 MARS à 9 heures devant la DSDEN à EPINAL 

 

  • A Epinal devant la DSDEN ce mercredi 25 mars à 9h, jour du CSA sur les postes second degré.

  • Le Groupe de travail sur les postes premier degré aura lieu vendredi 27 mars. 

  • le CSA (conseil social d’adminitration qui entérine la carte scolaire) se tiendra premier degré lundi 30 mars.

  • Vos représentants du Se Unsa siègent dans toutes ces instances.

    Nous avons besoin de vos effectifs et de vos argumentaires pour pouvoir « défendre » la situation de votre école. (formulaire ci-dessous) 

  • Pour manifester contre toutes les fermetures annoncées, rejoignez-nous avec vos collègues ce mercredi devant la DSDEN pour donner du poids à nos revendications !

     

Vous êtes concerné(e) par une mesure de carte scolaire ? 


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Nous remercions les nombreuses directrices et nombreux directeurs déjà inscrit·es au webinaire de la Semaine de la direction d’école du SE-Unsa. Votre mobilisation confirme que les questions relatives aux conditions d’exercice, à la charge de travail et au pouvoir d’agir sont aujourd’hui au cœur du métier.
 
Pour celles et ceux qui ne sont pas encore inscrit·es, ce webinaire a été pensé comme un véritable temps de réflexion collective : il s’agira de partir des réalités que vous vivez au quotidien, de mettre en mots les tensions qui traversent la direction d’école, mais aussi d’identifier des leviers concrets pour retrouver des marges de manœuvre.
 
Y participer, c’est à la fois prendre un temps pour soi – pour analyser sa situation professionnelle et sortir de l’isolement – et contribuer à une réflexion collective indispensable pour faire évoluer le métier et peser sur les décisions à venir.
 

Les inscriptions sont toujours ouvertes : rejoignez-nous pour faire entendre votre expérience et nourrir ce temps d’échange !

 
Webinaire Ne plus subir, retrouver du pouvoir d’agir
Mercredi 25 mars 2026 à 17h30 (heure de paris)
 

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SE-UNSA NANCY Metz, Satge EPS

Ce stage Académique EPS se déroulera à Nancy, les  jeudi 21 et vendredi 22 mai 2026 de 9h à 16h30

 

le lieu exact de ce stage vous sera communiqué ultérieurement.

Ce stage est ouvert à toutes et tous les collègues enseignants EPS souhaitant s’informer, débattre et échanger sur les évolutions actuelles du métier.

Il a pour objectif de : 

  • Concevoir et utiliser des formes scolaires de pratique pour mieux orienter le travail des élèves en leur permettant de se situer dans leurs apprentissages dans la spécificité du CA4 en Ultimate.
  • Développer le débat et l’échange d’idées autour des problématiques professionnelles inhérentes à ce champ d’apprentissage et à cette pratique scolaire singulière de l’ultimate : le score, l’affrontement, la mixité, la constitution des équipes, la gestion du rapport de force, la motricité très singulière, les objets d’enseignement prioritaires, les indicateurs de compétence.

Nous proposerons une approche professionnelle engagée avec des dispositifs, des indicateurs et des outils éprouvés avec les élèves

  • Chacun a droit à 12 journées de ce type par année scolaire.

  • L’autorisation d’absence est de droit mais il faut compléter et transmettre votre demande d’autorisation par voie hiérarchique avant le 21 avril via le secrétariat de l’établissement (modèle d’autorisation à télécharger ICI )

  • Il faut aussi nous informer de votre présence en complétant ce formulaire

Venez nombreuses et nombreux !

Contact pour plus d’information :

Ludivine KUSIOR,
03.83.30.74.69


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Bonjour et bienvenue au SE-UNSA !

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