sylvie.loire, auteur/autrice sur SE-UNSA

Dates des réunions d’infos

Les réunions d’infos syndicales (RIS) sont ouvertes à toutes et tous les enseignants, titulaires, stagiaires, contractuels du département.

Chaque enseignant du 1er degré peut participer à 3 x 3 heures de réunions d’infos syndicales dans l’année scolaire.

Chaque participation peut être déduite des 108 heures (animations pédagogiques et/ou concertations) en informant l’IEN 48h avant la date de la RIS. Il n’est pas nécessaire que les dates coïncident avec celles des animations pédagogiques.

Il suffit d’envoyer un mail indiquant le volume horaire choisi et/ou l’intitulé de l’animation pédagogique à déduire. Les animations pédagogiques obligatoires ou optionnelles peuvent être déduites.

⇒ Modèle de courrier

Pour s’inscrire, il vous faudra complétez le formulaire proposé dans les lettres d’informations hebdomadaires envoyées par le Se-Unsa 82 .

Planning des RIS :

► Mardi 14 octobre 2025 : RDV de carrière

avant, pendant, après, les documents à présenter et préparer, le compte-rendu de l’IEN, les recours, l’appréciation finale…

à Montauban, au SE UNSA : 200 avenue Charles de Gaulle, de 16h30 à 18h ( présentation et discussion autour d’un café)

► Mercredi 5 novembre 2025 : préparer sa retraite

Comment ça fonctionne ? Quelles démarches ? Quand puis-je partir ? Et la retraite anticipée ?

à Montauban, au SE UNSA : 200 avenue Charles de Gaulle, à partir de 13h30

►Mercredi 12 novembre : Participer au mouvement inter-départemental

à Montauban, au SE UNSA : 200 avenue Charles de Gaulle, à partir de 13h30

► Mercredi 28 janvier 2026 : préparer à la liste d’aptitude à la direction d’école

à Montauban, au SE UNSA : 200 avenue Charles de Gaulle, à partir de 13h30 ou en visio toujours mercredi 28 janvier à 16h30. Choisissez présentiel ou visio sur le formulaire d’inscription et nous vous ferons parvenir le lien.

► Mardi 24 mars 2026 : Stage AESH

Stage reporté pour cause de maladie de l’intervenante.

Thèmes abordés: bilan de l’inclusion, conditions de travail des AESH, questions diverses et échanges des pratiques

à Montauban, au SE UNSA : 200 avenue Charles de Gaulle, de 9h à 16h

INSCRIPTIONS ICI

►Mercredi 25 mars 2026 : 1ère Réunion mouvement suite au GT Circulaire Mouvement du 19 mars. Nous pourrons déblayer vos questions et vos souhaits. Venir avec vos questions et attentes.

Lieu : 200 Avenue Charles de Gaulle, Montauban

► Mardi 07 avril 2026 : RIS Mouvement en présentiel . Nous vous aidons à comprendre comment faire son Mouvement sans se tromper et à vous aider dans vos stratégies.

Lieu : 200 Avenue Charles de Gaulle, Montauban

►Jeudi 16 avril 2026 : RIS présentiel/visio spécial PES Accompagnement pour faire votre premier mouvement dans la sérénité.

La RIS se déroulera sous les deux formats afin de pouvoir vous apporter un maximum de réponse.

Le lien visio vous sera envoyé la veille de la RIS.

En présentiel, 200 Avenue Charles de Gaulle, Montauban

Pour pouvoir participer à une de ces réunions Mouvement, inscrivez-vous ci-dessous via le lien.

Inscriptions ICI

► Mercredi 13 mai 2026 : compléter une fiche RSST : vous êtes encore trop nombreux à ne pas oser compléter le RSST. Nous vous expliquerons pourquoi cela est important et comment le faire.

Les OS du 82 continuent à s'opposer au redécoupage des circos

Dans sa Lettre Hebdomadaire n° 20, la DSDEN sous-entend pour la 2è fois cette année que les OS représentatives du 82 ont participé activement au projet de redécoupage des circonscriptions dans le Tarn et Garonne.

Tout le monde l’aura compris, il n’en est rien.

Depuis l’annonce de ce projet, et sans changer de position depuis, le Se UNSA 82 a toujours exprimé son désaccord total pour ce projet.

