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2d degréAvancement / Promotions

[2D] Tout savoir sur la Classe Exceptionnelle : accès, résultats, recours !

Temps de lecture : 9 min -

Sont promouvables, sous réserve qu’ils remplissent les conditions statutaires d’ancienneté de grade et d’échelon :

  • les agents en position d’activité, de détachement, ou mis à disposition d’un organisme ou d’une autre administration au 31 août de l’année au titre de laquelle le tableau d’avancement est établi
  • les agents dans certaines positions de disponibilité qui ont exercé une activité professionnelle, conformément aux dispositions prévues aux articles 48-1 et 48-2 du décret n°85-986 du 16 septembre 1985 modifié et à l’arrêté du 14 juin 2019 fixant la liste des pièces justificatives permettant au fonctionnaire exerçant une activité professionnelle en position de disponibilité de conserver ses droits à l’avancement dans la fonction publique de l’Etat
  • les agents en congé parental ou en disponibilité pour élever un enfant, conformément à l’article 54 bis de la loi n° 84-16 du 11 janvier 1984 modifiée

Tous les agents rentrent dans la « plage d’appel » en même temps.

Les PE et PsyEN, sont éligibles à partir du 5ème échelon de la hors-classe (contre le 3ème pour le vivier 1 et le 7ème pour le vivier 2 auparavant)

La procédure d’avancement au grade de la classe exceptionnelle s’effectue en deux étapes :

Reclassements des CPE, PsyEN et enseignants (hors agrégés et bi-admissibles)

Les notes de service ministérielles annuelles, publiées au BOEN, précisent les calendriers des différentes campagnes d’avancement de grade et de corps notamment les périodes prévisionnelles de publication des tableaux d’avancement et des listes d’aptitude et, le cas échéant, les dossiers à constituer. Il en est de même des notes de service académique et départementales annuelles qui font l’objet d’une publication par les services déconcentrés. Les personnels sont informés individuellement de leur promouvabilité.

Pour la campagne 2026 :

  • Jusqu’au 03 Avril 2026 : actualisation CV IProf
  • Du 10 Avril au 18 Mai 2026 : Saisie des avis par les IA-IPR et chefs d’établissements
  • A partir du 05 Juin 2026 : Consultation des avis des évaluateurs par les enseignants
  • A partir du 03 Juillet 2026 : Date prévisionnelle de publication des résultats de promotion sur Accolad

Les résultats 2025 de l’académie de MONTPELLIER :

PSYEN

PLP

Agrégés

Certifiés

PEPS

CPE

Les contingents 2026 de l’académie de MONTPELLIER :

AgrégésCertifiésPEPSPLPCPEPsy EN
862403248126

Vous n’avez pas été promu et vous n’êtes pas d’accord ?

Il n’existe pas de procédure de recours comme dans le cadre des mutations. La seule voie de recours est le recours gracieux dans un premier temps.

Celui-ci doit être fait dans les deux mois qui suivent la notification du résultat, l’administration a alors deux mois pour répondre. Une « non réponse », outre le fait qu’elle témoignerait du peu de considération de l’employeur pour ses personnels, signifie qu’elle ne donne pas suite au recours, c’est un rejet implicite. Le recours doit être envoyé au rectorat par voie postale en recommandé avec AR ou transmis par voie hiérarchique en demandant à l’administration une preuve de dépôt (photocopie du courrier avec la mention « envoyé le … » + tampon de l’établissement).

Votre section locale peut vous accompagner pour rédiger votre recours, contactez-nous :

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2d degréAvancement / Promotions

[2D] Tout savoir sur la Hors-classe : accès, résultats, recours !

