L’Université de Rouen a décidé de supprimer le master d’éducation musicale et de chant choral, formation qui permettait notamment de préparer le CAPES d’éducation musicale. Cette décision est fortement contestée car ce master constituait la seule formation de ce type en Normandie, ce qui crée désormais un vide dans l’offre régionale.
Cette suppression intervient dans le contexte de la réforme nationale de la formation des enseignants, qui prévoit le remplacement des masters MEEF par de nouveaux masters ME2. Toutefois, l’université de Rouen a choisi de ne pas ouvrir le nouveau parcours ME2, invoquant un nombre d’étudiants jugé insuffisant.
Cet argument est contesté : la formation affichait un taux de réussite d’environ 60 % au CAPES, et Rouen occupe un rôle important dans ce domaine puisque les épreuves orales du CAPES d’éducation musicale y sont organisées depuis plusieurs années.
Pour l’Unsa Education, la fermeture de ce master apparaît donc paradoxale dans un contexte de difficultés de recrutement des enseignants. Elle risque de réduire le vivier de candidats, d’affaiblir la formation universitaire des futurs enseignants et de creuser les inégalités territoriales, les étudiants normands devant désormais se tourner vers d’autres académies pour se préparer au concours.
Cette décision soulève également une question plus large sur l’avenir des disciplines artistiques dans la formation des enseignants, alors même que l’éducation artistique et culturelle est affichée comme une priorité nationale.
Face à cette situation, l’Unsa Education demande :
- le maintien d’une préparation au CAPES d’éducation musicale à Rouen ;
- l’ouverture d’un dialogue avec les équipes pédagogiques et les étudiants ;
- une politique nationale ambitieuse de formation des enseignants, notamment dans les disciplines artistiques ;
- le renforcement de l’offre de formation universitaire dans les territoires afin de garantir l’égalité d’accès aux métiers de l’enseignement.
L’éducation musicale joue un rôle essentiel dans la formation des élèves, en contribuant à la créativité, à l’écoute, au travail collectif et à l’ouverture culturelle.
