Les décisions d'ouvertures et de fermetures de postes et de classes à l'issue des deux instances du 31 mars 2026 : Le CSA-SD et le CDEN

Les CSA-SD et CDEN se sont tenus le 31 mars 2026 en Savoie et ont notamment fixé l’ouverture et les fermetures de postes pour la rentrée 2026 en Savoie.

Pour le CSA SD . 

Présents pour l’administration :

M. le DASEN, le Secrétaire Général de la DSDEN, Mme l’IEN A, Mmes et Messieurs les IEN (Ch1, Ch4, SJM, Moutiers, Aix, Albertville, CDS, ASH), Mme la cheffe de division des personnels 1D et un des personnels administratifs de ce service, une agent du cabinet du Dasen.

Présents pour les OS :

2 Unsa, 4 FSU, 2 CFDT, 2 FO, 2 SNALC

Vous trouverez ci dessous la déclaration liminaire de l’Unsa.

DL Uns Education – CSA SD 1D et CDEN de savoie – 31-03-2026

L’Unsa qui siège rend compte. Les débats ont abordés les points importants suivants :

Au global sur le département 15 postes étaient à fermer au total. 6 postes PAS sont à créer également.

Vote des mesures suivantes : 9 votes émis ; 8 votes en contre dont les deux votes de l’Unsa et 1 abstention. Il n’y aura pas de CSA-SD 1D de repli.

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Ouvertures et fermetures de classes.

Circonscription d’Aix les Bains

  • Aix les Bains ; École Maternelle Choudy ; fermeture de la 4ème classe ; perte des 25% de décharge de direction ; passage à 12 jours de décharge de direction par an
  • Aix les Bains ; École Élémentaire Liberté ; fermeture de la 6ème classe ; passage de la décharge de direction de 33% à 25%
  • Aix les Bains ; École Maternelle du Sierroz ; fermeture de la 3ème classe (poste à projet)
  • Grésy sur Aix ; École Élémentaire ; fermeture de la 12ème classe ; passage de la décharge de direction complète à 50% décharge
  • La Biolle École Élémentaire ; fermeture de la 9ème classe ; passage de la décharge de direction de 50% à 33%
  • Yenne ; École Maternelle ; fermeture de la 5ème classe 

Le dispositif de soutien pédagogique à la CU de La Giettaz passe de 25% à 50%.

Un dispositif de soutien pédagogique à la CU d’Héry sur Ugine est implanté à 25%

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Circonscription d’Albertville

  • Gilly sur Isère ; Ecole Élémentaire ; fermeture de la 7ème classe
  • La Bathie ; École Élémentaire ; fermeture de la 6ème classe ; passage de la décharge de direction de 33 à 25%
  • Notre Dame des Millières ;  École Primaire ; fermeture de la 4ème classe ; perte des 25% de décharge de direction ; passage à 12 jours de décharge de direction par an

L’Unsa a plaidé et avec d’autres OS obtenu que la fermeture de la deuxième classe de l’école de Thénésol au sein du RPI Thénésol/Allondaz n’ait pas lieu.

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Circonscription de Chambéry 1

  • Domessin ; École Primaire ; fermeture de la 7ème classe
  • St Thibaud de Couz ; École Primaire ; fermeture de la 5ème classe
  • Vimines ; Ecole Primaire ; fermeture de la 10ème classe
  • Chambéry ; École Élémentaire Simone Veil , ouverture de la 8ème classe 

L’Unsa, comme d’autres OS, a argumenté et obtenu que la fermeture prévue à l’école élémentaire Pasteur à Chambéry et celle prévue à l’école primaire de Novalaise ne soient pas prononcées.

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Circonscription de Chambéry 4

  • Chambéry ; École Élémentaire de la Pommeraie ; fermeture de la 10ème classe ; passage de la décharge de direction complète à 50% décharge
  • Chambéry ; École Élémentaire du Mollard ; fermeture de la 9ème classe maintien des 50% de décharges par la présence du dispositif Upe2a
  • Chambéry ; École Maternelle du Mollard ; fermeture de la 5ème classe 
  • Chambéry ; École Élémentaire du Pré de l’Âne  ; fermeture de la 8ème classe ; passage de la décharge de direction à 50% à 33% malgré le dispositif Ulis
  • Barberaz ; École Élémentaire Concorde ; fermeture de la 6ème classe ; passage de la décharge de direction de 33% à 25%
  • St Jeoire Prieuré ; École Primaire ; fermeture de la 7ème classe 
  • Chambéry ; École Maternelle la Pommeraie ; ouverture de la 5ème classe
  • La Ravoire ; École Élémentaire Pré Hibou ; ouverture de la 7ème classe 

L’Unsa a plaidé pour une ouverture de classe à l’école élémentaire des Sources à St Baldoph. Les moyens du département n’ont pas permis de la mener.