Temps de lecture : 13 min -

Sont promouvables, sous réserve qu’ils remplissent les conditions statutaires d’ancienneté de grade et d’échelon :
  • les agents en position d’activité, de détachement, ou mis à disposition d’un organisme ou d’une autre administration au 31 août de l’année au titre de laquelle le tableau d’avancement est établi
  • les agents dans certaines positions de disponibilité qui ont exercé une activité professionnelle, conformément aux dispositions prévues aux articles 48-1 et 48-2 du décret n°85-986 du 16 septembre 1985 modifié et à l’arrêté du 14 juin 2019 fixant la liste des pièces justificatives permettant au fonctionnaire exerçant une activité professionnelle en position de disponibilité de conserver ses droits à l’avancement dans la fonction publique de l’Etat
  • les agents en congé parental ou en disponibilité pour élever un enfant, conformément à l’article 54 bis de la loi n° 84-16 du 11 janvier 1984 modifiée

Les promouvables sont départagés en fonction d’un barème national fixé par les LDG « Carrière » (voir Annexe 1).
Ce barème tient compte :

  • de l’appréciation finale du 3e RDV de carrière
  • l’ancienneté acquise depuis que l’on est promouvable (dans la plage d’appel).

Lorsque le RDV de carrière n’a pas pu avoir lieu, l’autorité dont relève le collègue concerné émet une appréciation sur sa valeur professionnelle pour l’ensemble de sa carrière, en s’appuyant notamment sur le CV I-prof ainsi que sur l’avis du ou des supérieurs hiérarchiques.

Attention !
L’appréciation de la valeur professionnelle est pérenne.
Elle est conservée jusqu’à la promotion à la hors-classe.
Le barème national est indicatif. Ainsi, y compris hors-barème, une attention particulière est portée aux collègues en fin de carrière afin de leur permettre de dérouler leur carrière sur au moins deux grades comme le prévoit le PPCR.

Le grade de la hors-classe est accessible aux agents comptant au 31 août de l’année d’établissement du tableau d’avancement au moins deux ans d’ancienneté dans le 9ème échelon de la classe normale de leur corps.

Tous les personnels enseignants des premier et second degrés, d’éducation et les psychologues de l’éducation nationale ont vocation à dérouler une carrière complète sur au moins deux grades à un rythme plus ou moins rapide, sauf dans des cas exceptionnels où une opposition à promotion est formulée par le recteur/IA-DASEN.

La promotion a lieu au 1er septembre de l’année scolaire suivant la campagne de promotion. Elle s’accompagne d’un reclassement de la classe normale à la hors-classe déterminé par le statut de chaque corps, tel que retranscris dans les tableaux ci-dessous.

  1. Reclassements des agrégés
  2. Reclassements des CPE, PsyEN et enseignants (hors agrégés et bi-admissibles)

Les notes de service ministérielles annuelles, publiées au BOEN, précisent les calendriers des différentes campagnes d’avancement de grade et de corps notamment les périodes prévisionnelles de publication des tableaux. Il en est de même des notes de service académique et départementales annuelles qui font l’objet d’une publication par les services déconcentrés. Les personnels sont informés individuellement de leur promouvabilité.

Pour la campagne 2026 :

  • Du 06 Avril au 17 Avril 2026 : Saisie des avis chefs d’établissement et inspecteurs.
  • A partir du 04 Mai 2026 : Consultation des avis des évaluateurs par les enseignants
  • A partir du 03 Juillet 2026 : Date prévisionnelle de publication des résultats de promotion dans I-PROF

Les résultats 2025 de l’académie de MONTPELLIER :

PSYEN

PLP

Agrégés

Certifiés

PEPS

CPE

Les contingents 2026 de l’académie de MONTPELLIER :

AgrégésCertifiésPEPSPLPCPEPsy EN
14238743941910

Vous n’avez pas été promu et vous n’êtes pas d’accord ? Voici les étapes du recours :

  1. Calculer votre barème (voir précédement : « Les modalités d’accès »)
  2. Demander à votre gestionnaire le barème du dernier promu (l’administration ne communiquant plus aux organisations syndicales cette information)

Deux cas alors :

  • Si votre barème est inférieur au dernier promu : Il n’y a rien à faire d’autre qu’attendre l’année suivante !
  • Si votre barème est supérieur au dernier promu : Il n’existe pas de procédure de recours comme dans le cadre des mutations. La seule voie de recours est le recours gracieux dans un premier temps.

