La formation spécialisée “santé, sécurité et conditions de travail” (F3SCT départementale) s’est tenue le 16 octobre 2025 à la DSDEN du Gers, en présence du DASEN, de son secrétaire général et des représentants de l’administration.
Vos élus locaux Unsa 32, membres de la F3SCT départementale, y ont porté la parole des personnels et fait remonter les situations les plus préoccupantes du terrain.
Des conditions de travail dégradées par la chaleur extrême : retour sur la fin d’année scolaire dernière [Juin-Juillet 2025]
Les relevés de température fournis par les personnels montrent des pointes jusqu’à 38 °C dans certaines écoles du département. Ces épisodes, désormais récurrents, traduisent une réalité quotidienne éprouvante et dangereuse pour les élèves et les agents.
Vos élus Unsa 32 ont dénoncé l’absence de consignes nationales fortes malgré des alertes météo largement anticipées fin juin. Ce sont encore une fois les maires, souvent seuls face à leurs responsabilités, qui ont dû prendre des arrêtés de fermeture pour protéger enfants et personnels.
Le DASEN a reconnu la nécessité d’anticiper et de prendre des dispositions concrètes avec les collectivités locales. Il a insisté sur l’importance de concevoir “l’école de demain” : un lieu écologique, sécurisé et digne, capable de résister aux épisodes climatiques à venir.
Un point de vigilance a également été soulevé par l’Unsa 32 concernant la passation des examens en juin. Nous avons demandé à sensibiliser les chefs d’établissement pour adapter les calendriers et, si nécessaire, concentrer les épreuves sur les matinées en cas de forte chaleur.
Des personnels en souffrance face à des élèves aux comportements perturbateurs
Les fiches du registre santé-sécurité montrent une souffrance persistante dans les écoles, notamment en maternelle et élémentaire : morsures, coups, crises à répétition. Des AESH, ATSEM et enseignants sont exposés à des risques physiques et psychologiques importants.
Le DASEN a reconnu que le phénomène prenait de l’ampleur, qu’il ne fallait pas le négliger et que ces élèves nécessitaient des prises en charge spécifiques.
Il a annoncé avoir obtenu, via l’ARS, 16 places supplémentaires dans des structures spécialisées du Gers.
Il a également présenté le déploiement des PAS (Pôles d’Appui à la Scolarisation), actuellement en phase expérimentale à L’Isle-Jourdain et à Fleurance. Chaque PAS repose sur un binôme enseignant / éducateur spécialisé, capable d’intervenir rapidement dans les écoles pour observer les élèves et proposer des solutions d’accompagnement adaptées.
Remplacement et inclusion : des tensions persistantes
L’Unsa 32 a rappelé la souffrance des équipes de remplacement. Beaucoup de remplaçants sont bloqués sur des postes à l’année, ce qui affaiblit les brigades de remplacement. Le DASEN a reconnu ce besoin et indiqué qu’il faudra créer de nouveaux postes de remplaçants lors de la prochaine carte scolaire.
Il a également précisé que l’inspecteur de la circonscription Gers-Nord-ASH avait engagé des démarches pour débloquer de nouveaux ETP d’AESH.
Grâce à ces démarches, Le DASEN a annoncé l’obtention récente de 5 ETP pour renforcer notamment les secteurs de L’Isle-Jourdain et Masseube.
Le DASEN a aussi rappelé que le Gers compte 7 % d’élèves en situation de handicap, un taux supérieur à la moyenne académique.
Un nouveau projet d’école à Auch – quartier du Garros
Enfin, le secrétaire général a présenté le projet de nouvelle école du Garros à Auch, dans le cadre de la rénovation urbaine du quartier engagée depuis cinq ans. L’objectif est de fusionner les deux écoles maternelles Jean-Rostand 1 et 2, aujourd’hui vétustes, pour créer une école neuve de plain-pied. Un concours d’architectes a eu lieu, un cabinet a été retenu et la consultation publique est en cours.
Vos élus Unsa 32 ont insisté sur la nécessité d’anticiper les questions d’isolation et de confort thermique, point crucial dans le contexte actuel.
Nous continueront de suivre ces dossiers de près, d’accompagner les personnels et d’exiger des moyens humains et matériels à la hauteur des besoins réels du terrain.