L’Unsa a plaidé pour ne pas voir se produire la fermeture à St Jeoire Prieuré mais les moyens du département n’ont pas permis de l’éviter.

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Circonscription de Combe de Savoie

  • Barby ; École Élémentaire Simone Veil ; fermeture de la 8ème classe ; passage de la décharge de direction à 50% à 33% malgré le dispositif Ulis
  • Planaise ; École Primaire ; fermeture de la 5ème classe
  • Porte de Savoie / Les Marches ; École Élémentaire Crincaillé ; fermeture de la 6ème classe ; passage de la décharge de direction de 33% à 25%

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Circonscription de Moutiers

  • Bourg Saint Maurice ; École Élémentaire du Centre ; fermeture de la 8ème classe ; passage de la décharge de direction à 50% à 33% malgré le dispositif Ulis
  • Bourg Saint Maurice ; École Primaire Vulmix ; fermeture de la deuxième classe, passage en Classe Unique ; passage de 12 à 6 jours de décharge de direction par an
  • Courchevel ; École Élémentaire de Praz ; fermeture de la classe saisonnière ; passage à 5 classes ; passage de la décharge de direction de 33% à 25%
  • Seez ; École Élémentaire ; fermeture de la 5ème classe
  • Tignes ; Ecole Maternelle ; fermeture de la 4ème classe ; perte des 25% de décharge de direction ; passage à 12 jours de décharge de direction par an
  • Aime La Plagne ; École Élémentaire Borrione ; ouverture de la 5ème classe ; passage de la décharge de direction de 25% à 33% par la présence du dispositif Ulis

L’Unsa a porté avec une autre OS, la demande de pas fermer la deuxième classe de l’école de Vulmix. Nous l’avons pas obtenu.

3 renforts montagne implantés : CU Vulmix 25% / CU Hautecour 25% / CU Bonneval-La Léchère 25%.

2 renforts montagne de soutien pédagogique aux CU Valezan et Monchavin actées en 2025 (25% chacun) sont maintenus.

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Circonscription de St Jean de Maurienne

  • RPI St Avre/St Martin de la Chambre ; École Primaire de St Avre ; fermeture de la troisième classe
  • RPI St Jean d’Arve / St Solin d’Arve ; Ecole de St Jean d’Arve ; fermeture de la 2ème classe ; passage en Classe Unique ; passage de 12 à 6 jours par an de décharge de direction. Le RPI contient deux classes uniques
  • Modane ; École Élémentaire Jules Ferry ; fermeture de la 6ème classe ; passage de la décharge de direction à 33% à 25% malgré le dispositif Ulis
  • Orelle ; Ecole Primaire ; fermeture de la deuxième classe ; passage en Classe unique ; passage de 12 à 6 jours par an de décharge de direction
  • St Jean de Maurienne ; École Maternelle A. Briand ; fermeture de la 3ème classe 
  • St Rémy de Maurienne : École Primaire ; fermeture de la 5ème classe
  • Fontcouverte La Toussuire  ; École Primaire ; ouverture de la 4ème classe ; passage de 12 jours à 25% de décharge de direction
  • Modane ; Ecole Maternelle P. Bert ; ouverture de la 3ème classe

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1 renfort pédagogique de soutien à la CU d’Orelle créé, il est positionné à 25%.

2 Renforts Montagne CU Bessans et CU St Colomban les Villard créés en 2025 sont maintenus 2 x 25%


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Autres mesures : ouvertures et fermetures de postes.

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Décharge de direction :

  • Régularisation de la décharge de l’École Primaire W.Rousseau de Chambéry de 50% à 100 %, suite à l’implantation d’un poste décidé au CSA-SD du 04/09/2025
  • Régularisation de la décharge de l’Ecole Primaire de St Sulpice de 12 jours à 25% suite à l’implantation d’un poste décidé au CSA-SD du 04/09/2025
  • Suppression de la décharge exceptionnelle commune à 100% (en application dans l’Ecole Primaire Rebérioux de Chambéry) entre l’Ecole Maternelle des Combes de Chambéry (décharge à 25%) et l’Ecole Primaire Rebérioux de Chambéry (décharge à 0,5)

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Soutien aux école rurales et de Montagne : 2.5 postes

dont 6 x 25% de soutien pédagogique aux CU de montagne (voir le détail dans cet article)

dont 2×0.50% de postes d’aide au pilotage pédagogique des directeurs au sein d’un réseau d’école rurales ou de montagne. Ce projet de la DSDEN est une expérimentation qui selon nous consomme des moyens et ne répond pas forcément besoins et demandes des directeurs. Un projet est en cour dans la circonscription d’Albertville. Un autre est à construire.