    Celui-ci doit être fait dans les deux mois qui suivent la notification du résultat, l’administration a alors deux mois pour répondre. Une « non réponse », outre le fait qu’elle témoignerait du peu de considération de l’employeur pour ses personnels, signifie qu’elle ne donne pas suite au recours, c’est un rejet implicite. Le recours doit être envoyé au rectorat par voie postale en recommandé avec AR ou transmis par voie hiérarchique en demandant à l’administration une preuve de dépôt (photocopie du courrier avec la mention « envoyé le … » + tampon de l’établissement).

Votre section locale se tient à votre disposition si vous avez besoin d’aide :

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2d degréRemplaçant / TZR

2D : TZR : Demande de changement d’établissement de rattachement administratif (RAD)

Temps de lecture : 1 min -

Les TZR peuvent demander à changer d’établissement de RAD.
Pour cela, ils doivent remplir le document ci-dessous et l’envoyer par mail à : ce.dpe4@ac-montpellier.fr avant le Mardi 07 Avril 2026 – 12h

Faites vous accompagner tout au long de votre carrière de TZR par votre section départementale du SE-Unsa.
Pour cela, complétez le formulaire en bas de page ! 

TZR : Demande de changement de RAD 2026

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Carte intéractive des collèges et lycées

Temps de lecture : 9 min -

Retrouvez la carte interactive des établissements de l’Académie de Montpellier et les zones de remplacement en détail.

Retrouvez ci-dessous les coordonnées de chaque collège et lycée de l’Académie de Montpellier.

Il faut cliquer sur le petit cadre en haut à droite afin de pouvoir sélectionner et visualiser les détails.

  • La Zone de Remplacement de Carcassonne (En vert sur la carte /regroupant les communes de Bram – Capendu – Carcassonne – Castelnaudary – Chalabre – Couiza – Cuxac Cabardes – Limoux – Quillan – Rieux Minervois – Trèbes)
  • La Zone de Remplacement de Narbonne (En bleu sur la carte /regroupant les communes de Coursan – Lezignan Corbières – Narbonne – Port-la-nouvelle – Saint Nazaire d’Aude – Sigean)
  • La Zone de Remplacement d’Alès  (En violet sur la carte /regroupant les communes de Ales – Anduze – Besseges – Brignon – Genolhac – La Grand Combe – Le Martinet – Le Vigan – Quissac – Salindres – Saint Ambroix – Saint Christol Les Ales – Saint Hippolyte du fort – Saint Jean Du Gard)
  • La Zone de Remplacement de Nîmes (En vert sur la carte /regroupant les communes de Aigues Mortes – Aramon – Bagnols sur Ceze – Beaucaire – Bellegarde -Bouillargues – Calvisson – Clarensac – Gallargues le Montueux – Ledignan – Manduel – Marguerittes – Milhaud – Nimes – Pont st Esprit – Remoulins – Rochefort du Gard – Roquemaure – Sommieres – Saint genies de malgoires – Saint gilles – Uzes – Vauvert – Vergeze – Villeneuve les avignon)
  • La Zone de Remplacement de Béziers (En orange sur la carte /regroupant les communes de Agde – Bedarieux – Bessan – Beziers – Capestang – Cazouls les beziers – Cessenon sur orb – Florensac – Magalas – Maraussan – marseillan – montagnac – Murviel les beziers – Olargues – Olonzac – Pezenas – Quarante – ROujan – SAint chinian – Serignan – Servian – Saint gervais sur mare – Saint pons de thomieres – Vendres)
  • La Zone de Remplacement de Montpellier (En rouge sur la carte /regroupant les communes de Baillargues – Castelnau le lez – Castries – Clapiers – Clermont l’herault – Ganges – Gignac – Fabregues – Frontignan – Jacou – Juvignac – La grande motte – Lansargues – Lattes – Le cres – Lodeve – Lunel – Loupian – MArsillargues – Mauguio – Meze – Montarnaud – MOntpellier – Paulhan – Perols – Pignan – Poussan – Sete – Saint andre de sangonis – Saint clement de riviere – Saint gely du fesc – Saint jean de vedas – Saint mathieu de treviers – Villeneuve les maguelonne)
La Zone de Remplacement de Mende (En vert sur la carte /regroupant les communes de Florac – La canourgue – Langogne – Le bleymard – Le collet de deze – Marvejols – Mende – Meyrueis – St chely d’apcher – Ste enimie – St etienne vallee française – Vialas – Villefort)
  • La Zone de Remplacement de Perpignan (En jaune sur la carte /regroupant les communes de Argeles sur mer – Arles sur tech – Cabestany – Canet en roussillon – Ceret – Elne – Estagel – Le soler – Millas – Perpignan – PIa – Port vendres – Rivesaltes – ST andre – ST cyprien – St esteve – St laurent de la salanque – St paul de fenouillet – Theza thuir – Toulouges – Villelongue dels monts)
  • La Zone de Remplacement de Prades (En marron sur la carte /regroupant les communes de Andorre – Bourg madame – Font romeu – Ille sur tet – Osseja – Prades)
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AUDE
2d degréCSA SDDGH

