Compte tenu des changements opérés dans les contrats à la MGEN, la fiche de paie du mois de mai voit apparaître des changements !
Les modifications concernent la participation de l’état à la complémentaire santé et à la prévoyance des agents de la fonction publique.
Attention ! Le montant de la paie est plus élevé, mais la MGEN prélève la plupart des cotisations directement sur votre compte bancaire :
la cotisation souscrite au titre de l’option santé ;
la cotisation des ayants droit à la PSC en santé ;
la couverture souscrite (socle ou socle + option) au titre de la prévoyance.
Ces prélèvements interviennent le 5 du mois à compter du mois de juin 2026, le prélèvement du mois de mai 2026 ayant été réalisé le 12 du mois.
Avant le mois de mai2026
Code 202354 / Participation à la PSC / 15€
Pour ceux qui avaient la mutuelle à la MGEN, et potentiellement leurs enfants
Code 700671 / MGEN – Enfants(s) / forfait par enfant
Code 700678 / MGEN – Adhérent / % du salaire brut
A partir du mois de mai 2026
Disparition de la participation PSC de 15€ et des prélèvements MGEN adhérent et enfants. Apparition de 5 à 7 nouvelles lignes, selon les options.
Une partie des collègues ne verra pas apparaître ces nouveautés au mois de mai en raison d’un retard de traitement. Mais rassurez-vous, ce sera appliqué de manière rétroactive à partir du mois de juin ou juillet par vos gestionnaires.
Code 720576 / MGEN part forfaitaire / 15.08€
Code 720577 / MGEN part solidaire / 0.74% (détails des éléments à additionner à venir)
Code 720578 / MGEN action sociale / 1.77% (détails des éléments à additionner à venir)
Code 720579 / MGEN aide retraite / 2.65% (détails des éléments à additionner à venir)
Les services de la gestion de paie étant malmenés avec toutes ces nouveautés mises en place dans un temps contraint, soyez indulgents et ne vous précipitez pas vers eux. La régularisation sera effectuée dans les mois à venir !
[07][1D][2D] Fortes chaleurs en Ardèche / Plan canicule du MEN : entre reconnaissance du risque et réponses insuffisantes
Temps de lecture : 6 min -
Fortes chaleurs en Ardèche
Comme chaque année avec l’arrivée de l’été de plus en plus précoce, les températures atteignent de très hauts niveaux dans notre département et les salles de classe ne sont pas toujours adaptées pour les usagers, élèves et adultes.
Comment protéger la santé des élèves et des personnels tout en restant dans les clous ?
Que disent les textes ?
Mettons fin aux légendes urbaines qui circulent parfois au milieu de l’hiver ou aux abords des vacances d’été : Aucun texte ne fixe de température minimale ou maximale pour travailler dans les établissements scolaires.
Que faire ?
Des mesures relèvent du bon sens sont déjà mises en place dans la plupart des écoles :
Aérer les classes le matin avant l’arrivée des élèves,
Demander des ventilateurs et des stores à la collectivité,
Utiliser des vaporisateur pour refroidir régulièrement les élèves,
Éviter les expositionsau soleil,
Limiter les dépenses physiques, suspendre les séances d’EPS et privilégier les récréations calmes et ombragées,
Faire boire les élèves régulièrement,
Réduire les sources de chaleur dans la classe (TNI, ordinateur, etc.),
Repérer et utiliser les lieux les plus frais de l’école (lieux ombragés, salles moins exposées, etc.) et hors de l’école (parc, bibliothèque, etc.),
Mobiliser la collectivité afin de rafraichir une salle qui serait utilisée à tour de rôle par l’ensemble de l’école.
Et ensuite ?
Ces mesures prises, il s’agit de s’appuyer sur des éléments factuels et objectifs, l’arme absolue étant le thermomètre.
Mesurez la température à différents moments de la journée (accueil des élèves, fin de matinée, début d’après-midi et milieu d’après-midi).
