antoine_lallemand, auteur/autrice sur SE-UNSA

Contrairement à ce qui avait été présenté aux organisations syndicales en instances nationales, en l’absence de décret, les changements prévus pour l’an prochain ne seront pas mis en place à la rentrée.

La formule actuelle des PPCR restera de mise pour l’instant…

>Le rendez-vous de carrière : informations générales<

Quand se déroule le RDV de carrière ?

– J’aurai le 1er rendez-vous de carrière si… je suis passé.e au 6ème échelon
entre le 01/09/2025 et le 31/08/2026.

*

– J’aurai le 2e rendez-vous de carrière si… je suis passé.e au 8ème échelon
entre le 01/03/2025 et le 28/02/2026.

*

– J’aurai le 3e rendez-vous de carrière si… je suis passé.e au 9ème échelon
entre le 01/09/2025 et le 31/08/2026.

*

NB : Quel que soit le moment de l’année où tu as changé d’échelon, le RDV peut être n’importe quand dans l’année scolaire.

Par exemple : je suis passé·e à l’échelon 6 le 10 mai 2026, je commence ma « 2ème année dans l’échelon » le 11 mai 2027, donc pendant l’année scolaire 2026-2027.
Mon rendez-vous peut être programmé n’importe quand dans l’année : en octobre 2026, comme en janvier ou avril 2027.

Calendrier du rdv de carrière

Juin/Juillet 2026 :

– Si tu es éligible au RDV de carrière, tu as reçu un mail le 29 juin. Tu peux aussi consulter I-Prof > les services > SIAE pour voir si tu es éligible et informer ton IEN, le cas échéant.

Année scolaire 2026-2027 :

– Septembre : certain.es IEN proposent une réunion pour présenter le RDV de carrière.

– Au plus tard 15 jours avant le RDV de carrière : proposition de date (à accepter avec la possibilité de demander un report).

– Le compte-rendu du RDV doit être envoyé par l’IEN (sur SIAE) dans les semaines suivant le RDV.
Nous avons ensuite 2 semaines pour notifier des remarques.

NB : si je n’ai pas pu faire mon RDV de carrière, il est reportable à l’automne suivant.

NB bis : En poste à l’étranger, c’est le chef d’établissement qui doit faire le RDV de carrière.

Septembre 2027 (première quinzaine) :

– Appréciation finale du Dasen.
Le Dasen décide de nous attribuer une appréciation parmi quatre possibles : « excellent » ou « très satisfaisant » ou « satisfaisant » ou « A consolider »

En détail Statistiques des appréciations en 24-25

NB : En cas de mutation inter, c’est le Dasen du département d’accueil qui pose l’appréciation finale.

*

En cas de désaccord avec l’avis final, il est possible de formuler :
– un recours gracieux dans un délai de 30 jours. L’administration dispose de 30 jours pour répondre, une absence de réponse vaut le rejet du recours.
– L’agent peut former ensuite faire une saisine de la CAPD dans un délai de 30 jours suivant le rejet du recours gracieux.

Documents et outils

– Le document de référence
L’entretien à l’issu de ton RDV permettra d’échanger sur les différents items contenus dans le «document de référence de l’entretien » (document d’aide à la préparation du RDV de carrière inséré en annexe du guide de l’évaluation.)

– >guide complet du MEN<

Avancement et promotion

– Le 1er et le 2ème rendez-vous de carrière permettent de départager les collègues pour les « boost ».
Les collègues boosté.es changent d’échelon 1 an plus vite.

– Le 3ème rdv permet de classer les promouvables pour le passage à la hors-classe.

Voir notre article >durée des échelons et changement de grade<.

Dans le corps des professeurs des écoles, il y a plusieurs grades.
Dans chaque grade, nous changeons d’échelon au bout d’une certaine durée (Voir notre article).

1 – Pour les promotions – des PE – en sep. 2026

Une circulaire (en date du 17 mars 26) précise le fonctionnement et le calendrier.

L’IEN doit proposer un avis (entre le 13 avril et le 19 mai 26).
Le Dasen doit décider de l’avis (entre le 20 mai et le 4 juin 26).
Publication des avis sur I-Prof (05 juin 26)
Le 23 juin : La liste des promu.es a été publiée sur le site de la Dsden
(et un courriel a informé les promu·es).

Il y a 263 PE promu·es pour la Haute-Garonne
(le ratio F/H de promu·es/promouvables est respecté : 87% de femmes et 13 % d’hommes).

Les promotions sont, pour toustes, à la date du 1-9-2026 (Quand vous changez de grade, l’ASA (pour direction d’école et/ou REP) n’est pas « utilisée ». Elle n’est appliquée que quand vous changez d’échelon.