11 2D – CSA-SD du 09 Février 2026

Temps de lecture : 5 min -

Bilan du CSA-SD – Analyse et position de l’Unsa Éducation

L’Unsa Éducation alerte sur les 3 200 suppressions de postes et leurs conséquences dans l’Aude, où les classes surchargées et le manque de moyens aggravent les tensions.
Une collègue a été poignardée dans son établissement, rappelant l’urgence de reconnaître les violences comme accidents du travail et de protéger les équipes.

Le syndicat dénonce une logique d’austérité incompatible avec les besoins réels des élèves et des territoires, et exige des moyens supplémentaires, un dialogue social renforcé, ainsi qu’une reconnaissance concrète des métiers de l’éducation.

L’école publique ne doit pas être une variable d’ajustement : investir dans l’éducation, c’est garantir une école plus juste et plus sereine.

Les heures fléchées doivent servir à la constitution de groupes de besoin ou à effectif réduit. Leur répartition entre les établissements s’appuie sur les résultats scolaires et la baisse des effectifs.

Position de l’Unsa Éducation : Si le maintien des moyens est une mesure positive, les établissements à faibles effectifs (comme Quillan ou Couiza) sont pénalisés, faute d’attribution de ressources supplémentaires.

Des questions ? Contactez-nous en remplissant le formulaire ci-dessous !

Les collèges concernés, non éligibles selon les indicateurs nationaux, ont été intégrés sur la base du taux de réussite attendu (lié aux IPS, via l’application Archipel). Ce dispositif, d’une durée de 3 ans, ne prévoit aucun moyen supplémentaire a priori. Les équipes devront réaliser un diagnostic (sur 2 journées ou 4 demi-journées banalisées), accompagné par une équipe académique (IPR, CE, CPE, conseillers pédagogiques).

Spécificités départementales :
– Maintien des divisions (pas de suppression de classe malgré la baisse des effectifs).
– Augmentation de la dotation supplémentaire en 4ᵉ et 3ᵉ (passant de 0,5H à 0,75H par classe).

Position de l’Unsa Éducation :
Ce dispositif, limité à 3 ans, apparaît comme un pansement face au refus de réviser la carte de l’éducation prioritaire. Il ne couvre pas l’ensemble des leviers possibles et néglige la vie scolaire, malgré des ajustements marginaux. Nous surveillerons la réponse de la direction académique aux diagnostics établis.

Des questions ? Contactez-nous en remplissant le formulaire ci-dessous !

La direction académique a réduit de moitié les suppressions prévues (18 initialement), épargnant ainsi les établissements suivants : Le Bastion, Chenier, Simone Veil, Coursan, Anglade, V. Hugo, Montesquieu, Sigean, Varsovie.

Position de l’Unsa Éducation : Nous saluons cet effort face à la baisse démographique, mais réaffirmons notre opposition à toute suppression de poste. Cette situation aurait pu être l’occasion d’améliorer les conditions d’accueil et d’apprentissage pour tous les élèves.

Des questions ? Contactez-nous en remplissant le formulaire ci-dessous !

Observation finale : Ces mesures, bien que partiellement atténuées, ne répondent pas aux besoins structurels des établissements et des équipes éducatives.

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2d degréAgrégéCarrièreListe d'aptitude

Accès par liste d’aptitude au corps des professeurs agrégés

Temps de lecture : 3 min -

Cet article détaille les modalités d’accès au corps des professeurs agrégés par liste d’aptitude. Il s’appuie sur les lignes directrices ministérielles et invite les candidats à évaluer l’impact d’une telle promotion sur leur carrière, notamment via la .

