Le 30 septembre 2026, de 14h à 17h, nous organiserons une réunion d’information syndicale qui portera sur la santé et la sécurité au travail. Nous y aborderons :

  • La formation spécialisée et ses acteurs.
  • Les outils pour les personnels : La fiche S.S.T., le fait établissement, le dispositif « Stop Discri », le registre danger grave et imminent, le droit de retrait.

La réunion sera animée par des militant·e·s de la section. La participation à cette réunion d’information syndicale (RIS) peut être prise sur les 18 heures d’animation pédagogique en informant son I.E.N.

Pour vous inscrire complétez le formulaire ci-dessous :

[87 1D] RIS Santé et sécurité au travail
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Le SE-Unsa organise une Réunion d’Information Syndicale (RIS) dédiée aux brigades (titulaires remplaçants) le mardi 30 juin en visio.

Cette RIS s’adresse en priorité aux collègues actuellement brigades ou amenés à le devenir, notamment dans le cadre du mouvement. Elle sera l’occasion de faire le point sur les spécificités de ces postes, d’échanger sur vos conditions de travail et de répondre à vos questions.

Être brigade, c’est assurer des missions essentielles au bon fonctionnement des écoles :

  • Remplacer les enseignants absents, parfois au pied levé
  • Intervenir sur des durées variables (courtes ou longues)
  • S’adapter rapidement à de nouveaux élèves, équipes et environnements
  • Assurer la continuité pédagogique dans des contextes divers
  • Faire des compléments de service dans des écoles
  • Se déplacer sur différentes écoles selon les besoins du service

Ces missions demandent une grande capacité d’adaptation, de réactivité et d’organisation. Elles peuvent aussi soulever des interrogations concrètes : gestion des déplacements, indemnités, affectations, conditions d’exercice…

Cette RIS sera donc un temps privilégié pour :

  • Mieux comprendre le fonctionnement des brigades
  • Connaître vos droits et obligations
  • Partager vos expériences
  • Obtenir des réponses précises à vos questions

Nous vous attendons nombreux pour ce temps d’échange !

[87 1D] Sondage RIS 30 juin Brigades
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Les résultats du CRPE 2026 sont désormais connus. Le SE-Unsa Limoges adresse toutes ses félicitations aux lauréats qui s’apprêtent à rejoindre les écoles de l’académie.

Après l’annonce des résultats, de nombreuses questions se posent : quand connaîtrai-je mon département d’affectation ? Comment sera choisi mon école ? Quand saurai-je où j’effectuerai mon stage ?

Voici les principales étapes qui vous attendent dans les prochaines semaines.

1. L’affectation dans un département

La première étape consiste à attribuer à chaque lauréat un département de l’académie de Limoges : la Corrèze, la Creuse ou la Haute-Vienne.

Selon les informations communiquées par le rectorat, les résultats des affectations départementales devraient être transmis aux lauréats à partir du lundi 22 juin 2026.

Cette opération est réalisée en fonction des capacités d’accueil de chaque département et selon les modalités de classement définies pour les différents concours.

2. La découverte des supports de stage

Une fois votre département connu, vous recevrez la liste des supports de stage disponibles.

Cette phase devrait intervenir dans les jours qui suivent l’affectation départementale, généralement entre la fin juin et le début du mois de juillet.

Les supports correspondent aux écoles et aux postes susceptibles d’accueillir les professeurs des écoles stagiaires à la rentrée.

3. Le classement de vos vœux

Les futurs stagiaires seront ensuite invités à classer les supports proposés par ordre de préférence.

Même si chacun formule des vœux, l’administration doit également tenir compte des besoins du service et du nombre de stagiaires à affecter sur chaque support.

4. L’affectation sur votre école de stage

Après l’étude des vœux, les services départementaux procèdent aux affectations sur les supports de stage.

Les résultats sont généralement connus au cours du mois de juillet, permettant ainsi aux futurs stagiaires de prendre contact avec leur école avant la rentrée.

5. Les démarches avant la rentrée

Durant l’été, plusieurs informations vous seront transmises concernant :

  • votre prise de fonction ;
  • votre formation ;
  • les réunions de pré-rentrée ;
  • votre rémunération ;
  • les démarches administratives à effectuer.

Conservez précieusement tous les courriels reçus de l’administration et consultez régulièrement votre messagerie.

Le SE-Unsa à vos côtés

L’entrée dans le métier est une période riche mais parfois complexe. Chaque année, les équipes du SE-Unsa accompagnent les stagiaires de l’académie de Limoges dans leurs démarches et répondent à leurs interrogations.