Pour les certifié·es, PLP, CPE, agrégé·es en sep. 2026

Promotions décidées au niveau académique, toutes les infos

sont dans l’article du SE-Unsa Toulouse : > Classe exceptionnelle 2026 <

2 – Qui est promouvable ?

– Nouvelles règles depuis septembre 2024 –

Pour les promotions (depuis sep. 2024), l’accès à la classe exceptionnelle ne sera plus lié aux fonctions exercées.
La classe exceptionnelle sera accessible à tous à partir du 5e échelon de la hors-classe selon un ratio promouvables/promus (par exemple de 29 % pour les PE).

Pour être promouvables en septembre 2026,
il faut être à l’échelon 5 au plus tard le 31 août 2026.

Dorénavant, l’accès à la classe exceptionnelle s’établira sur l’avis des supérieurs hiérarchiques (chef d’étab. et IPR ou IEN dans le 2d degré, IEN et Dasen pour le 1er degré).
Les avis possibles sont « très favorable », « favorable », « défavorable ». Aucun critère n’est fixé, seul l’avis du supérieur compte.
Les avis « très favorable » sont « reconduits annuellement ».
Ce sont probablement ces avis qui amèneront un passage à la Classe ex…

ET « le cas échéant », quelques « avis favorable » pour les collègues qui ont le plus d’ancienneté dans le corps (prof des écoles+instit, certifiés, PLP, CPE…).

Les avis sont sur I-Prof :
Dans l’onglet « les services » >>> « Utilisez le service SIAP/Iprof »
>>> Accéder à la campagne (cliquer sur OK)
Puis « Consultez votre dossier » >>> Dernier onglet « Synthèse »
> >> Tout en haut « Dossier de promotion de grade Avis et appréciation Avis IEN/IPR « .

L’avis du SE-Unsa

Les notions de barème, d’ancienneté et les fonctions particulières sont balayées d’un revers de main.

Ce changement de règles brutal ignore tous les personnels qui avaient une chance d’être promus dans le précédent système au titre du vivier 1…

Alors que le ministre avait annoncé une fluidification des carrières… Ces promesses n’auront pas fait long feu.

3 – Les promotions – des PE du 31 – en 2025

Les résultats ont été publiés le 4 juillet 25.
En septembre 2025, il y a eu 274 PE promu·es pour la Haute-Garonne pour 897 promouvables.
Tout·es les PE avec un avis « très favorable » (107 collègues, 12 % des promouvables) ont été promu.es ; et 169 avis « favorable » (sur 766) ont été promu·es : ceux/celles avec le plus d’ancienneté de PE.
– La dernière promue (avec un avis favorable) avait, au 1-9-2024, 29 ans 7 mois 6 jours d’ancienneté dans le corps des P.E.
– Le dernier promu (avec un avis favorable) avait, au 1-9-2024, plus de 30 ans d’ancienneté dans le corps des P.E. (Nous attendons des précisions de la Dsden…).

Les promu•es – PE- les années précédentes

Pour septembre 2024, Il y eu 282 promu.es. Annoncée le 5 juillet, puis entre le 8 et 12, la liste promu.es a été publiée le 16 juillet !
Tou.tes les collègues avec un avis « très favorable » ont été promu.es, ainsi que 25 avec un avis « favorable ».
Pour le passage en septembre 2023, Il y eu 140 promu.es.
Avec 3 mois de retard, la liste des promus a été publiée le 5-10-23 sur le site de la Dsden. L’appréciation finale du Dasen a été envoyée, par mél, le 16 octobre, aux « promouvables ».
– Au vivier 1 : 86 promus (sur 405 éligibles)
– Au vivier 2 : 54 promus (sur 128 éligibles)
Pour le passage en septembre 2022, Il y eu 132 promu.es.
Avec 4 mois de retard, la liste des promus a été publiée le 28-10-22. L’appréciation finale du Dasen avaient été envoyée, par mél, mi-octobre, aux « promouvables ».
– Au vivier 2 (échelon 6), sont promus 55 collègues sur 76.
– Au vivier 1 (6 ans de fonctions particulières, de REP…), sont promus 77 collègues sur 318.
Pour le passage en septembre 2021, Il y a eu 174 promu·es.
– Au vivier 2 (échelon 6), sont promus 47 collègues sur 95.
– Au vivier 1 (8 ans de fonctions particulières, de REP…), sont promus 127 collègues sur 281.

(C’est la première année sans CAPD, c’est à dire que nous ne vérifions, ni ne contrôlons plus rien…)

4 Pour aller plus loin

Pour connaitre les répercutions sur La rémunération.