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Postes ASH

  • Implantation de 6 postes PAS (2 en Maurienne, 2 en Tarentaise et 2 en Combe de Savoie)
  • Implantation 1 poste enseignant référent
  • Implantation 1 poste enseignant référent est abondé pour être complet. C’est la jonction de deux 50% de service : 50% existant et création de 50%.
  • Implantation 1 poste psychologue santé mentale au plan départemental
  • Suppression du poste 100% UPELI du Collège Fontanet de Frontenex créé au CSA du 11/07/2024

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Postes FLE

  • Transformation d’un poste TRB FLE de la circonscription de Saint Jean de Maurienne en poste fixe UPE2A rattaché à l’école élémentaire Briand à Saint Jean de Maurienne
  • Transformation d’un poste TRB FLE de la circonscription de Saint Jean de Maurienne en poste fixe UPE2A rattaché à l’école élémentaire Jules Ferry à Modane
  • Transformation d’un poste TRB FLE de la circonscription de Moûtiers en poste fixe UPE2A rattaché à l’école élémentaire Darantasia à Moûtiers
  • Transformation d’un poste TRB FLE de la circonscription de Moûtiers en poste fixe UPE2A rattaché à l’école élémentaire Petit Prince à Bourg Saint Maurice
  • Transformation d’un poste TRB FLE de la circonscription d’Albertville en poste fixe UPE2A rattaché à l’école primaire Val des Roses à Albertville

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Postes TRB

  • Transformation du poste de TRZIL d’Aix les Bains en poste de TRB rattaché à l’école élémentaire Marlioz à Aix les Bains
  • Transformation d’un poste TRB italien en poste itinérant italien

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CPC Conseillers pédagogiques de circonscription

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Transfert du poste 0,5 CPC de la circonscription d’Albertville à celle de Chambéry 3

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Ces éléments actés en CSA-SD le 31 mars au matin ont été validés au CDEN le 31 mars au soir.


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Le Groupe de Travail concernant la carte scolaire 1er degré en Savoie s’est tenu le mardi 24 mars de 10h à 12h30

Présents :
Pour les OS 1 CFDT / 1 FO / 2 FSU / 1 Unsa / 1 CFDT / SnalC Absent


Pour l’administration : 2 IEN présentes, Mme L’IEN A dasen, M. le SG de la DSDEN 73, 2 personnels de la Division des Moyens et 1 personnel du Cabinet du DASEN.

L’administration a rappelé les -700 élèves attendus à la rentrée 2026 et la même configuration à venir pour 2027.

L’Unsa a réaffirmé que le calendrier de cette année bousculé par les élections municipales amène de grandes tensions et des rumeurs qui déstabilisent les communautés éducatives et les équipes pédagogiques.

Une organisation syndicale présente s’est dite opposée à ce groupe de travail.

Plusieurs OS dont l’Unsa ont indiqué que tenir le CSA SD et le CDEN le même jour était dommageable.

Le Secrétaire Général a expliqué le report de ces deux instance du 226 au 31 mars avec la nécessité de communiquer avec les maires notamment ceux nouvellement élus. Ce report est donc un choix du Dasen.

A l’issue de ce GT et son travail de fixation des effectifs, il n’y aurait pas de communication précise sur les mesures envisagées mais une informations générale permise aux OS, ce que nous faisons aujourd’hui.

Ce serait aux IEN d’annoncer les menaces de fermetures.

Pour l’avenir l’Unsa plaidera pour ue autre forme de communication, au moins une commune le 28 mars n’avait toujours pas été prévenu par  l’IEN d’une probable fermeture. Il faudra aussi déterminer si la DSDEN a eu les moyens de s’adresser aux maires pour provoquer le dialogue ou si elle était en attente de la démarche de ces derniers, dont certains n’ont pas encore les codes de la communication avec notre institution.

L’Unsa est donc intervenu sur toutes les situations envisages pour lesquelles nous avions eu des remontées ou des demandes. Nous avons portés 2 demandes d’ouvertures supplémentaires au 5 proposées.

34 fermetures envisagées 5 ouvertures proposées pour une balance de -21 postes (15 fermetures + 6 créations de postes PAS).