Affectation, choix des supports, année de stage, formation, droits et obligations : n’hésitez pas à nous solliciter.

Encore félicitations pour votre réussite au concours et bienvenue dans le premier degré !


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Ce que prévoient les nouvelles circulaires en Haute-Vienne

Deux circulaires publiées le 4 mai 2026 par la Direction des services départementaux de l’Éducation nationale de la Haute-Vienne précisent les modalités de mobilité des AESH et des AESH suppléants pour la rentrée scolaire 2026-2027.

Ces textes s’inscrivent dans un contexte de réorganisation de l’école inclusive avec le déploiement de sept nouveaux pôles d’appui à la scolarité (PAS), entraînant une évolution du périmètre de certains PIAL.

Une réorganisation liée à la mise en place des PAS

Les deux circulaires rappellent qu’à partir de la rentrée 2026, plusieurs secteurs d’accompagnement évolueront avec la création des PAS. Cette nouvelle organisation modifie les contours de certains PIAL et aura donc des conséquences directes sur les affectations des AESH.

L’administration insiste sur la nécessité, pour les personnels souhaitant participer au mouvement, de bien identifier les secteurs demandés. Certains PIAL, comme le PIAL 12, sont désormais répartis sur plusieurs secteurs distincts.

Les formulaires de mobilité préciseront les périmètres de déplacement concernés : PIAL, ex-PIAL ou PAS.

Ce qui change pour les AESH titulaires d’un contrat triennal ou d’un CDI

La première circulaire concerne les AESH disposant d’un contrat triennal ou d’un CDI. Ces personnels peuvent demander un changement d’affectation pour l’année scolaire 2026-2027.

Un point important est toutefois précisé : les AESH qui ne formulent pas de demande de mobilité conserveront leur périmètre d’intervention actuel pour la prochaine rentrée. Cette garantie vise à rassurer les personnels qui ne souhaitent pas changer de secteur malgré la réorganisation en cours.

En revanche, les demandes de changement à l’intérieur d’un même PIAL ne relèvent pas de cette campagne départementale. Elles doivent être adressées directement au coordonnateur ou à la coordinatrice du PIAL de rattachement.

Une situation particulière pour les AESH suppléants

La seconde circulaire concerne spécifiquement les AESH suppléants. Contrairement aux AESH en poste stable, leur affectation est réexaminée chaque année afin de répondre aux besoins des élèves.

L’administration rappelle donc que les affectations seront décidées « en fonction des nécessités du service », même si les vœux formulés par les agents seront pris en compte dans la mesure du possible.

Les AESH suppléants devront formuler quatre vœux d’affectation pour la rentrée 2026-2027.

Calendrier et modalités de candidature

Dans les deux cas, les personnels doivent transmettre leur formulaire de mobilité avant le 1er juin 2026 à l’adresse académique dédiée :

ecoleinclusive87@ac-limoges.fr

Une copie de la demande doit également être envoyée au coordonnateur ou à la coordinatrice du PIAL actuel.

Les décisions d’affectation seront communiquées au plus tard le 4 juillet 2026. Les personnels dont la demande sera acceptée devront rejoindre leur nouvelle affectation à compter du 1er septembre 2026.

Des critères d’examen centrés sur les besoins du service

Les deux circulaires précisent que chaque situation fera l’objet d’un examen individualisé. Trois critères principaux seront pris en compte :

  • les besoins d’accompagnement des élèves ;
  • la situation personnelle de l’agent ;
  • la dotation académique annuelle.

Cette formulation laisse une marge importante à l’administration dans l’arbitrage des demandes de mobilité.

Une rentrée sous le signe de la transition

Avec la mise en place progressive des PAS, la rentrée 2026 marque une nouvelle étape dans l’organisation de l’école inclusive en Haute-Vienne. Pour les AESH comme pour les AESH suppléants, cette campagne de mobilité sera particulièrement importante afin d’anticiper les évolutions de secteur et les nouvelles conditions d’exercice.

Les personnels concernés sont donc invités à examiner attentivement les périmètres proposés avant de formuler leurs vœux.

Le SE-Unsa87 est là pour vous accompagner ! 


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Le SE-Unsa 87 vous propose une nouvelle date de RIS pour vous décrypter les règles du mouvement et vous accompagner dans la démarche :

  • RIS (syndiqués et non syndiqués) : le mercredi 29 avril de 10h à 12h, dans nos locaux. (formulaire d’inscription ci-dessous)

Enfin, et comme à notre habitude, nous recevrons nos adhérent.e.s en rendez-vous individuel sur simple demande (rendez-vous proposés en présentiel, en visio ou par téléphone – à votre convenance)

[87] Mouvement intra RIS du 29/04/26
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Pour continuer à recevoir l’ensemble de nos publications et faciliter la communication, nous vous invitons à compléter le formulaire RGPD ci-dessous.