Lire notre article >ICI<

RIS en Visio Vendredi 19 juin à 12h15

Participant-e OBLIGATOIRE « sans affectation »
lors du résultat du mouvement

– 36 collègues, cette année, ont reçu le message suivant :
» Je vous informe que vous êtes sans affectation à l’issue de la phase informatisée du mouvement … votre situation sera examinée dans le cadre de la phase d’ajustement. «

– Cette phase d’ajustement n’existe pas dans la circulaire ? Le SE-Unsa a demandé que l’administration vous informe rapidement des modalités et du calendrier de cette « phase d’ajustement ».
Mercredi soir, suite à la demande du SE-Unsa, les 36 « sans affectation » ont reçu un mél (leur annonçant une affectation d’ici fin juin)

*

– En attendant, nous vous conseillons de participer à notre visio du vendredi 19 juin à 12h15 dans laquelle :
– nous vous donnerons les dernières infos sur votre situation exceptionnelle
– nous vous indiquerons les procédures de recours dans le cas où vous seriez concerné-es

1. Le Recours Administratif Préalable (RAP)

> Calendrier
A partir de la parution des résultats, règlementairement, vous avez 2 mois pour faire un RAP. Néanmoins, nous vous conseillons de le faire le plus rapidement possible.

> Dans quelles situations
Ce recours n’est possible que dans les cas suivants :

affectation sur un poste non formulé dans ses voeux (obtenu à l’extension)
erreur manifeste (barème, priorité…)
non-mutation (poste demandé non obtenu)

> Comment faire
Vous devez monter un dossier comprenant :

1. Un courrier de recours dans lequel vous argumentez votre demande de recours en fonction de votre situation. Le SE-Unsa met à votre disposition un modèle de courrier pour vous aider à écrire votre demande de recours.

2. Une demande de mandatement.
La demande de mandatement n’est pas obligatoire mais nous vous conseillons de la faire.
En effet, un-e enseignant-e ne peut pas aller défendre lui-même son recours devant le Dasen. Si vous le souhaitez, vous pouvez être représenté-e par un-e représentant-e syndical-e lors de l’instance qui traitera des recours. Dans ce cas, vous devez accompagner votre demande de recours par une demande de mandatement.
Le SE-Unsa sera reçu par la DSDEN en 3 juillet 2026 pour traiter les premiers recours.

3. Une demande de délégation. Cf chapitre 3.

Le dossier complet doit être envoyé :
– par lettre recommandée avec Accusé de Réception à :
Rectorat de l’académie de Toulouse
à l’attention du DASEN
75 rue St Roch
31400 Toulouse
et
– par courriel (avec l’option accusé de lecture et de réception) depuis votre boite mail professionnelle (webmail) à :
mobilite31@ac-toulouse.fr + dpe5resp@ac-toulouse.fr + >votre IEN< + 31@se-unsa.org

> Quelles conséquences ?
Ce recours n’est pas suspensif. C’est-à-dire qu’en aucun cas il n’annule votre affectation ou votre non affectation en attendant la réponse à votre recours.

Si l’administration reconnaît une erreur, elle peut octroyer une compensation pour le mouvement suivant : priorités, bonifications en points… ou/et une réaffectation à l’année en délégation.

L’administration a 2 mois pour répondre à la demande de recours.

Passé ce délai, l’absence de réponse équivaut à un rejet du recours.

> Accompagnement du SE-Unsa 31
Les militant-es du SE-Unsa 31 vous informent.

Un doute, une question, besoin d’aide pour le dossier de recours, envoyez un mail sur 31@se-unsa.org avec :

– l’explication de votre situation et vos questions,
– votre 3^e AR (barème final)
– votre résultat du mouvement (message intégral de l’administration qui indique le motif de non-obtention du vœu 1)
– vos courriers de recours (ou brouillon) et délégation si vous les avez commencés.

2. La demande de délégation (avec ou sans recours)

Elle se fait par courrier et permet de demander une autre affectation sur un autre poste (provisoire pour 1 an).

La délégation est une exception aux règles du mouvement.

Le SE-Unsa met à votre disposition >un modèle de courrier de demande de délégation<

A envoyer avant le 26 juin 2026 à l’attention du Dasen par courriel par voie hiérarchique c’est à dire : à >votre IEN<
depuis votre adresse professionnelle (webmail …@ac-toulouse.fr)

Suite à l’envoi, vous recevrez un formulaire à remplir indiquant vos préférences où il faudra ré-insérer le courrier de demande de délégation comme courrier motivé.
L’IEN émet un avis favorable ou défavorable.
La DSDEN affecte ensuite les avis favorables.