L’Unsa a commencé l’argumentaire pour s’opposer à ces fermetures et proposer  des ouvertures, qui est le cœur du travail du CSA SD et CDEN.

Nous avons évoqué également les fusions d’école et la position de la DSDEN. L’Unsa a rappelé que les questions d’ouvertures de postes et surtout de ne pas fermer une classe ne devait pas présider à la question des fusions. La DSDEN a rappelé son postulat, pas de fusion de principe, quand une direction est vacante la question est posée, les décision des 2 conseils d’écoles seront respectées ainsi que celle du Conseil Municipal. Tout cela sera à bien vérifier dans les faites et pratiques.

La situation de l’école Villeneuve à Cognin et le possible transfert de la maternelle Pasteru a été évoquée.

La question du soutien aux Classes Uniques de montagne ou en milieu rural a été évoqué également, l’Unsa y a porté son analyse.

 

Mardi 31 mars CSA SD et CDEN

L’Unsa appelle à être dans l’action ce mardi avec le rassemblement devant la DSDEN

L’Unsa apportera également son soutien et sera présente à la mobilisation du jeudi 2 avril par et pour les personnels du REP+


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Vous voulez/devez participer aux opérations de mouvement intra pour obtenir un poste ou en changer à la rentrée 2026 ?
 
Pas de panique, le SE-Unsa est là pour tout vous expliquer !

Les LDG académiques mobilité ont été publiées à la suite du CSA Académique du 14 février 2025, elles n’ont pas été modifiées en 2026.

Les documents départementaux sont parus à présents

Vous pouvez les retrouver  sur le PIA

Le SE-Unsa les centralise aussi pour vous en bas de cette page. Lisez les bien et posez nous vos questions. Demandez nous notre guide mouvement (pour les adhérents).

Contactez le SE-Unsa de la Savoie pour bénéficier de conseils personnalisés :

73@se-unsa.org ou 04.79.62.28.72

Calendrier indicatif du mouvement 2026 :

  • Candidature postes à profil ou postes à exigences particulières avant le 19 mars
  • Candidature des personnels 1D sur les postes ASH du second degré (mouvement acad) du 17 au 31 mars par Colibris :

Portail de démarche en ligne colibris

  • Envoie des demandes rqth avant le 13 mars 2026 annexe 2/3/4 auprès du médecin des personnels de la DSDEN (nous contacter)
  • Envoie des annexes et justificatifs des demandes de autres bonifications à la Division des personnels de la DSDEN avant le 22 avril
  • envoi de l’annexe 8 pour le 27 avril 2026
  • Ouverture du serveur de saisie des vœux du mouvement du lundi 13 avril à 12h au vendredi  24 avril à 16h.
  • Envoi des vœux avec barèmes vérifiés par l’administration mi mai (22 mai 2026)
  • Date limite de demande de modifications des barèmes le 6 juin 2026.
  • Résultats du mouvement  le 15 juin 2025
  • Attribution des service des TS fin juin début juillet (semaine du 6 au 10 juillet à préciser)
  • Recours mouvement début juillet (à préciser)

Mon mouvement intra 2026 : toutes les infos pour le réussir !

Mon mouvement je m’en occupe avec le SE-Unsa

Les militants du SE-Unsa sont à vos cotés pour préparer ce mouvement, répondre à vos questions et affiner vos stratégies qui sont propres à chacun et chacune. N’hésitez pas à nous joindre pour fixer des rendez-vous téléphoniques si nécessaire, nous sommes également joignables par mail. (04.79.62.28.72 / 73@se-unsa.org)

Réunions par l’administration

  •   une réunion en présentiel spécifique pour les professeurs stagiaires le lundi 30 mars  2026 à 17h30 à l’école primaire de Challes les eaux
  • une visioconférence le 1er avril 2026 à 17h30 pour tous les personnels.
  • Une visioconférence le jeudi 2 avril à 17h30 pour les personnels touchés par une mesure de carte scolaire
  • une visioconférence le 20 avril 2026 à 17h30

RIS Visioconférences mouvement :

Les militants du SE-Unsa de Savoie tiendront des RIS visioconférences zoom sur le thème du mouvement. Ces RIS sont ouvertes à toutes et tous, afin de discuter et expliquer les grandes lignes et mécanismes du mouvement départemental.

Mercredi 1er avril au matin en visioconférence de 9h à 12h.