Communiquez ces informations auprès de la mairie et de votre IEN,
Sans réponse satisfaisante de leur part, saisissez-vous du registre « Santé et Sécurité au Travail » (RSST) Cette saisine n’apportera pas de réponse à votre problème, mais fera rentrer votre hiérarchie dans la boucle des responsabilités (sans vous en dédouaner).
Restez vigilant·e aux signes tels que :
Fatigue ou faiblesse,
étourdissements,
nausées,
crampes,
soif,
maux de tête,
température corporelle élevée.
Conduite à tenir face à un coup de chaud
Appeler le 15 (SAMU),
Allonger la personne et la rafraichir le plus possible (passage d’eau fraiche sur le visage et les parties visibles, ventilation),
Donner de l’eau fraîche en petite quantité si la personne est consciente et peut boire.
Et mon droit de retrait ?
Le droit de retrait est un droit individuel qui répond à une situation de danger grave et imminent.
Dans le cas de fortes chaleurs, ce droit ne peut s’appliquer qu’aux personnes présentant des fragilités de santé (femmes enceintes, personnes atteintes de maladies chroniques, personnes prenant certains médicaments pouvant majorer les effets de la chaleur ou gêner l’adaptation de l’organisme à la chaleur, personnes atteintes d’obésité…)
Si vous pensez être concerné·e, prenez d’abord contact avec votre IEN qui vous indiquera la marche à suivre. Puis, si besoin, contactez le SE-Unsa😉.
Le Plan Canicule du ministère
Fraichement sorti ce jeudi 28 mai et envoyé aux Recteur/trice.s, Secrétaire Généraux et DASEN,
Il s’articule autour de 5 fiches:
FICHE 1: Établir un diagnostic de l’état du bâti des sites scolaires
FICHE 2: Protéger les personnels
FICHE 3: Adapter le fonctionnement d’une école ou d’un établissement scolaire
FICHE 4: Assurer la continuité pédagogique
FICHE 5: Adapter l’organisation des examens
L’analyse de l’UNSA Éducation
L’UNSA Éducation salue le fait que l’institution reconnaisse enfin la chaleur comme un risque professionnel à part entière. Cette reconnaissance constitue un préalable indispensable. Elle ne saurait cependant suffire.
Après une lecture attentive du plan et au regard des situations vécues dans les établissements et services, cette avancée reste essentiellement formelle et appelle une analyse plus approfondie.
Le premier constat est un écart important entre le contenu du plan et la réalité du terrain.
Un cadre peu protecteur: Dans les faits, la responsabilité est renvoyée vers le terrain.
Le plan agit surtout une fois la chaleur installée : horaires aménagés, réduction d’activité, fermeture, accueil exceptionnel. La prévention primaire est très insuffisante.
Le renvoi massif aux académies et aux collectivités territoriales produit mécaniquement des réponses très différentes selon les territoires.
Les demandes de l’UNSA Éducation
Pour l’UNSA Éducation, l’enjeu n’est pas seulement d’avoir un plan, mais de le rendre réellement efficient, c’est pourquoi nous demandons des mesures concrètes, cela passe par :
des outils d’évaluation et d’aide à la décision pour les équipes, adaptés à leurs besoins ;
une méthodologie partagée pour que les équipes sur leur terrain ne soit pas laissé à elle-même ;
une articulation réelle avec le DUERP et non une simple mise à jour administrative de celui-ci;
une approche structurelle du bâti scolaire, avec priorisation des situations critiques ;
un travail d’appropriation académique inscrit dans les orientations stratégiques ministérielles ;
une stratégie de prévention couvrant aussi les autres risques climatiques (froid, inondations…).
Sans cela, la canicule continuera d’être gérée dans l’urgence, avec une responsabilité transférée vers les personnels, au détriment de leur santé et de celle des élèves.
[07][1D] Mouvement intra : Vérification de votre barème et demande éventuelle de correction avant le 27 mai!
Temps de lecture : 3 min -
Depuis le mardi 12 mai, l’accusé de réception de votre participation au mouvement intra de l’Ardèche sera consultable via I-prof sur l’application de saisie des vœux MVT1D.