Notre conseil : pensez à regarder les PAP dans notre article dédié.

Adhérent-es au SE-Unsa :

Le SE-Unsa accompagne prioritairement ses adhérent-es durant toute la procédure de recours.

3. Le recours contentieux

Il peut être engagé directement ou faire suite à un recours administratif, afin de le contester s’il n’a pas permis d’obtenir gain de cause. Il permet de contester une décision émanant de l’autorité administrative en portant une requête auprès du Tribunal Administratif.

Comme le recours gracieux, le recours contentieux n’annule pas votre mutation.

Un recours contentieux peut prendre plus d’un an de traitement.

1 - Les temps partiels de droit

Si les réponses aux demandes de TP de droit ont commencé à être transmises par la Dsden aux collègues concerné·es avant les vacances d’hiver, certaines ne l’ont été qu’après les vacances de printemps et continuent à être envoyées.

L’an dernier des TP de droit ont été accordés MAIS avec une quotité modifiée par l’administration (TP accepté mais pas à 50% comme demandé, TP accordé à 80%).
Le SE-Unsa continue de défendre le droit des personnels et reste vigilant face à ces décisions lourdes de conséquences pour les collègues et qui bride encore un peu plus le droit des personnels. Nous ne manquerons pas d’en faire part à l’A-Dasen et au Dasen.

2 - Les temps partiels sur autorisation

Les IENs ont commencé les RDV avec les enseignant·es concerné·es avant les vacances de printemps et continuent depuis la reprise.
Ces RDV ont pour but de recueillir des informations complémentaires ; informations transmises au Dasen qui arbitre. Enfin, la DPE transmet la décision d’accord ou de refus du Dasen (date encore inconnue).

Si certain-es IENs peuvent donner leur avis ou même évaluer auprès du PE si la demande sera refusée ou acceptée, en théorie, les IENs doivent juste transmettre des éléments permettant d’éclairer la décision du Dasen…

Ajoutons que le refus de demande TP doit être « individualisé » par l’administration (et c’est sûrement la principale raison d’existence des entretiens…).

3 - Refus de temps partiel : la règlementation

« Conformément à l’article 25 du décret n° 82-451 du 28 mai 1982 relatif aux commissions administratives paritaires, celles-ci peuvent être saisies, à la demande de l’enseignant, des décisions refusant l’autorisation d’accomplir un service à temps partiel et des litiges d’ordre individuel relatifs aux conditions d’exercice du temps partiel. »

Comment dois-je faire ?

Après réception du mail de refus de l’administration, envoyer simultanément une demande de recours gracieux et de saisine de la CAPD par voie hiérarchique (IEN), à la DPE5 (dpe5@ac-toulouse.fr), en mettant le SE-Unsa 31 en copie (31@se-unsa.org)

Modèle de recours gracieux

Modèle de saisine de la CAPD

Le SE-Unsa 31 propose à ses adhérent-es
une aide à la rédaction et/ou
à la relecture de la demande de recours

J’adhère au SE-Unsa

Les demandes de recours seront traitées lors de la CAPD du 2 juillet 2026.

Pour information, compte rendu de la CAPD TP du 3 juillet 2025.

L’administration peut-elle refuser la quotité demandée et en proposer une autre à l’agent ?

Oui, c’est possible.

« Lorsque l’agent sollicite une quotité ne pouvant être organisée que dans un cadre annuel, il appartient à l’IA-Dasen, agissant sur délégation du recteur, d’examiner au cas par cas les possibilités de mise en œuvre d’un tel aménagement compte tenu des contraintes d’organisation du service qu’elles impliquent.
En cas de difficulté, il proposera, dans le dialogue conduit avec l’agent, les modalités les plus à même de concilier l’intérêt du service avec les souhaits d’aménagement de son temps de travail. »

L’avis et les revendications du SE-Unsa : Le SE-Unsa revendique l’octroi de toutes les demandes de temps partiels à la quotité demandée.

Pour toutes vos questions : 31@se-unsa.org

Texte de référence : circulaire sur le travail à temps partiels des enseignants du 3 septembre 2014.

Vous avez obtenu votre changement de département, félicitations !

>L’équipe du SE-Unsa 31 vous souhaite la bienvenue en Haute-Garonne<

Inscrivez-vous ci-dessous pour recevoir nos informations

Vous serez affecté-e professeur-e des écoles en Haute-Garonne à la prochaine rentrée scolaire, inscrivez-vous ci-dessous pour :
– recevoir par mail les informations du SE-Unsa 31,
~~– participer à notre réunion en VISIO du lundi 16 mars 18h00-19h30 (présentation du département et premières informations mouvement intra).~~

Premières informations sur le Mouvement Intra en Haute-Garonne

Le SE-Unsa 31 vous accompagne dans les opérations du mouvement intra-départemental 2026 :

– Si vous êtes en disponibilité ou en congé parental cette année, pensez à faire rapidement une demande de réintégration dans votre département d’origine.

