[51-1er Degré] Compte Rendu du GDDE(Groupe des Directeurs d’Ecoles) du 28 avril 2026
Benoit FOLB a siégé pour le SE-Unsa. Groupe de travail dirigé par Mme CHAUVIN Ludivine et Mr LEUK Patrice DVS et Mme Dehoche. Ce groupe est constitué d’au moins un […]
[Lu sur Partage] Élèves au comportement perturbateur ou violent, que faire ?
Pour savoir qui contacter en cas de difficultés avec des élèves aux comportements perturbateurs ou violents, vous trouverez sur Partage, un tableau synoptique. Ce tableau est le résultat d’un groupe […]
[lu sur Partage] Préparer le CERTIFICAT D’APTITUDE AUX FONCTIONS D’INSTITUTEUR OU DE PROFESSEUR DES ÉCOLES MAITRE FORMATEUR (CAFIPEMF) vous intéresse ?
Publication sur Partage de la note aux candidats/dossier d’inscription CAFIPEMF 2027. Documents publiés le 29/05/2026 : La note aux candidat relative au CAFIPEMF au titre de la session 2027 […]
Le PsyEN : un acteur essentiel du bien-être et de la réussite des élèves
Le psychologue de l’Éducation nationale (PsyEN) accompagne les élèves, les familles, et travaille en partenariat étroit avec les équipes éducatives dans le champ de la prévention, de la compréhension et […]
[21] Fortes chaleurs : l’UNSA Éducation exige clarté et action pour protéger les personnels et les élèves
Les représentants de l’UNSA Éducation à la formation spécialisée 21, au sein du groupe de travail « fortes chaleurs » qu’ils ont initié, ont obtenu des avancées pour clarifier les […]
AESH
Retrouvez ici les coordonnées de vos militant.e.s AESH 02 AESH : un vrai métier, un vrai corps de fonctionnaire ! Toutes et tous mobilisé·es le mardi 9 juin 2026 Je […]
[1D – 87] Campagnes d’avancement 2026 : le SE-Unsa 87 vous informe
L’examen du tableau d’avancement de grades est annuel et doit permettre, désormais, à chaque agent d’accéder à la hors-classe au cours d’une carrière complète. Le SE-Unsa vous explique les règles […]
CAPD du 28 mai 2026: chaud must go on
La deuxième et dernière CAPD de l’année avait pour objet les recours sur refus de temps partiel, l’attribution des congés de formation professionnelle et les recours sur refus de compte […]