En Aveyron, cette année les directrices et directeurs d’école ont 18h d’animation pédagogique fléchées sur la fonction de direction.

Les besoins sont là, les tâches se complexifient. Cette nouveauté est donc la bienvenue.

Cependant être directrice ou directeur en Aveyron c’est être enseignant.e en classe la totalité du temps ou la majorité du temps (seuls 2 collègues ont une décharge totale).

On peut donc questionner un fléchage total (18h sur 18h). Les collègues ne pourraient-ils pas avoir le choix au moins en partie ?

Nous avons envoyé un courrier à la DASEN.


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La Formation spécialisée santé et sécurité au travail était réunie en Groupe de Travail le matin. Etaient présents pour la DSDEN le Secrétaire général , l’IEN A.

  • La première instance de l’année présidée par Mme la Dasen est prévue le 2 décembre.

Les représentants ont exprimé leur désaccord sur cette date qui arrive trop tardivement. En effet aucun calendrier n’est dégagé à ce jour, de plus il doit être voté en instance, ce qui laisse craindre un travail déployé au mieux en 3ème période.

Les représentants ont donc décidé de solliciter une audience auprès de Mme la Dasen afin de clarifier le fonctionnement de l’instance dans le département.

  • L’analyse du Registre Santé et Sécurité au Travail était à l’ordre du jour.

Les risques psycho-sociaux sont majoritaires, suivis (canicule oblige) par le risque thermique.

Pour les RPS, l’accueil des enfants au comportement perturbateur reste prédominant dans les signalements de souffrance au travail.

En l’état actuel tout est problématique et maltraitant pour ces enfants, leurs camarades comme pour les adultes.

Le SEI (service de l’école inclusive) sera invité sur un prochain GT pour échanger sur cette problématique. Il a été demandé notamment comment les AESH étaient formé.es/informé.es des moyens de signalement de situations d’agressions/violences.

On note également des problématiques intra-personnelles ainsi que des agressions/menaces de parents.

Là encore il est demandé dans le 1er degré un soutien fort des IEN, qui doivent peser par tous moyens sur la relation avec les parents, comme le font les chefs d’établissement.

Risque ambiance thermique,

Les collègues ont signalé les conditions de travail dangereuses de fin d’année, dues à la canicule.

Le SG explique que ce devrait être un axe de travail important cette année proposée par Mme la DASEN. Les conseillers de prévention travaillent à intégrer un sondage des écoles et établissements dans le plan de prévention annuel.

Là encore nous avons souligné que le temps pressait. La F3S pourrait aller à la rencontre des élus pour échanger sur cette thématique.

La visite d’une école ou établissement en lien avec ce risque pourrait être programmée.

  • Une affiche rappel à la loi a été reçue dans les écoles et établissements. Elle vise à rappeler que les enseignants sont protégés par la loi dans l’exercice de leurs fonctions de toute menace, ou violence.

Demandée de longue date par la F3S 12, elle est une initiative de la DSDEN 12 qui l’a publiée sans concertation.  A notre sens elle remplit sa mission, nous avons salué cette mise à disposition des équipes.

(La F3S académique mise au courant, a par ailleurs demandé son application aux autres départements.)


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En 2025, un défi majeur s’impose à nous : l’intelligence artificielle (IA). Elle transforme nos pratiques, nos outils, et même la nature de nos métiers. Comment l’appréhender ? Comment en faire un levier pour améliorer notre quotidien, plutôt qu’une source d’inquiétude ou de précarisation ? C’est pour répondre à ces questions que l’UNSA Éducation organise son 5e Rendez-vous annuel des métiers de l’éducation et de la formation, une journée unique de débats et de co-construction entre pairs et experts, du 17 au 21 novembre 2025. Inscrivez-vous !

L’IA dans l’éducation : où en sommes-nous en 2025 ?

En 2025, l’IA intègre progressivement nos gestes professionnels : elle aide à personnaliser les apprentissages, à automatiser des tâches administratives, à créer des ressources pédagogiques, mais elle soulève aussi des questions éthiques, sociales et professionnelles majeures. À tel point que certains ministères, à l’instar du ministère de l’Éducation nationale, établissent nécessairement un cadre d’usage de l’IA. Que restera-t-il alors de nos métiers administratifs, sociaux, de santé, de direction, d’enseignement, de formation, d’éducation, de recherche, de culture au fur et à mesure de l’évolution des capacités de l’intelligence artificielle ? Quelle place voulons-nous concéder à l’IA ? Du 17 au 21 novembre 2025, participez au 5e RDV Annuel des métiers nous offre un espace de libre parole pour en débattre.