– Calendrier prévisionnel du mouvement :
Mi avril (au plus tard le jour de l’ouverture du serveur MVT) : parution de la circulaire, des annexes et du listing des postes en HG.
17 avril au 5 mai : saisie des vœux sur SIAM dans I-Prof.

Le jour de l’ouverture du serveur, vous aurez accès à SIAM de Haute-Garonne par le biais de votre I-Prof actuel.
Pour certain-es : vous aurez accès à 2 I-Prof : celui de la HG et celui de votre département actuel.
Si rien ne fonctionne le jour de l’ouverture du serveur : contactez rapidement mobilite31@ac-toulouse.fr (avec entree-metier.31@se-unsa.org en copie).

– Nous organisons des Stages et des RIS Mouvement en présentiel et en visio.
En fonction de votre situation actuelle (en activité, en disponibilité…), inscrivez vous à la date qui vous convient >stages et RIS<

– Vous pouvez suivre les infos mouvement sur notre groupe Facebook >SE-Unsa 31-Mouvement 2026<

Autres informations

> Si vous souhaitez demander un temps partiel pour la rentrée 26, vous devez faire la demande par le biais du formulaire dématérialisé dédié avant le 31 mars. >toutes nos infos<.

> Indemnité de Frais de Changement de Résidence 2026-2027 : la circulaire n’est pas encore parue. En attendant, vous pouvez lire celle de 25-26 >ici<.

> Si vous êtes en disponibilité cette année, pensez à faire une demande de réintégration dans votre département d’origine.

>Circulaire mesures de carte scolaire 2026<

En MCS, quel est impact sur mon mouvement ?

Je suis participant obligatoire au mouvement suivant et je bénéficie d’une priorité (1/2/3/4) et d’une bonification en points (15 pts sur poste équivalent). En tant que partcipant obligatoire, je dois faire au moins un voeu MOB.

Je bénéficie de ma priorité et de mes points pendant 2 mouvements sur mon poste puis sur le secteur de la fermeture (type de poste équivalent), sauf si je suis réaffecté-e sur mon poste.

Retrouvez les différentes priorités en fonction de votre situation : annexe 4 recapitulatif des priorites liees à une mesure de carte scolaire

Exemple de niveau de priorité : poste d’adjoint (hors RPI)

Niveau de priorité	Toulouse	Hors Toulouse
1	Même école	Même école
2	École du secteur postal	École de la commune
3	École de la circonscription	École du secteur géographique
4	École de Toulouse	École de la circonscription

Dans le cas d’une fusion d’école :
– Les directeurs bénéficient d’une MCS sauf s’iels demandent à « glisser » sur les postes de directeur et d’adjoint de la nouvelle école (à valider par l’IEN et le DASEN).
– Le directeur qui bénéficie de la MCS aura une priorité 1 sur les postes d’adjoint de cette école puis 2 sur les directions de la commune et de la circonscription, 3 sur les directions des circonscriptions limitrophes et 4 sur les directions du département.

Attention :
– Pour bénéficier de la priorité, il faut obligatoirement indiquer dans ses vœux le poste objet de la fermeture, la priorité se déclenche à partir du moment où le vœu est formulé.

– En plus de la saisie des vœux, il est indispensable de remplir la fiche d’observations dématérialisée.

NB : Une MCS est considérée comme une réaffectation et non comme un nouveau poste, l’ancienneté de poste est donc conservée.

Quelques éléments statistiques :

Bilan du mouvement 2025 :

108 enseignant-es ont bénéficié d’une priorité issue d’une MCS (86 de cette année et 22 de l’année précédente). Tout·es ont obtenu un de leur vœu priorisé, dont 56% sur leur priorité 1. Ce qui était loin d’être le cas en 2024.

Bilan du mouvement 2024 :

231 enseignant-es étaient en Mesure de Carte Scolaire (MCS). 180 ont formulé une demande de priorité.

Si 67 % obtiennent un de leur 4 premiers voeux priorisés, un quart 25 % n’ont pas été satisfait-es sur l’un de leur voeu. Pour le SE-Unsa, c’est beaucoup trop quand on sait qu’il s’agit des plus fortes priorités.
Pour la Dsden, cela s’explique par le redécoupage des circos, l’ensemble des priorités et des bénéficiaires ont « écrasé » une partie des mesures de carte scolaire.