🎯 Conditions

Public concerné : Professeurs certifiés, PLP ou EPS en activité (second degré/supérieur, détachement, mise à disposition).

Critères :

  • .
  • .
  • Services à temps partiel comptabilisés comme temps plein.

Evaluation :

  • Avis du corps d’inspection et des chefs d’établissement.
  • Attention :

 

Résultats :

  • Liste des promus sur SIAP.
  • Notification individuelle par courriel (I-Prof + messagerie pro).

Du 19 janvier au 22 février 2026

  1. Connexion sur SIAP via I-Prof.
  2. Compléter CV et lettre de motivation (préparer la lettre à l’avance : contactez votre section pour vous accompagner).
  3. Valider pour recevoir un accusé de réception.
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1er degré2d degréAides / PrestationsDéplacements

Forfait Mobilité Durable

Temps de lecture : 5 min -

Cet article détaille les conditions pour bénéficier du , une aide financière allant jusqu’à pour les agents utilisant des modes de transport durables entre leur domicile et leur lieu de travail.
Ce dispositif concerne les (y compris les apprentis) des ministères de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et des Sports, à l’exclusion des agents logés sur leur lieu de travail, disposant d’un transport gratuit ou d’un véhicule de fonction.

👥 Qui peut en bénéficier ?
  • Agents éligibles : Stagiaires, titulaires, contractuels (dont apprentis).
  • Exclusions :
    • Agents ayant un .
    • Agents bénéficiant d’un transport gratuit ou d’un .
    • Volontaires en service civique.
  • Cas particuliers :
    • Agents travaillant sur (cumul possible).
    • Agents avec (montant calculé au prorata du temps travaillé).

Le FMD couvre les trajets effectués avec :

  • : Vélos mécaniques ou électriques (puissance ≤ 0,25 kW, vitesse ≤ 25 km/h).
  • : En tant que conducteur ou passager (via plateforme ou attestation sur l’honneur).
  • : Trottinettes, gyropodes, hoverboards (vitesse entre 6 et 25 km/h).
  • : Location de vélos, cyclomoteurs ou véhicules électriques en libre-service.

❌ Non éligibles : Scooters personnels, taxis, VTC, abonnements train.

Le montant dépend du nombre de jours d’utilisation des modes éligibles sur l’année civile 2025 :

  • 100 € pour 30 à 59 jours d’utilisation.
  • 200 € pour 60 à 99 jours.
  • 300 € pour 100 jours ou plus.

Exemples :

  • Un agent à 80 % utilisant un vélo 80 jours peut toucher 300 €.
  • Un agent recruté en septembre utilisant un vélo 15 jours/mois (soit 60 jours) peut toucher 200 €.

✅ avec le remboursement des abonnements de transport public (sauf pour les mêmes trajets).

  1. Déclarer vos trajets :
    • Remplir une avant le 31 décembre 2025 via Colibris ⚠️ (se connecter à Colibris avant de cliquer sur le lien).
    • Indiquer le nombre exact de jours d’utilisation (en jours entiers).
  2. Fournir des (si demandé) :
    • Factures (achat, assurance, entretien).
    • Pour le covoiturage :

⚠️ .

  • Utilisation des transports : Du 1er janvier au 31 décembre 2025.
  • Déclaration en ligne : Avant le 31 décembre 2025.
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2d degréCongésFormation continue

2D – Congés de Formation Professionnelle

Temps de lecture : 5 min -

Cet article détaille les modalités d’attribution des congés de formation professionnelle.
Il s’adresse aux enseignants, personnels d’éducation et psychologues de l’Éducation nationale (titulaires et non titulaires), à l’exclusion des stagiaires.

Cet article précise les conditions de recevabilité, les durées, les critères de classement, les conséquences administratives et financières, ainsi que les démarches à suivre pour déposer une candidature.

