Comité de suivi régional des UEA et DAR
Compte-rendu du comité de suivi régional des Unités d’Enseignement Autisme (UEMA en maternelle, UEEA en élémentaire) et Dispositifs d’AutoRégulation (DAR) qui s’est tenu le 25 juin 2025. Plus d’une centaine […]
Les SEGPA de l’académie d’Aix-Marseille
Champs professionnels 25/26 Aix-Marseille Coordonnées DACS 25-26 Cliquer sur l’image ci dessous pour accéder à la carte interactive
Appel à candidature pour la formation CAPPEI – rentrée 2026
La note de service départementale pour l’appel à candidature à la formation CAPPEI pour l’année scolaire 2026/2027 est parue sur l’intranet. Les candidatures sont à déposer sur Colibris jusqu’au 17 […]
[SE-Unsa 28] Visio Rased à dominante relationnelle : mieux connaitre la formation et les missions
Jeudi 11 décembre, de 17h45 à 19h Le SE-Unsa organise, avec la participation d’enseignants spécialisés membres de l’AREN 28, une visio pour mieux comprendre les missions des RASED à dominante […]
Ecole inclusive: des difficultés majeures qui demandent des réponses collectives!
Le SE-Unsa 35 a une nouvelle fois alerté l’administration sur les difficultés croissantes rencontrées dans le département concernant la prise en charge des élèves à besoins éducatifs particuliers et les […]
[DPT 30] Carte scolaire 2025 : le Gard, grand sacrifié de l’académie de Montpellier ?
Le Conseil départemental de l’éducation nationale (CDEN) s’est tenu le 13 novembre, en présence de Monsieur le Préfet et de Monsieur le Directeur académique. L’ordre du jour portait sur le […]
Le SE-Unsa l’avait annoncé : les AESH ne sont toujours pas assez nombreux !
Les chiffres préoccupants dévoilés par le ministère illustrent les impasses actuelles de l’École inclusive. À la rentrée 2025, près d’un enfant en situation de handicap sur sept n’a pas d’AESH, […]
Recrutement d’enseignants relais-Pafip
Pafip : Plateforme d’accompagnement à la formation et à l’insertion professionnelle. Les objectifs de ce dispositif sont de construire des parcours personnalisés vers l’accès à l’emploi et d’accompagner les lycéens […]
Il arrive fin 2025 : le vadémécum académique des AESH !
Trois Groupes de travail académiques ont eu lieu en juin, octobre et novembre 2025, afin d’élaborer un guide de gestion des AESH. L’UNSA a pleinement participé à ces GT afin […]