Bilan du mouvement 2023 :

Sur les MCS, 85 % des collègues ayant eu une suppression retrouve un poste avec leurs priorités (dont 3 sur 5 qui retrouve une affectation sur leur priorité 1)

>Circulaire mesures de carte scolaire 2026<

Un poste ferme… Quelle incidence et pour qui ?

Un poste ferme dans une école… Quel poste et quelle priorité ?

D’après les règles du mouvement 2026 :

1 – Après une fermeture de classe dans mon école, qui est concerné par la MCS ?

Lorsqu’une fermeture est prononcée dans une école aux instances de carte scolaire d’avril ou de septembre :

– s’il existe un poste vacant (PES ; départ à la retraite…) c’est ce poste qui est concerné par la fermeture ;

– si tous les postes sont occupés par des titulaires, le dernier enseignant nommé dans l’école est en MCS.
(Attention, l’enseignant en MCS est celui sur le type de poste concerné par la fermeture : adjoint maternelle = ECMA, adjoint élémentaire = ECEL , adjoint poste fléché langue = ECEL spé langue…)

– en cas de fermeture de classe sur un RPI, la MCS vise un poste sur une école précise du RPI, c’est le dernier arrivé sur le support correspondant de l’école concernée qui est en MCS.

NB :

– Le poste de décharge totale de direction (DCOM) est considéré comme un poste d’adjoint-e quand il y a une fermeture sur poste d’adjoint-e.

– En cas de disparition de la décharge totale (suite à une suppression de classe), le poste DCOM disparait et il y aura deux MCS (pour les deux dernier-es collègues arrivé-es) sur l’école (adjoint-e et/ou DCOM confondu-es).

– En cas de fermeture dans une école primaire : si la fermeture est en maternelle c’est le dernier enseignant nommé (ECMA) sur ce type de poste qui est concerné par la MCS, même s’il exerce en élémentaire.
De même, dans la situation inverse, une fermeture en élémentaire concerne un-e collègue affecté-e en élémentaire même s’iel travaille en maternelle. C’est l’affectation qui est prise en compte.

– Si plusieurs enseignant-es ont été nommé-es la même année, iels seront départagé-es en fonction de leur AGS.
Si l’AGS est identique, on prend en compte le nombre d’enfants (de – de 18 ans) ; puis l’âge.

– L’enseignant-e concerné-e par une MCS peut demander à être maintenu-e sur le poste, s’il fait valoir une priorité médicale lui ayant permis d’obtenir ce dernier (NB : un poste obtenu par la priorité recrutement au titre du BOE n’est pas considéré comme priorité médicale) ;

– Malgré une demande récurrente du SE-Unsa 31, la MCS n’est pas échangeable entre collègues.

2 – Quelles mesures de carte scolaire en cas de fusion d’écoles ou de transfert de classe(s) ? (selon le projet de circulaire 2026)

– En cas de fusion d’école les enseignant-es feront l’objet d’une réaffectation automatique sur l’école fusionnée.

– En cas de transfert de classes vers une nouvelle école créée, les derniers enseignants arrivés sur l’école « glissent » vers la nouvelle école. S’il reste moins de postes après les transferts, les derniers arrivés sont en MCS (priorité 4).

(Les directeurs bénéficient d’une MCS sauf s’iels demandent à « glisser » sur les postes de directeur et d’adjoint de la nouvelle école ; à valider par l’IEN et le DASEN.)

– Cas d’une école en éducation prioritaire qui subirait des transferts (fermeture et d’ouverture simultanées, cl. dédoublée vers autres niveaux ou l’inverse). Rien ne change, aucun collègue n’est en MCS.

3 – Je suis en MCS : que va-t-il se passer ?

Exemple de courrier reçu par un-e PE en MCS

L’enseignant-e concerné-e reçoit un courrier individuel de l’administration l’informant de la MCS.

A la réception de ce courrier, si l’enseignant-e peut faire valoir l’obtention de son poste par une priorité médicale (P9 ou P10), iel n’est donc pas concerné-e par la MCS.

Le courrier de MCS permet à l’enseignant-e de se prononcer sur sa volonté à réintégrer l’école en cas de réouverture du poste.

Pour les MCS décidées en avril, l’enseignant-e doit participer au mouvement, en avril. Voir notre article pour recevoir les informations sur >mouvement 2026<

Pour les MCS décidées en septembre, l’enseignant-e se verra affecté-e, à titre provisoire, comme TR (remplaçant-e). Le poste de TR sera rattaché sur l’école objet de la fermeture.
L’enseignant-e devra participer au mouvement l’année suivante, avec une priorité.