Si l’IA génère des opportunités, elle comporte aussi des risques : biais algorithmiques, failles de protection des données, inégalités d’accès, transformation des métiers. En Allemagne, des écoles expérimentent déjà des outils d’IA pour individualiser les apprentissages, mais la question de l’équipement et de la formation des élèves et des personnels d’éducation et de formation reste entière. (En savoir plus en lisant notre article) En France, des projets comme la plateforme Pix intègrent désormais des modules sur l’IA pour nos apprenants, d’autres projets comme MIA (un assistant pédagogique basé sur l’IA) sont en cours d’expérimentation, avec une généralisation prévue pour 2026.

L’urgence ? Ne pas subir l’IA, mais en faire un levier pour améliorer nos conditions de travail et la qualité de l’éducation pour tous. Le 5e Rendez-vous annuel des métiers de l’éducation et de la formation n’est pas une conférence de plus. C’est un espace de co-construction, où chaque participant·e peut :

  • Échanger avec des expert·es : chercheur·ses, praticien·nes, syndicats, pour comprendre les enjeux réels de l’IA au cœur de nos pratiques professionnelles.

  • Participer à des ateliers collaboratifs : pour identifier les besoins, les craintes et proposer des solutions adaptées à nos réalités professionnelles.

  • Contribuer à des revendications syndicales : parce que l’IA ne doit pas être imposée sans concertation, mais intégrée de manière juste et équitable.

  • Le petit + : cette journée est labellisée formation syndicale, ce qui ouvre droit au congé pour formation syndicale.

Pour que l’intelligence artificielle ne soit pas une source d’angoisse, mais une opportunité de repenser nos métiers, nos missions et notre place dans la société, du 17 au 21 novembre 2025, le 5e Rendez-vous annuel des métiers de l’éducation et de la formation est votre espace pour contribuer à cette réflexion, pour faire entendre votre voix et pour construire ensemble l’école de demain. Inscrivez-vous en cliquant ici.

 

La demande de participation au stage à fournir à votre supérieur vous sera envoyée après l’inscription.

Attention date limite de demande jeudi 20 octobre.


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Le SE-Unsa écrit à la DASEN pour dénoncer un énième dysfonctionnement du système. Des directrices et directeurs de l’académie constatent une baisse importante de leur salaire en cette fin de mois. (Beaucoup d’adjoints voient eux une baisse de quelques euros.)

Bien sûr, aucun courrier ne leur a été adressé a minima pour les prévenir.

C’est inadmissible !

Les collègues concernées constatent une baisse de 10 à 15% de leur salaire.

L’Indemnité de Sujétions Spéciales (ISS) n’a pas été mise en paiement. Il semblerait que cela soit dû à un changement de code sur la gestion des payes. Elle représente entre 247 et 315 euros.

Des broutilles !

On nous répondra que l’erreur est humaine que cela est dû à un changement de logiciel, que le service des payes au rectorat est momentanément sous doté que cela ne concerne que de l’indemnitaire, circulez y’a rien à voir…

Peu nous importe, ces excuses ne sont plus entendables, pour le Se-unsa, ces erreurs à répétition sont inadmissibles car lourdes de conséquences.

Nous avions déjà alerté en 2023 puis 2024 cf notre article.

On se paie notre tête (c’est le cas de le dire). Où peut-on voir une baisse de salaire non annoncée, des temps pleins payés à mi-temps, des salaires à 0 euros  ? 

Uniquement dans l’Education Nationale (et dans certains départements, serait-on tenter de dire). Des collègues peuvent donc se retrouver en difficulté financière : emprunt, paiement des frais pour les études de leurs enfants,… Devront-ils déposer une demande d’aide auprès du Comité Départemental d’Action Sociale (CDAS) ?

Doivent-ils monter une action judiciaire au tribunal adminsitratif ?

Nos collègues directrices ou directeurs devraient-ils arrêter de réaliser les tâches essentielles au bon fonctionnement de leurs écoles et reporter celles-ci au mois prochain, en attendant d’être pleinement payés ?

On notera d’ailleurs que le timing pour cette erreur est parfait. Oublier l’indemnité de direction au mois de septembre pourrait passer pour de la provocation tant les collègues croulent sous les taches administratives (réunions de rentrée, saisies dans onde, évaluations, PPMS, élections des parents d’élèves, plan filles maths…).