Il est important, pour les collègues ayant participé, de bien vérifier ce document avant le mercredi 27 mai. Au delà de cette date, plus aucune réclamation ne sera reçue par l’administration et l’accusé de réception définitif sera retenu.
Que doit-on vérifier ?
les titres détenus : vous devez vérifier que tous les titres ou certifications que vous détenez apparaissent bien (LADir, CAPPEI, CAFIPEMF, habilitation en langue, certification FLS…) sur la page 1
le barème : Le barème de base: échelon + ancienneté éducation nationale est en gras en haut de la page 2. Les bonifications, si vous en avez, peuvent amener à un barème différent pour chaque vœu, et apparaissent dans les 4 dernières colonnes de chaque vœu dans le tableau. Votre barème total pour chaque vœu est lisible dans la 11ème colonne « Total barème ».
les codes priorité : Les codes priorité varient selon le vœu: 1 si vous êtes prioritaire absolu sur ce poste (Mesure de Carte Scolaire, poste de direction après avoir fait fonction sur un poste vacant..); 10 si vous êtes qualifié(e) sur ce poste, possédez les certifications requises s’il y en a (tous sur les postes d’adjoint, de TR, TS; avec LA Dir sur les postes de direction de moins de 6 classes, avec CAFIPEMF sur les postes de maître formateur…); 15/50 ou 55 selon la table des priorités ASH; 90 est la priorité la plus faible.
En cas d’erreur ou de changement de situation ?
Si une erreur a été commise, vous devez impérativement la signaler aux services jusqu’au mercredi 27 mai dernier délai.
Par courriel à l’adresse suivante : ce.dsden07-mouvement@ac-grenoble.fr ou par téléphone auprès de Mme. OTT ou Mme DELDON au 04 75 66 93 16 (ou 19), du lundi au vendredi.
Retrait/modification de voeux ?
Il est impossible d’apporter des modifications à sa liste de voeux. Seul la modification du barème est possible. Toutefois, dans les cas particuliers, joignez le Pôle 1er degré, Mme. OTT ou Mme DELDON dotn les coordonnées sontci-dessus.
Si vous souhaitez de l’aide pour vérifier votre fiche synthèse, les militant·e·s du SE-Unsa 07 sont là pour vous accompagner : 07@se-unsa.org.
Depuis 1886 des millions de travailleurs et de travailleuses dans le monde (en France, depuis 1890) fêtent le travail, parfois au prix de leur vie (Fourmies, 1891).
En 1919, le gouvernement vote une journée de 8h. Le premier mai devient une journée chômée.
Depuis 1948 le premier mai est chômé et payé (loi 48-746 du 29 avril 1948).
Le 1er mai : un droit à préserver, pourquoi manifester
Actifs, retraités, citoyens avant tout, mobilisons-nous pour défendre les droits des travailleurs, pour la paix, la liberté, la justice sociale et des salaires permettant de faire face à l’augmentation du coût de la vie.
Cette année, le 1er mai a fait l’objet de propositions visant à remettre en cause son caractère férié, chômé et payé.
L’Unsa a rappelé avec force que ce jour « ne saurait être banalisé ni soumis à des logiques économiques de court terme ».
Ces attaques ne sont pas anodines : elles touchent à un symbole fondamental des droits des travailleurs. Le 1er mai est le fruit de luttes historiques, notamment pour la conquête de la journée de 8 heures et à la reconnaissance des libertés syndicales.
Plus que jamais, nous devons affirmer collectivement : on ne touche pas au 1er mai.
C’est pourquoi nous appelons à rejoindre les cortèges le vendredi 1er mai 2026.
AUBENAS – 10H Agora -12h Pl. du Château
PRIVAS – 10H30 Préfecture
ANNONAY – 10H Pl. de la libération
LE CHEYLARD – 10H Pl. de la Mairie
TOURNON – 10H kiosque à musique
Actifs, retraités, citoyens : mobilisons-nous pour défendre les droits des travailleurs, pour la paix, la liberté, la justice sociale et des salaires permettant de faire face à l’augmentation du coût de la vie.