Promis, cela ne prend pas plus de 2 minutes !

Attention, vous recevrez un mail de validation. Un clic et le tour est joué !https://se-unsa.pcscloud.net/attestation/


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Dans le cadre de l’accompagnement des personnels AESH et AED en CDI, le BPAS organise un webinaire d’information consacré à la rémunération.

Mercredi 4 février 2026

À 13h30

Durée : 20 minutes

Ce temps d’information a pour objectif de présenter les éléments essentiels relatifs à votre rémunération.

La participation se fait sur la base du volontariat, sur le temps personnel et sans préinscription.

La session sera enregistrée, afin de permettre à celles et ceux qui ne pourraient pas assister au direct de la visionner ultérieurement.

🔗 Lien de connexion :
https://visio-agents.education.fr/meeting/signin/invite/563784/creator/237933/hash/9231288eb48177fc2ce5c8c52d1937d6ad213a93


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Que vous soyez concerné car impliqué directement dans le processus d’orientation de par votre profession ou en tant que parent , ne manquez pas ce rendez-vous organisé par l’UNSA Education. Notre invité sera Jérôme Teillard, Inspecteur général de l’éducation, du sport et de la recherche, Chef de projet « Réforme de l’accès à l’enseignement supérieur – Parcoursup ».

Jeudi 5 février de 18h à 19h30, à noter dans votre agenda !

Pour la deuxième année consécutive, l’UNSA Éducation propose un webinaire centré sur  Parcoursup. Une fois encore, Jérôme Teillard, chef de projet Parcoursup, sera présent pour nous présenter le calendrier, le fonctionnement et les évolutions de la plateforme ainsi que pour répondre à vos questions.

Un Webinaire accessible à toutes et tous.

Cette année, le webinaire est accessible aux adhérents et non adhérents de tous les syndicats de la fédération. Il aura lieu durant la période de saisie des vœux, une période idéale pour s’informer loin du tumulte médiatique et des fausses informations parfois relayées sur les réseaux sociaux.

Inscrivez vous en remplissant le formulaire suivant : 

>> Accès au formulaire d’inscription <<

Vous recevrez un mail de confirmation immédiatement puis, 48h avant le webinaire, le lien d’accès. Pensez à vérifier vos spams dans la boite mail que vous utilisez pour être contacté ! Fin des inscriptions mardi 3 février au soir.

Fidèle à sa posture réformiste, la fédération UNSA Education prône une amélioration continue de la plateforme Parcoursup depuis sa création en 2018, pas son abrogation.

Jeudi 5 février de 18h à 19h30, à noter dans votre agenda !

Pour la deuxième année consécutive, l’UNSA Éducation propose un webinaire centré sur  Parcoursup. Une fois encore, Jérôme Teillard, chef de projet Parcoursup, sera présent pour nous présenter le calendrier, le fonctionnement et les évolutions de la plateforme ainsi que pour répondre à vos questions.

Un Webinaire accessible à toutes et tous.

Cette année, le webinaire est accessible aux adhérents et non adhérents de tous les syndicats de la fédération. Il aura lieu durant la période de saisie des vœux, une période idéale pour s’informer loin du tumulte médiatique et des fausses informations parfois relayées sur les réseaux sociaux.

Inscrivez vous en remplissant le formulaire suivant : 

>> Accès au formulaire d’inscription <<

Vous recevrez un mail de confirmation immédiatement puis, 48h avant le webinaire, le lien d’accès. Pensez à vérifier vos spams dans la boite mail que vous utilisez pour être contacté ! Fin des inscriptions mardi 3 février au soir.

Fidèle à sa posture réformiste, la fédération UNSA Education prône une amélioration continue de la plateforme Parcoursup depuis sa création en 2018, pas son abrogation.


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Vous allez bientôt recevoir un mail du Ministère qui vous propose un contrat collectif prévoyance. Mais au fait, qu’est que la prévoyance ? La couverture prévoyance, c’est un sujet qui concerne tous les personnels de l’Éducation nationale, mais qui peut parfois sembler complexe. L’Unsa Education de l’Académie de Limoges vous propose deux webinaires ouverts à toutes et tous pour y voir plus clair et répondre à toutes vos questions.
 