Enfin, « last but not least », que dire de l’attitude irrespectueuse d’une administration qui ne sait plus faire son travail et ne parvient pas non plus à assumer ses erreurs en s’excusant auprès des collègues. 

Double peine donc : perte de salaire et disparition du respect de la hiérarchie. Aïe!

NB congés maladie: Nous rappelons par aillleurs aux collègues que faute d’outils, de formation, de moyens, l’administration n’a toujours pas prélevé les 10% de retenue désormais applicables lors de congés maladie. Lorsque cette reprise va intervenir cela risque d’être très impactant sur les salaires…

Lire notre courrier en PJ.


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Le Se-unsa 12 propose plusieurs formations syndicales.

Ces formations sont un droit et sont déductibles des heures de formation :

– 1er degré : 3 demies journées par an (ou 9h)

– 2nd degré : 1 heure mensuelle

Il convient de prévenir l’IEN ou le chef d’établissement 48h au moins à l’avance et de fournir une attestation de participation délivrée à l’issue de la réunion.

MERCREDI 01/10
9h

RIS NOUVEAUX REMPLACANTS 1D

RODEZ + VISIO

MERCREDI 08/10
15h

RIS ADHERENT.ES

RODEZ

MERCREDI 15/10
14h

RIS PREPARER SON RDV DE CARRIERE

RODEZ + VISIO

   
MERCREDI 3/12
14h

RIS Être chargé.e d’école

Rodez + visio

   
MERCREDI 12/11
14h

RIS PRÉPARER MA RETRAITE

RODEZ

MERCREDI 26/11
9h30

RIS ACCUEILLIR UN ENFANT AU COMPORTEMENT PERTURBATEUR :

Comment se protéger ?

RODEZ + VISIO

MERCREDI 03/12
9h30

RIS L’école dans son environnement – Aménagement du bâti  –   Classe dehors

RODEZ

MERCREDI 10/12
9h30

RIS MISES EN CAUSE JUDICIAIRES SE PROTEGER/SE DEFENDRE en partenariat avec l’ASL.

RODEZ

Date à définir

RIS Mouvement 2026

RODEZ + VISIO


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Lundi 

Permanence téléphonique de 9 h à 12h30 et de de 14h à 16h30 au 05 65 42 63 15

 

Mardi 

 

Sophie Héran – Secrétaire départementale

Représentante CSA-SD et CDEN / CAPD / FS-SSCT / CDAS

Sébastien Le Gall

Représentant CDEN / FS-SSCT

Hélène Garric – Trésorière

Représentante CSA-SD et CDEN / CAPD / FS-SSCT

 

Mercredi 

Permanence téléphonique de 9 h à 12h30 et de de 14h à 16h30 au 05 65 42 63 15

 

Jeudi 

 

Sophie Héran – Secrétaire départementale

Représentante CSA-SD et CDEN / CAPD / FS-SSCT / CDAS

Sébastien Ségur – Secrétaire école

Représentant CSA-SD et CDEN / CAPD / FS-SSCT

Frédérique Alexandre – Professeur 2nd degré

Représentante CSA-SD

 

Vendredi

 

Sophie Héran – Secrétaire départementale

Représentante CSA-SD et CDEN / CAPD / FS-SSCT / CDAS

Émilie BONNET

Représentante CSA-SD et CDEN

Simon BORIES

Représentant CAPD / FS-SSCT / CDAS / Comité Médical

Alice CASALIS

Représentante CSA-SD


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CSA-SD (Comité Social d’Administration Spécial Départemental)

A l’issue des élections professionnelles de décembre 2022, les comités techniques (CT) et les comités d’hygiène, de sécurité et des conditions de travail (CHSCT) ont été fusionnés en une instance unique : le comité social d’administration (CSA). Une fusion à laquelle l’Unsa était opposée.

Les attributions du comité social d’administration sont régies par les articles 47 à 55 du décret n°2020–1427 du 20 novembre 2020.

Cette instance est sous la présidence de la DASEN et se compose de représentants des personnels de l’Education nationale (enseignants, agents et administratifs).

Dans cette instance, ce ne sont donc pas les syndicats qui sont directement représentés mais les fédérations. Ainsi le Se-UNSA est présent dans la délégation de l’UNSA Education qui a aujourd’hui 4 sièges sur 10.