📅 Recevabilité des demandes
  • Public concerné :
    • Agents titulaires (3 ans de service minimum).
    • Agents non titulaires (36 mois de service, dont 12 mois dans l’Éducation nationale).
    • Assistants d’éducation (AED) en CDI.
    • Personnels déjà en congé de formation en 2025-2026 (prolongation ou second congé possible).
  • Cas particuliers :
    • Prolongation de 2 mois (mars-avril 2026) pour préparer un concours.
    • Second congé de 6 mois (septembre 2026-février 2027) ou 4 mois (si prolongation déjà accordée).
  • Contingent : Réparti entre les corps selon leur poids respectif.
  • Critères de classement :
    • Barème indicatif (ancienneté, échelon, demandes antérieures, admissibilité).
    • Qualité du projet (lien avec l’activité professionnelle recommandé).
  • Refus : Soumis à la commission paritaire compétente.
  • Pour concours : 8 mois (septembre 2026-avril 2027) ou 4 mois (si prolongation).
  • Autres formations : 10 mois (septembre 2026-juin 2027).
  • Psychologues (EDA/EDO) : Durée variable (1 à 10 mois).
  • Position administrative : Considéré comme activité (cotisation retraite, avancement maintenu).
  • Indemnité : 85 % du traitement brut (plafonnée à 2 778,61 €/mois, indice 650).
  • Durée maximale : 12 mois d’indemnisation sur toute la carrière.
  • Justificatifs :
    • Certificat d’inscription et attestations mensuelles d’assiduité obligatoires.
    • Frais de formation à la charge de l’agent.
  • Non rémunéré : Possible (2 ans max sur la carrière, demande avant le 7 janvier 2026).
  • Obligation de service : Rester dans la fonction publique 3 fois la durée du congé rémunéré (sous peine de remboursement).
  • Assiduité : Contrôle strict (risque de remboursement en cas d’absence injustifiée).
EtapesDate limiteDétails

Dépôt des candidatures

01/12/2025 – 07/01/2026

 

Saisie via l’application CFPE (Arena) :

  1. Se rendre sur le portail ARENA de l'académie : ICI
  2. “Mes applications par domaine”
  3. “Espace personnel ”
  4. “CFPE ”

Pièces à fournir : lettre de motivation, justificatifs (refus antérieurs, admissibilité, état de service pour les contractuels).

Confirmation des demandes

16/01/2026Retour des confirmations signées + avis hiérarchique (transmission à la DPE).

Désistement

31/05/2026À transmettre au gestionnaire de discipline (DPE).

Résultats

Avril 2026Notification par courrier électronique (aucune information par téléphone).
  • Échelon : 2 à 13 points (selon l’échelon au 31/08/2025).
  • Demandes antérieures : 1 à 15 points (plafonné à 8 demandes).
  • Admissibilité : 4 points par admissibilité antérieure (pour les concours).
  • Départage : Grade, échelon, ancienneté.

Besoin d’aide ? D’accompagnement ? Des questions ?

Contactez votre section locale !

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2D – Demande de temps partiel

Temps de lecture : 4 min -

Cet article précise les pour les enseignants, personnels d’éducation et psychologues de l’Éducation nationale. 
Cet article rappelle les droits, les , les , ainsi que les .

Il s’adresse aux , et détaille les .

⏳ Calendrier et échéances
  • Date limite de dépôt : 31 mars 2026 (pour la rentrée 2026-2027).
  • Reconduction tacite : Limitée à 3 ans (échéance en septembre 2026 pour les autorisations depuis 2023).
  • Campagne de saisie :
    • Retour des demandes : 12 janvier 2026.
    • Avis hiérarchiques : 26 janvier 2026.
  • Temps partiel sur autorisation : 50 % à 90 %.
  • Temps partiel de droit : 50 % à 80 %.
  • Rémunération :
    • 50-80 % : Prorata.
    • 80 % : 6/7e (85,7 %).
    • 90 % : 32/35e (91,4 %).
  • Surcotisation retraite : Option irrévocable (4 trimestres max).
  • Élever un enfant (< 3 ans).
  • Soins à un proche (handicap/maladie grave).
  • Handicap/invalidité de l’agent (avis médical).
  • Création/reprise d’entreprise (3 ans max, compatible déontologiquement).
  • Cadre annuel : Flexibilité pour atteindre la quotité exacte.
  • Annualisation : Alternance temps complet/non travaillé, rémunération lissée.
  • Pondération : Coefficients pour cycle terminal, STS, REP+ (ex. : 1,1 ou 1,25).
  • Heures supplémentaires : Autorisées (même en annualisation).
  • Formulaire : Lien Colibris.
  • Avis hiérarchique :
    • Favorable : Respect de la quotité demandée.
    • Défavorable : Motivation obligatoire de la hiérarchie (intérêt du service).
  • Mutations : Mise à jour selon la nouvelle affectation.