Deux webinaires pour tout comprendre (ou presque) en 1H sur la couverture prévoyance

De nombreuses questions demeurent chez les collègues. C’est bien normal : la prévoyance est un sujet technique, mais essentiel pour la protection de nos revenus. L’UNSA Éducation de l’Académie de Limoges organise donc deux webinaires d’information ouverts à l’ensemble des personnels :

  • Mercredi 4 février de 11h à 12h

  • Mercredi 25 février de 14h30 à 15h30

Suis-je vraiment bien couvert en cas de maladie longue ?
Que se passe-t-il pour mon salaire après plusieurs mois d’arrêt ?
Prévoyance statutaire, prévoyance complémentaire : quelle différence ?
Le futur contrat collectif, est-il adapté à ma situation ?
Et si je suis contractuel·le, suis-je concerné·e ?

 

Pour s’inscrire et recevoir le lien de la visio >>> formulaire

Ces webinaires permettront de faire le point simplement et concrètement, à partir de situations réelles, sur :

  • la perte de rémunération en cas d’arrêt maladie,

  • les risques couverts (incapacité, invalidité, décès),

  • les évolutions à venir et les choix à anticiper.

Tous les personnels sont concernés : enseignants, personnels de direction, administratifs, personnels sociaux et de santé, personnels techniques, titulaires comme contractuels.

S’informer aujourd’hui, c’est se protéger demain.
L’UNSA Éducation est à vos côtés pour vous permettre de faire des choix éclairés, sans précipitation.

contact : limoges@unsa-education.org


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Parce que la réalité de l’inclusion scolaire se vit d’abord sur le terrain, l’UNSA Éducation Limoges lance une enquête afin de recueillir vos constats et vos difficultés. Vos réponses permettront de faire remonter une parole collective auprès de la Rectrice, des DASEN et des élus. Nous avons parallèlement saisi la rectrice et les DASEN des trois départements pour demander des éléments précis sur la mise en oeuvre de l’inclusion dans l’académie.

L’UNSA Éducation de l’académie de Limoges lance aujourd’hui une enquête à destination de l’ensemble des personnels.

Je remplis l’enquête 

Nos syndicats sont régulièrement alertés par de nombreux personnels sur les difficultés croissantes rencontrées dans la mise en œuvre de l’inclusion scolaire. Sur le terrain, les situations se multiplient : notifications MDPH partiellement ou non honorées, recours accru à la mutualisation, manque de moyens humains, complexité des dispositifs, sentiment de décalage entre les besoins des élèves et les réponses apportées.

Dans ce cadre, l’UNSA Éducation de Limoges a saisi la Rectrice et les DASEN afin de demander des éléments précis sur la mise en œuvre de l’inclusion dans l’académie, notamment concernant les notifications MDPH. Cette démarche s’inscrit dans une volonté de dialogue et de transparence, et vient compléter l’enquête lancée auprès des personnels.

Retrouvez notre courrier ici 

L’objectif est clair : faire remonter la réalité du terrain telle qu’elle est vécue par les personnels, afin de pouvoir interpeller efficacement la Rectrice, les DASEN mais aussi les élus, à partir de données précises et incontestables.

Cette démarche s’inscrit dans un contexte national tendu, marqué notamment par le refus récent d’un véritable statut pour les AESH. Ce choix politique renforce le sentiment de décalage entre les discours sur l’inclusion et les moyens réellement accordés pour la mettre en œuvre. Plus que jamais, il est nécessaire de faire entendre une parole collective, étayée et crédible.

C’est pourquoi l’UNSA Éducation de l’académie de Limoges lance aujourd’hui une enquête à destination de l’ensemble des personnels et des parents d’élèves : enseignants, AESH, personnels de direction, personnels d’éducation, personnels administratifs, personnels santé-sociaux… L’objectif est simple : faire remonter la réalité du terrain, sans filtre, afin de disposer d’un état des lieux fidèle de la situation vécue au quotidien.

Je remplis l’enquête

Les réponses recueillies permettront :

  • d’appuyer nos échanges avec la Rectrice et les DASEN,

  • de porter une parole argumentée auprès des décideurs et des élus,

  • de défendre les conditions de travail des personnels,

  • et de peser concrètement sur les choix à venir concernant l’inclusion scolaire.

Ce questionnaire est rapide à renseigner, et ses résultats seront utilisés exclusivement dans un cadre syndical. Il s’agit d’un outil essentiel pour faire remonter la “température du terrain”.

Plus nous serons nombreux à répondre, plus notre parole collective aura de poids.

👉 Nous vous invitons donc à prendre quelques minutes pour remplir le questionnaire et à le relayer autour de vous.

Je remplis l’enquête 


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Bonjour et bienvenue au SE-UNSA !

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