>Quel impact sur mon mouvement ? barèmes, priorités…<

Accès direct à votre boite mél professionnelle : >ici<
Nom d’utilisateur : « prenom.nom@ac-toulouse.fr » (ex : Maurice Ravel = MRavel)
Mot de passe initial : votre NUMEN en majuscule (à moins que vous l’ayez déjà modifié)

En cas de problèmes :

J’ai perdu mon NUMEN : >ici<
Je n’ai pas reçu mon NUMEN : je le demande en écrivant à dpe5resp@ac-toulouse.fr + ia31-dperemp@ac-toulouse.fr
J’ai perdu les accès à mon webmail : je me connecte à l’application Ma-Mamia >ici<
Ma boîte mail est saturée, que dois-je faire ?

> il faut vider la boîte de tous les messages non importants. Ne pas oublier de vider la corbeille ;
> si je souhaite garder mes messages, il faut contacter l’assistance informatique au 0810 000 282 (N° Azur, prix d’un appel local), pour demander une augmentation du quotat de la boîte.

Guide pratique pour utiliser votre webmail
Pour tout autre problème contacter l’assistance informatique :

par téléphone : 0810 000 282 (N° Azur, prix d’un appel local)
par email : assistance@ac-toulouse.fr

1. I-Prof

Accessible depuis l’adresse : >ici<
Pour se connecter :

Compte utilisateur : généralement : 1er lettre de votre prénom suivi de votre nom.
Mot de passe (si jamais utilisé) : votre NUMEN

Pour retrouver son NUMEN

A savoir :
– la messagerie I-Prof est différente de la messagerie académique.
– c’est votre gestionnaire qui reçoit les mails que vous envoyez par le biais de votre I-Prof.
Guide pratique pour utiliser I-Prof (tutoriel)

2. Messagerie académique

Accessible directement là : >ici<
L’adresse mail professionnelle est sous la forme « prenom.nom@ac-toulouse.fr »
A savoir : Vous devez écrire aux DPE et à votre IEN par le biais de votre adresse professionnelle.
Vous pouvez faire un transfert afin de recevoir vos mails professionnels sur votre boite mail personnelle :

options > messagerie > compte local >
transfert > activer le transfert automatique >
inscrivez votre adresse mail personnelle

Le tutoriel de transfert de messagerie

Guide pratique pour utiliser votre Webmail
J’ai perdu les accès à mon webmail, comment retrouver mes codes ? Je me connecte à l’application Ma-Mamia >ici<
Ma boîte est saturée, que dois-je faire ?

> il faut vider la boîte de tous les messages qui ne sont plus utiles. Ne pas oublier de vider la corbeille ;
> si je souhaite garder mes messages, il faut contacter l’assistance informatique au 0810 000 282 (N° Azur, prix d’un appel local), pour demander une augmentation du quotat de la boîte.

Pour tout autre problème contacter l’assistance informatique :

par téléphone : 0810 000 282 (N° Azur, prix d’un appel local)
par email : assistance@ac-toulouse.fr

Contacter son gestionnaire de la DPE6 :

La liste des gestionnaires 1er degré : >ici<

Contractuel.les :

Demandez votre NUMEN à ia31-dperemp@ac-toulouse.fr + dpe5resp@ac-toulouse.fr

Article spécifique PES-T1 et salaire de septembre T1

1. Ma rémunération : quand est-elle versée et où la retrouver ?

Calendrier des payes et des pensions 2025

Sur le site de l’ENSAP, vous avez toutes vos feuilles de paie. Vous pouvez les vérifier et les comparer s’il y a des modifications.

2. L'avancement, comment ça marche ?

A chaque échelon correspond un traitement brut et une durée dans cet échelon. Ainsi, tout au long de sa carrière, notre échelon évolue, ainsi que notre indice et donc notre rémunération, c’est l’avancement. Le changement d’échelon est automatique.

Les tableaux d’avancement avec le détail de la durée de tous les échelons de chaque grade :

Avancement classe normale

Avancement hors-classe

Avancement classe exceptionnelle

Il existe des bonifications d’avancement pour :

les directeurs et les directrices depuis le 1er septembre 2023 (loi Rilhac). Chaque année d’exercice permet de réduire de 3 mois la durée dans l’échelon actuel pour accéder au suivant.
l’avantage spécifique d’ancienneté (ASA) où il faut justifier d’une durée minimale d’exercice continu de 3 ans dans un ou plusieurs établissements ou écoles situés dans les zones du plan violence. A l’issue de ces trois ans, il y a une attribution de 3 mois d’ASA. Puis, 2 mois d’ASA en plus pour chaque année supplémentaire. Le détail dans notre article.