S’inscrire à la RIS

Journée de permanences pour rendez-vous individuels « mouvement »

Les militants tiendront également des permanences mouvement à la section de Chambéry et/ou par téléphone ou en visioconférence. Ces rendez-vous sont réservés aux adhérents.

Ils sont donc prévus pour étudier individuellement les situations et stratégies de voeux et de formulation des adhérents.

Les adhérents du SE-Unsa pourrons donc bénéficier :

  • d’une carte exclusive du mouvement savoyard
  • d’un guide spécial mouvement pour tout synthétiser et comprendre
  • des rendez vous individuels

Pour connaitre les outils du SE-Unsa pour le mouvement : 

https://www.se-unsa.org/actualites/?_department=savoie&_paged=2

Mouvement 1D : les outils réservés aux adhérents de Savoie

pour adhérer au SE-Unsa c’est ici : SE-Unsa Adhésion 

Actuellement l’adhésion est à 80 euros pour adhérer jusqu’à fin aout 2026 et bénéficier de l’aide des militants du syndicats pour le mouvement.


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L’UNSA Education de Savoie organise un stage de formation :

Elèves déclarés à besoin éducatifs particuliers (EBEP)

« Soutenir les apprentissages des élèves déclarés à besoins éducatifs particuliers : des exigences aux adaptations »
La scolarisation des élèves institutionnellement identifiés comme « à besoins éducatifs particuliers » au sein des établissements ordinaires dans des classes et/ou des dispositifs inclusifs questionne les démarches d’enseignement et les besoins d’aménagements pédagogiques et didactiques nécessaires à leurs apprentissages.

De l’évaluation de leurs compétences à la mise en place de différents types de soutien dans des situations ajustées : quelles sont les pistes possibles pour garantir à ces élèves de bonnes conditions pour apprendre et occuper leur rôle social tout en tenant compte du collectif de classe ?

« Troubles du langage écrit : comprendre leurs impacts et adapter ses pratiques pédagogiques »

Ces sujets seront traités avec l’intervention de Vanessa BACQUELE Ancienne enseignante savoyarde dans l’ASH, Enseignante à l’Université de Genève dans le cadre de la Maîtrise en enseignement spécialisé.

Lieu : Cité scolaire Jean Moulin à Albertville

Date : jeudi 30 avril 2026 (9h00-17h00)


Le nombre de places à ce stage est limité (50 participants maximum), tous les personnels peuvent y participer, la priorité de participation à ce stage sera donnée aux adhérent·e·s des syndicats de l’Unsa.

Le formulaire d’inscription sera ouvert jusqu’au dimanche 22 mars.

Nous vous préciserons, le plus tôt possible, entre le 23 et le 25 mars si votre candidature est retenue ou non.
Nous donnerons alors aux personnes retenues et donc inscrites tous les éléments à envoyer à leur IEN et/ou chef d’établissement pour demander une absence et participer au stage, afin qu’ils les transmettent le lundi 30 mars au plus tard (1 mois de délai réglementaire incontournable).

Un repas peut être pris au Lycée à midi, il est offert aux adhérent·e·s et proposé aux non-adhérent·e·s à un tarif normalement de 8,00€.

Pré-inscrivez-vous vite, car le nombre de places et le délai d’inscription sont limités.

 

Il existe forcément un syndicat pour vous

à l’UNSA Éducation


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La circulaire d’accès aux postes spécifiques (postes à exigences particulières et postes à profil) est parue.

Vous pouvez la télécharger ci dessous :

Circulaire postes spécifiques

Attention les demandes et candidatures sur les fonctions de postes spécifiques (PEP et POP) sont à formuler avant la saisie des vœux au mouvement. Elles sont à faire au plus tard ce jeudi 19 mars. Les avis obtenus lors d’une précédente commission sont valables 3 ans, ainsi les avis obtenus avant 2023 ne sont donc plus valables pour le mouvement 2026.

Postuler sur les fonctions des postes à exigences particulières se fait avant le mouvement avec une candidature à adresser par mail à l’adresse mouvement de la DSDEN :

ce.dsden73-mouvement@ac-grenoble.fr

en renvoyant le formulaire annexe 1 téléchargeable ci dessous

Annexe 1 formulaire de candidature

N’hésitez pas à nous contacter : 73@se-unsa.org

Cliquer sur les images ci dessous pour

  • en savoir plus sur les outils mouvement du SE-Unsa
  • pour adhérer

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À l’issue du mouvement interdépartemental 2026, les enseignant•es qui n’ont pas obtenu satisfaction peuvent demander à participer au mouvement complémentaire, appelé inéat / exeat.