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Registre Santé et Sécurité au Travail

Temps de lecture : 15 min -

Pouvoir alerter, c’est agir pour la santé au travail !

💁🏻 Le point information
🤔 Quésako RSST ?

Le Registre Santé et Sécurité au Travail est un outil créé pour que tout personnel  et tout  usager (enseignants, parents, élèves, AESH, …) puisse alerter sur ce qui pourrait constituer une entrave à la santé ou à la sécurité dans l’école ou une dégradation des conditions de travail ayant un impact sur la santé et la sécurité. On peut signaler des risques matériels, ainsi que des risques psycho-sociaux (incivilités, conflit, manque de personnel, épuisement professionnel …)

  • alerter l’employeur, responsable de la santé et la sécurité des agents
  • assurer la traçabilité de la prise en compte d’une situation
  • mettre en œuvre des actions de prévention
    conserver un historique des signalements
  • Accidents corporels
  • Accidents bénins
  • « Presqu’accidents » : ils n’ont aucune conséquence pour la personne (ni blessure, ni soin) et aucun dégât matériel. Mais chaque « presqu’accident » aurait pu avoir des conséquences plus ou moins graves. On dit souvent au sujet des « presqu’accident » : « J’ai eu peur ! Il a failli tomber ! Il s’en est fallu de peu ! Il l’a échappé belle ! ». En général, ce type d’événement est vite oublié, et c’est très dommage pour la prévention.
  • Accidents matériels
  • risques psycho-sociaux
  • risque de chute des personnes (chutes de plain-pied ou de hauteur), ou risque de chute d’objets ;
  • risques d’incendie ou d’explosion ;
  • risques majeurs (naturels ou technologiques) ;
  • risques liés à l’électricité ;
  • risques liés à la circulation routière ;
  • risques liés aux équipements de travail, au mobilier, aux produits ou matériaux dangereux ;
  • risques et nuisances liés aux ambiances de travail (bruit, éclairage, température, aération, …) ;
  • risques liés à la manutention d’une charge (charge matérielle ou port d’un enfant) ;
  • risques liés aux travaux réalisés par une entreprise extérieure ;
  • risques liés à un non-respect des règles d’hygiène (sanitaires, restauration, tabagisme, …) 

Les fiches saisies sont transmises au chef de service (IEN pour le 1er degré, chef d’établissement pour le 2nd degré) qui doit indiquer quelle action a été entreprise suite à la réception de la fiche.

Les fiches saisies, et les observations portées par le chef de service, sont portées à la connaissance des membres de la FS SSCTD (Formation Spécialisée Santé Sécurité Conditions de Travail Départementale) dont les  représentants des personnels.

Les fiches sont étudiées et les problématiques discutées en instance (organisations syndicales, Dasen, Conseiller technique, Assistant de prévention, Inspecteur du travail) : l’employeur est mis en responsabilité des faits signalés et se doit alors de mettre en oeuvre une action pour remédier ou limiter le risque.

  1. Se rendre sur le portail ARENA de l’académie : ICI
  2. “Mes applications par domaine”
  3. “Enquêtes et signalements ”
  4. “Registre Santé Sécurité Travail ”

Décrivez ce que vous avez observé, constaté, vu ou vécu en étant le plus synthétique possible, sans oublier de préciser le lieu.
Finir par un court paragraphe (2 ou 3 phrases) sur les conséquences personnelles de l’évènement signalé.

Pensez à rester le plus factuel et synthétique possible : La fiche ne doit pas excéder une vingtaine de lignes en tout.

Votre section du SE–Unsa peut vous accompagner. N’hésitez pas à la contacter ICI

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