Vos représentants titulaires :

Sophie Héran (Se-UNSA)

Hélène Garric (Se-UNSA)

Antoine De Zerbi (SNPDEN)

Alice Casalis (Se-UNSA)

Vos représentants suppléants :

Frédérique Alexandre (Se-UNSA)

Sébastien Ségur (Se-UNSA)

Michel Mastropieri (SNPDEN)

Emilie Bonnet-Maxch (Se-UNSA)


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Le CDEN a entériné les mesures envisagées en CSA le matin (cf ci-dessous). L’Unsa éducation s’est abstenue.

Vous trouverez les déclarations liminaires en PJ..

Le CSA s’est tenu mardi 2 septembre au matin.

Au vu de la date, les documents avec les remontées des comptages nous sont parvenus tard la veille.

Les mesures proposées sont les suivantes:

Beauregard Millau +1 (+0,17 direction).

Gelles Causse et Diège +0,5

Titulaire Remplaçant Av 5 +0,5 Maj CDEN = 0,75

Fermetures -1 Poste TR av2 et -1 poste TR av 5.(postes gelés).

L’UNSA éducation déplore le manque de moyens : 2 écoles à 5 classes se voient refuser une ouverture de poste avec des moyennes de 24,6.

Un RPI à 22 + 24 doit se débrouiller sans moyen…

Des grands multi-niveaux à 24, cela devient normal…

Mme la DASEN répond qu’il y aura « une attention particulière » des circonscriptions sur ces écoles dont les effectifs sont au seuil.

Un accompagnement sans moyen donc… Le ou la collègue en charge de ces classes chargées sera certainement ravie de devoir travailler hors temps scolaire en plus, en relation avec un ou une collègue de la circonscription pour l’accompagnera à …? on ne sait pas vraiment…

Lors de notre intervention en CDEN, la préfète nous a rejoint sur l‘importance du bâti scolaire face au défi climatique ; nous avons jusqu’à présent pensé les passoires énergétiques face au froid, il faut dorénavant les penser face à la canicule, de plus en plus précoce et qui dure de plus en plus. Elle est favorable à mettre en place des mesures d’urgence en attendant les rénovations qui seront prioritaires sur le reste pour l’accompagnement par l’état. Les élus et les Organisations Syndicales ont toutefois regretté le manque de moyens global.

En CDEN, la Dasen a insité sur le fait que la ruralité, et le nombre de niveaux par classe expliquaient un des P/E (nombre de professeurs par rapport au nombre d’élèves) le plus favorable de l’académie. Elle a rappelé que sur les 248 écoles du département, 55 sont des écoles à une classe, en RPI ou isolées en classe unique.

La Dasen et la Préfète nous ont répondu sur les communes pourvues uniquement d’écoles privées qu’elles allaient étudier ce dossier, se rapprocher du directeur diocésain et se tourner vers les autorités compétentes.


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L’intersyndicale (UNSA, CFDT, CGT, FO, CGC, CFTC, Solidaires, FSU) appelle à une journée nationale de grève et de manifestations le 18 Septembre 2025.
Les mesures présentées pour le budget sont inacceptables et d’une brutalité sans précédent.

Le gouvernement a choisi encore une fois de faire payer les travailleuses et les travailleurs, les précaires, les retraité·es, les malades : la suppression de deux jours fériés, des coupes dans les services publics, la remise en cause du droit du travail, une énième réforme de l’assurance chômage, le gel des prestations sociales et celui des salaires des fonctionnaires comme des contractuel·les, la désindexation des pensions de retraites, le doublement des franchises médicales, la remise en cause de la 5ème semaine de congés payés… Autant de mesures aussi brutales que profondément injustes.

L’intersyndicale alerte solennellement sur ce contexte et la situation de notre pays qui s’enfonce dans une profonde crise sociale et démocratique et exige :

des moyens budgétaires à la hauteur des missions des services et des politiques publiques ;
des mesures pour lutter contre la précarité et renforcer la solidarité
des investissements dans une transition écologique juste et la réindustrialisation de la France et des mesures contre les licenciements
la justice fiscale avec la mise en place de dispositifs qui taxent les gros patrimoines et les très hauts revenus, contraignent le versement des dividendes et conditionnent fortement les aides aux entreprises
une protection sociale de haut niveau et l’abandon de la retraite à 64 ans.

Grève et manifestations le 18 Septembre

> Le texte du communiqué de presse <


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