Cette démarche concerne aussi les enseignant•es souhaitant changer de département dont la situation a changé depuis les opérations de mouvement interdépartemental.

EXEAT : demande d’une autorisation pour sortir d’un département.
INEAT : demande d’une autorisation pour entrer dans un département.

La circulaire départementale savoyarde est parue le 16 mars 2026 sur le PIA.

Circulaire sur le PIA + Annexe à télécharger 

Les collègues de Savoie souhaitant aller dans un autre département doivent se renseigner dans le département visé sur les documents à fournir.

En 2023, le ministère a unifié les formulaires.

Vous trouverez ci-dessous les infos pour les départements de l’académie de Grenoble et des autres département de France en vous adressant au SE-Unsa de ces départements XX numéro du département: XX@se-unsa.org

DÉMARCHE :

Pour les savoyards souhaitant quitter le département :

Envoi du dossier par mail (courrier EXEAT manuscrit et courrier INEAT manuscrit et formulaires éventuels + justificatifs) à la division des personnels 1er degré de la DSDEN de Savoie à Chambéry.

mail de la DSDEN pour l’envoi : ce.dsden73-mouvement@ac-grenoble.fr

Pensez à nous mettre en copie (73@se-unsa.org)

Ce sont les personnels de la DSDEN de Savoie qui transmettront vos dossiers aux départements de destination voulue (limités à 3)

Pour les personnels d’autres départements souhaitant venir en Savoie, s’adresser à son département pour constituer le dossier et à sa section du SE-Unsa du département d’origine pour de l’aide.
Nous tenons à disposition de tous des modèles de courriers (courrier types) types et aidons les adhérents à la rédaction des détails des courriers d’inéats/exéats. Nous assurons également le suivi des dossiers jusqu’à mi juillet auprès de l’administration.

Nous contacter (73@se-unsa.org).

La date limite de réception des demandes d’INEAT à la division du 1er degré est fixée au 03 avril 2026. Les personnes référentes pour la Savoie sont Mesdames D’ALU et ROBIN (04 79 69 16 36).

Ensuite, la DSDEN transmet le dossier aux départements souhaités.

N’oublier pas d’envoyer une copie du dossier aux sections SE-Unsa des départements concernés afin de favoriser le suivi des dossiers par les représentants syndicaux par mail : n°_du_département@se-unsa.org ou pour avoir toutes les coordonnées c’est ici.

https://www.se-unsa.org/section-locales/


Pièces à télécharger 

Circulaire Inéats Exéats 73 – rentrée 2026

Annexe formulaire demande Inéats/Exéats 73 rentrée 2026


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Lors du GT académique du 11 décembre dernier, qui traitait du bilan des LDG 2025, il a été annoncé que l’étude et le travail académique en décembre 2024 et janvier 2025 ayant amené beaucoup de modifications des LDG mobilité 2025, l’administration académique et les DSDEN avaient la volonté de reconduire les LDG mobilité à l’identique pour 2026. Des formulations de propositions par les OS sont alors demandées et acceptées par le Rectorat. Nous vous présentons ici les remarques, contributions et demandes de l’Unsa en vue des LDG mobilité 2026 au sein de l’académie de Grenoble et la mise en œuvre des mouvements 1D dans nos départements.

Si l’Unsa entend et partage le souci de la bonne intégration de ces LDG mobilité par les personnels et conçoit, pour cela, qu’il faille une certaine continuité et stabilité des règles, il n’en demeure pas moins que des ajustements petits ou grands nous paraissent nécessaires ou impératifs. De même, au-delà des constats et revendications  argumentés que nous allons présenter à l’administration, la question du lieu et de la temporalité des débats, reste central et prégnant. Le format de travail académique sur la question, puisque l’administration vise tant que cela est possible à l’harmonisation, fait que la tenue de Groupes de travail académiques en amont de validations par le CSA Académique est, faute de mieux, opérationnel. Il n’est pas parfait tant les spécificités locales sont difficiles à coordonner.