3. Quel est mon salaire ? La fiche de paie en détails

3.1. Le traitement brut

Chaque échelon correspond à un indice. L’indice est composé d’un certain nombre de points.

Pour calculer votre salaire brut : nombre de points de l’indice x valeur du point d’indice

Valeur mensuelle brute du point d’indice depuis le 1er juillet 2023 = 4,92 €

Exemple : je suis à l’échelon 2
Mon nombre de points d’indice = 441
Valeur du point d’indice = 4,92

Traitement brut mensuel TB = 446 x 4,92 = 2 195,56 €

Le détail du traitement dans tous les échelons de chaque grade :

Rémunération classe normale

Rémunération hors-classe

Rémunération classe exceptionnelle

3.2 Indemnités, primes, BI et NBI

A ce traitement brut (TB), peuvent s’ajouter plusieurs éléments :

l’ISAE (212,50€/mois pour une quotité travaillée de 100%)
la prime grenelle (tous les mois pour les échelons 1 à 9 de la classe normale)
la bonification indiciaire BI (tous les mois, point de bonification = 59,0734 €/an)
la nouvelle bonification indiciaire NBI et la NBI « ville » (tous les mois, point de bonification = 59,0734 €/an)
I’ISS des directeurs et directrices (indemnité de sujétions spéciales, tous les mois pour directeur•trice)
prime REP (144,50€/mois si quotité travaillée de 100%) pour ou REP+ (426,17€/mois si quotité travaillée de 100%)
Indemnité compensatrice CSG (tous les mois)
la prime informatique (176€ en janvier, quelque soit la quotité travaillée)
le supplément familial traitement SFT (tous les mois)
le forfait mobilité durable FMD (une fois, lors du premier trimestre de l’année civile)

3.3 Les éléments à déduire

Mais aussi se déduisent :

la pension civile PC (11,10% du TB et de la NBI/mois)
le régime additionnel de la fonction publique RAFP (5% des indemnités et primes, hors TB et NBI/mois)
la CSG (environ 9% de la totalité des revenus/mois)
la CRDS (environ 0,5% de la totalité des revenus/mois)
Transfert primes/points (32,42€/mois)

Les détails des retenues

3.4 Cas particuliers

Pour toutes ces raisons, il est donc possible qu’à même grade et même échelon, les rémunérations de collègues différents ne soient pas identiques.

Peuvent se déduire en fonction des situations :

le prélèvement à la source
la cotisation MGEN
À la suite de la mise en place du contrat collectif obligatoire de protection sociale complémentaire (PSC) en santé et du contrat collectif facultatif de PSC en prévoyance, plusieurs lignes supplémentaires apparaissent sur les feuilles de paie des agents à partir du 01/05/2026.
Toutes les infos sur cet article.

Ou s’ajouter :

les ISSR (pour les remplaçants)
l’IFF (pour les stagiaires)
remboursement des frais de transport en commun

4. Pourquoi mon salaire peut-il changer ? Quelques explications...

– Une modification du taux d’imposition : dans le cadre du prélèvement à la source (le PAS), le taux d’imposition peut changer en septembre même sans intervention de votre part, notamment en cas d’augmentation des revenus.

– Un changement d’échelon ou de grade : pour ceux qui changent en début d’année sco (sept, oct, nov, déc) le changement n’est généralement pas effectif à date. Il devient effectif sur une paie ultérieure avec effet rétro-actif. A partir de janvier, il est généralement effectif à date.

– Votre SFT a pu diminuer, en fonction de l’âge de vos enfants à charge. Vous touchez le supplément familial de traitement jusqu’aux 20 ans de votre enfant. Le droit à versement cesse le 1er jour du mois au cours duquel les conditions ne sont plus remplies.

– Un changement d’affectation au 1er septembre, vous êtes devenu.e directeur.trice, sur un poste en REP/REP+, remplaçant.e… : les primes liées à ces postes/fonctions ne sont pas prises en compte sur votre salaire de septembre. Vous percevrez rétroactivement ces primes sur votre salaire de novembre ou décembre.

5. Un non-perçu... Quels sont mes droits ?

En cas de non-perçu, vous avez 4 ans pour en demander le versement à partir du 1er jour de l’année suivant celle au cours de laquelle les droits ont été acquis.

Par exemple : si le SFT n’a pas été perçu pour la naissance d’un enfant né en novembre 2020, il est possible d’en réclamer les sommes jusqu’au 1er janvier 2025. Après cette date, le délai est prescrit, il n’est plus possible d’en réclamer les sommes.