Toutes les réunions et powerpoint produits depuis n’ont à aucun moment démontré le bénéfice de ce redécoupage pour les élèves.

Le seul objectif atteint, qui celui-là n’a rien à voir avec la réussite des élèves, est d’avoir dans notre département une IEN- A DASEN qui s’occupera du Premier Degré pour libérer le DASEN de ce dossier. Comme le Ministère n’a pas accepté de donner un personnel supplémentaire, il fallait donc transformer un poste d’IEN en A-DASEN totalement déchargée d’écoles. D’où le redécoupage des circos…

intersyndicale communiqué redécoupage janv 26

Sylvie Loire

Secrétaire Départementale Se UNSA 82

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L’avis final du Dasen...

Les enseignant.es ayant eu un rdv de carrière en 24/25 recoivent, à partir du 10 septemere 25, l’avis final du Dasen sur SIAE, le Dasen donne l’appréciation finale au vu des appréciations « des évaluateurs ».

Et après...

Recours et saisine de la CAPD

La notification de l’appréciation finale est le point de départ des voies de recours :
– L’agent peut former un recours gracieux dans un délai de 30 jours francs.
– L’administration dispose de 30 jours pour répondre, une absence de réponse vaut le rejet du recours.
– Sans réponse au recours gracieux, l’agent a un délai de 30 jours pour faire une 2e recours : saisir la CAPD.

Le SE-Unsa invite chaque collègue en désaccord avec l’appréciation finale à formuler un recours et une saisine de la CAP.(voir les PJ)

Destinataire du courrier :
Les courriers de recours doivent être adressés à M le Dasen du Tarn et Garonne, par voie hiérarchique (par l’IEN). Concrètement vous devez envoyer votre courrier (par mél) à votre IEN qui transmettra.

N’oubliez pas de mettre en copie le SE-Unsa 82 (82@se-unsa.org) pour assurer le suivi de votre dossier et la défense de votre dossier en CAPD.

Documents à télécharger :

modèle de recours gracieux

modèle de saisine capd

La réunion du Comité Social d’Administration Spécial Département(CSA-SD) s’est déroulée le jeudi 04 septembre. S’en est suivi le Comité départemental de l’Education Nationale (CDEN) à la préfecture. Vous trouverez dans cet article les mesures mises en place en cette rentrée dans le compte-rendu ci-joint.

Compte rendu CSA/CDEN

Chaque année depuis que l’UNSA en a fait la demande un GT spécial AESH se tient dans notre département.

Y sont invitées les OS représentatives du département qui sont toutes accompagnées d’une militante AESH.

Pour l’UNSA étaient présentes : Marlène Richard, Nathalie Frayssinnet, Sylvie Loire.

Mme l’IEN Ecole Inclusive nous a fourni un précieux powerpoint où vous pourrez découvrir les complexités de l’organisation de l’école inclusive dans le Tarn et Garonne.

Ci-dessous les questions posées par l’UNSA lors de ce GT.

Vous trouverez également toutes les infos récoltées dans le CR ci-dessous en documents joint ainsi que le powerpoint de l’Ecole inclusive.

Questions de l'UNSA

1) Est-ce que notre département a l’intention de mettre en place un ou des PAS dans le 82 à la rentrée 2025 ?

Le Recteur a décidé récemment qu’un PAS serait mis en place dans chaque département de l’Académie mais à moyen constant et surtout sans certitude que l’ARS soit partie prenante de cette mise en place anticipée!

Pour l’UNSA, cette demande est inacceptable. Voir ici le courrier envoyé à la Ministre

2) Est-ce que les textes prévoient l’intervention d’une aide-soignante pour un enfant MDPH portant des couches ?

Concernant le changement des couches, la question est posée à chaque recrutement. Cela fait partie des tâches possibles des Aesh. Mais il n’y a pas de local ou de matériel adapté pour faire le change. Les écoles demandent ce matériel mais cela ne fonctionne pas toujours (refus des mairies). La Dsden conseille de l’évoquer lors de L’ESS.

3) Les AESH doivent souvent extraire les élèves de la classe quand ils sont en crise. Pouvez-vous rappeler les règles de la conduite à tenir dans ce cas de figure ?

Conduite à tenir lorsque l’enfant est en crise :

Il faut acter au cours de l’ESS la procédure à suivre dans ce cas-là. L’ Aesh ne devrait pas rester seule avec l’enfant ce qui est très difficile à faire respecter.