Dans l’idéal, l’Unsa propose plutôt d’adopter le rythme suivant :

  • dans les mois de novembre ou décembre de l’année n-1, localement en département, des discussions en GTD ont lieu sur l’évolution des règles à envisager
  • dans le mois de janvier de l’année n, un GT Académique synthétise ces travaux et aboutit aux LDG académiques présentées et votées en février en CSA Académique.
  • dans le mois de février et mars, un échange en GT départemental valide et modifie à la marge les notes de services départementales qui doivent compléter les LDG académiques. A tout le moins, il doit y avoir  un échange qui fixe le cadre homogène et partagé, entre DSDEN et OS, de la compréhension et de la communication entendue, sur ces spécificités départementales (notes de services et détails départementaux des LDG mobilité 1D

L’Unsa a ainsi fait connaitre en janvier 2026 au Rectorat et aux DSDEN ses analyses, contributions, remarques et volontés de modifications. Il nous faut faire avancer la réflexion sur les LDG mobilité 2026, en amont du CSA Académique de février ou mars qui devrait fixer la version 2026 de ces règles. Ces réflexions et propositions  portent sur la communication dramatiquement désertique et délétère des résultats aux agents, l’absolue nécessité d’évolution à apporter sur la renonciation à son poste, les formulations de vœux groupe mob obligatoires, les règles de Mesure de Carte Scolaire (MCS), les bonifications RQTH et la nécessité de bonifications médico-sociales sans RQTH, le rapprochement de conjoint et l’autorité parentale conjointe, la participation nécessaire et souhaitable des stagiaires aux inéats/exéats… 

Vous pouvez connaitre le détail de ces propositions en téléchargeant ci-dessous le document envoyé à l’administration en janvier dernier.

François LAPPE pour l’Unsa Education de Grenoble

LDG Mobilités 2026 Académie de Grenoble – Contributions et demandes Unsa


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RIS : Réunion d’information syndicale du SE-Unsa de Savoie en visioconférence

Prochaines dates : les mercredis 18 mars, 25 mars et 1er avril 2026, le matin de 9h00 à 12h00

Actualités locales et nationales

Le SE-Unsa en Savoie organisera trois RIS en visioconférence, les mercredis 18 mars, 25 mars et 1er avril de 9h00 à 12h00 .

Thèmes d’actualité possiblement débattus :

Carte scolaire 2026/ Mouvement 1er degré intra 2026 / Inéats-exéats / Formation CAPPEI / conditions de travail … 

mais surtout les points que vous souhaiterez aborder et les questions que vous voudrez poser.

Pour rappel, chaque enseignant du 1er degré peut participer à 3 réunions annuelles d’information syndicale de 3 heures sur le temps de travail (droit de la fonction publique) dont une sur le temps de présence des élèves. Les 3 réunions peuvent aussi être décomptées sur les heures d’animation pédagogique. N’hésitez pas à nous contacter pour tout renseignement.

Adressez à votre IEN au moins 2 jours avant la réunion d’information syndicale, par mail avec votre adresse professionnelle (prenom.nom@ac-grenoble.fr), l’information de votre participation. Celui-ci n’est pas une demande d’absence mais une simple information. Vous pouvez faire cette information par un simple mail à votre circonscription.

Adresses mails des circonscriptions : 

Albertville : ce.ia73-ien-albertville@ac-grenoble.fr

Aix Les Bains : ce.ia73-ien-aix@ac-grenoble.fr

Chambéry 1 : ce.ia73-ien-chambery1@ac-grenoble.fr

Chambéry 4 : ce.ia73-ien-chambery4@ac-grenoble.fr

Combe de Savoie : ce.ia73-ien-montmelian@ac-grenoble.fr

Maurienne : ce.ia73-ien-stjean@ac-grenoble.fr

Tarentaise : ce.ia73-ien-moutiers@ac-grenoble.fr

Pour participer à ces réunions d’information syndicale, il est préférable voire indispensable (pour qu’on vous fasse parvenir le lien de connexion à la visioconférence) de vous inscrire en remplissant le formulaire en ligne en cliquant sur ce lien ci dessous :


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Carte scolaire 2026 1er degré, la dernière ligne droite sous pression

L’administration de la DSDEN de Savoie nous a fait parvenir le calendrier officiel et les convocations pour les instances des opérations de carte scolaire pour le 1er  degré.

Le CSA-SD et le CDEN sont placés le même jour, jeudi 26 mars après les élections municipales, ce qui nous parait toujours dommageable quand on voit l’effet produit pour tous les personnels (administratifs et de gestions, enseignants…) et sur les calendriers contraints de fin d’année.

Tout cela va se produire très rapidement à la fin mars, il y a donc un grand intérêt à échanger sur vos situations en amont de cela.

Traditionnellement depuis 2021 a lieu un groupe de travail préparatoire près d’un mois ou plus en amont du CSA-SD pour mener à bien deux objectifs : 

  • traiter en GT réellement des effectifs précis des écoles pour ne pas surcharger les débats du CSA-SD qui alors se concentre sur la profondeur des situations au delà des chiffres
  • établir le contour précis des écoles et communes concernées réellement par des ouvertures ou fermetures envisagées et permettre aux autres écoles et communes non concernées de continuer l’année plus sereinement

Le Groupe de travail préparatoire au CSA-SD ne pourra se tenir également officiellement que fin mars (mardi 24 mars en matinée), ce qui est plus gênant et limite son deuxième objectif. 

L’équation est complexifiée cette année par la nécessité de fermer 15 postes dans le départements. Il y aura dont 15 fermetures de postes de plus que de le nombre de postes qui ouvrira. De plus le nombre de postes PAS à ouvrir se fera sur l’enveloppe 1er degré. Malgré les baisses effectifs d’élèves dans certaines communes, l’exercice sera complexe et ultra rapide. 

Les représentants du SE-Unsa siégeront dans ces instances et représenteront les personnels, défendront l’école publique et les situations évoquées, avec les éléments qui nous seront transmis par les écoles et leurs équipes.

Pour tout cela, nous avons donc besoin d’éléments chiffrés et qualitatifs de vos situations respectives pour échanger avec l’administration le plus efficacement possible et de manière la plus anticipée.

Nous vous invitons à nous contacter pour tout cela et vous pouvez télécharger ci dessous notre fiche de suivi à nous retourner à 73@se-unsa.org

fiche_de_suivi_rentree_2026


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Lors du GT académique du 11 décembre dernier, qui traitait du bilan des LDG 2025, il a été annoncé que l’étude et le travail académique en décembre 2024 et janvier 2025 ayant amené beaucoup de modifications des LDG mobilité 2025, l’administration académique et les DSDEN avaient la volonté de reconduire les LDG mobilité à l’identique pour 2026. Des formulations de propositions par les OS sont alors demandées et acceptées par le Rectorat. Nous vous présentons ici les remarques, contributions et demandes de l’Unsa en vue des LDG mobilité 2026 au sein de l’académie de Grenoble et la mise en œuvre des mouvements 1D dans nos départements.

Si l’Unsa entend et partage le souci de la bonne intégration de ces LDG mobilité par les personnels et conçoit, pour cela, qu’il faille une certaine continuité et stabilité des règles, il n’en demeure pas moins que des ajustements petits ou grands nous paraissent nécessaires ou impératifs. De même, au-delà des constats et revendications  argumentés que nous allons présenter à l’administration, la question du lieu et de la temporalité des débats, reste central et prégnant. Le format de travail académique sur la question, puisque l’administration vise tant que cela est possible à l’harmonisation, fait que la tenue de Groupes de travail académiques en amont de validations par le CSA Académique est, faute de mieux, opérationnel. Il n’est pas parfait tant les spécificités locales sont difficiles à coordonner.

Dans l’idéal, l’Unsa propose plutôt d’adopter le rythme suivant :

  • dans les mois de novembre ou décembre de l’année n-1, localement en département, des discussions en GTD ont lieu sur l’évolution des règles à envisager
  • dans le mois de janvier de l’année n, un GT Académique synthétise ces travaux et aboutit aux LDG académiques présentées et votées en février en CSA Académique.
  • dans le mois de février et mars, un échange en GT départemental valide et modifie à la marge les notes de services départementales qui doivent compléter les LDG académiques. A tout le moins, il doit y avoir  un échange qui fixe le cadre homogène et partagé, entre DSDEN et OS, de la compréhension et de la communication entendue, sur ces spécificités départementales (notes de services et détails départementaux des LDG mobilité 1D

 

L’Unsa a ainsi fait connaitre au Rectorat et aux DSDEN ses analyses, contributions, remarques et volontés de modifications. Il nous faut faire avancer la réflexion sur les LDG mobilité 2026, en amont du CSA Académique de février ou mars qui devrait fixer la version 2026 de ces règles. Ces reflexions et propositions  portent sur la communication dramatiquement désertique et délétère des résultats aux agents, l’absolue nécessité d’évolution à apporter sur la renonciation à son poste, les formulations de vœux groupe mob obligatoires, les règles de Mesure de Carte Scolaire (MCS), les bonifications RQTH et la nécessité de bonifications médico-sociales sans RQTH, le rapprochement de conjoint et l’autorité parentale conjointe, la participation nécessaire et souhaitable des stagiaires aux inéats/exéats… 

Vous pourrez connaitre le détail de ces propositions à la suite des débats du CSA académique ou l’Unsa fera entendre sa voix, porteuse d’amélioration pour les personnels sur ces sujets.

François LAPPE pour l’Unsa Education de Grenoble


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