4) La loi du 28 mai 2024 a transféré à l’Etat la rémunération des AESH intervenant sur la pause méridienne sans que cela impacte le temps scolaire. Est-ce que les textes sont bien clairs pour tous ? Est-ce que vous avez encore des situations hors la loi ?

La prise en charge de la pause méridienne ne doit pas impacter les heures en temps scolaire. La prise en charge sur le temps méridien se fait s’il y a une notification pour le temps scolaire. Cela doit concerner les gestes du quotidien du repas (pas le comportement ou l’accompagnement de groupes). La Dsden a eu un temps très court pour mise en place de la circulaire mais la procédure est très claire. Les mairies ont joué le jeu.

5) Trop d’élèves devant être en IME ou DITEP sont en classe ordinaire avec AESH. Cela impacte fortement le fonctionnement des classes, la santé des enseignants et des AESH. Peut-on vraiment parler d’inclusion ?

C’est un problème systémique en France. La cause : l’offre médicale et de soins est manquante en Tarn et Garonne. Le fonctionnement de la MDPH 82 est pourtant de même proportion de reconnaissance de handicap par rapport aux autres départements.

Sur le département il y a un nombre important d’élèves en attente : 1850.

6) Nous avons eu connaissance de situations d’AESH changées d’école à la rentrée sans qu’elles en aient fait la demande et sans problème particulier lié à leur poste. Pourquoi ces changements ont-ils eu lieu ?

Parfois les Aesh sont amenés à changer d’école sans l’avoir demandé : c’est la vision du Pial qui prédomine. L’ Aesh est prévenue. La Dsden gère 200 notifications d’écart entre le mois de juillet et la rentrée : à la rentrée 2024, il y a eu un delta de 20 élèves non prévus au lycée Bourdelle. Il n’y a aucune visibilité concernant les maternelles à la rentrée suivante. Il est difficile de dire où seront affectées les Aesh car les notifications sont données aussi au 24 août. La période 1 est difficile à gérer car il y a beaucoup de mouvement d’élèves. La Dsden essaie de placer les Aesh en fonction de leur adresse personnelle mais parfois elles ne sont pas justes.

7) Les AESH n’ont pas accès ou même ne sont pas informées de l’existence du RSST. L’UNSA demande qu’une information officielle soit diffusée et aussi qu’une demande soit faite auprès des directeurs/trices d’en informer les AESH lors des violences verbales ou physiques qu’elles peuvent s’en saisir.

La fiche RSST devrait être simple d’accès pour les Aesh. Il est nécessaire d’informer de la possibilité de la remplir. Il y a un besoin de formation et de communication pour les Aesh sur le registre. La mise en ligne et l’accessibilité devrait être possible pour tous les personnels. L’ IEN prévoit de donner ces informations lors des prochaines formations.

Documents à télécharger :

Compte-rendu GT AESH

Document Ecole Inclusive

Forfait mobilités durables dans la fonction publique

La circulaire relative au versement du forfait mobilité durable au titre de l’année 2024 est mise en ligne.

Vous trouverez ci-dessous la circulaire et les annexes.

Circulaire

Annexe 1

Annexe 2

La circonscription ASH du Tarn et Garonne a édité un guide spécialement à l’attention des AESH du département.

Ce guide est destiné à fournir aux AESH, aux équipes pédagogiques et éducatives, et à tous les personnels concernés par l’accueil des élèves en situation de handicap, en milieu scolaire, des informations précises
sur les conditions d’accompagnement par un ou une AESH dans le Tarn et Garonne.

Guide AESH

[ 82 ] Planning des Réunions d’infos pour l’année 2025-2026

Dates des réunions d’infos

Planning des RIS :

INSCRIPTIONS ICI

Inscriptions ICI

[ 82 ] Redécoupage des Circonscriptions : billet d’humeur

Les OS du 82 continuent à s'opposer au redécoupage des circos

P.E./RDV de carrière (24-25) : Avis du Dasen, et après…

L’avis final du Dasen...

Et après...

Ajustement de la rentrée : CSA/ CDEN

Compte-rendu GT AESH du 7 mars 2025

Questions de l'UNSA

Mobilité durable

Guide AESH du Tarn et Garonne

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