[07][1D]Mouvement intra : Ouverture du serveur et liste de postes r2026
Temps de lecture : 4 min -
Ce lundi 13 avril, Le serveur du mouvement intra a ouvert pour les enseignants du 1er degré en Ardèche, en vue d’obtenir un poste (ou d’en changer) dans le département pour la rentrée 2026.
=> Vous n’êtes pas titulaire d’un poste? Vous devez impérativement participer au mouvement.
=> Vous êtes titulaire d’un poste? Vous pouvez participer si vous le souhaitez, vous ne quitter votre poste que si vous en obtenez un nouveau au mouvement
Le mouvement débute avec la parution de la circulaire, en avril 2026 et se termine début juin avec la parution des résultats. Pourtant, l’organisation des services, pour les Titulaires de Secteur mais surtout pour les Titulaires Départementaux, se poursuit jusqu’à début juillet 2026.
La saisie des vœux se fera par I-Prof (MVMT1D) du: 13 avril au 24 avril 2026
Une colonne supplémentaire a été ajoutée afin d’identifier: les postes bloqués, les Postes à Profil (sur lesquels ont ne peut pas postuler sans avoir passé l’entretien avec succès), les Postes Emile ou encore les écoles situées en RPI (Regroupement Pédagogiques Intercommunal).
En supplément de la liste complète des postes (vacants et suceptibles de l’être), vous trouverez d’autres onglets, déjà préfiltrés:
Les postes vacants,
Les postes d’adjoint,
Les postes de Remplaçants,
Les postes de Titulaire de Secteur,
Les postes de direction,
Les postes de chargés d’école (en classe unique),
Les codes des « voeux groupes »
Retrouvez ici les documents mis à disposition par l'administration:
Vous trouverez sur le PIA ou ci-dessous, les documents parus ce lundi 13 avril:
L’équipe du SE-Unsa partage ses connaissances et son expérience très largement lors des nombreuses réunions d’informations et des permanences régulières proposées. Nous répondons à tout collègue qui nous sollicite pour une question et nous sommes organisés pour maintenir une permanence mouvement continue durant les vacances.
Rendez-vous Individualisé (visio ou présentiel)
Le SE-Unsa de l’Ardèche propose des rendez-vous individuels pour aider les collègues à établir leur stratégie et faire leurs vœux.
Ces rendez-vous sont réservés à nos adhérents.
Pourquoi la possibilité de bénéficier d’un RDV est-elle réservée aux adhérents ?
Le suivi personnel d’une situation implique du temps (qui nous est accordé au prorata des résultats aux élections professionnelles) et des moyens de fonctionnement dont seule la cotisation des adhérents nous permet de disposer. C’est donc un service + adhérent car sans eux, ce service ne peut pas exister.
Comment prendre rendez-vous ?
C’est très simple ! Envoyez un SMS au 07 69 58 40 18 avec vos noms/prénoms et disponibilités, afin que nous puissions vous recontacter pour vous proposer un RDV avec un de nos militants.
Vous souhaitez adhérer ?
Profitez de notre « adhésion découverte » à tarif préférentiel pour la fin de l’année scolaire 2025-2026, offre valable du 1er mars au 10 mai 2026… (80 euros pour les titulaires, 60 euros pour les contractuels en CDI et les stagiaires : cliquez sur le lien ci-dessous pour adhérer directement en ligne, quelques minutes suffisent…).
[07][26] Stage – Retraite – Comprendre pour mieux la préparer
Temps de lecture : 2 min -
L’UNSA Education Drôme et Ardèche vous proposent un stage de formation syndicale
Le Jeudi 4 juin 2026 de 9h00 à 16h30
Sur le thème :
« Retraite – Comprendre pour mieux la préparer »
Le stage se déroulera au collège Marie Curie de Tournon sur Rhône (07)
animé par Gaétan RAFFIN, spécialiste Retraites du SE-UNSA pour l’Académie de Grenoble
Ce stage s’adresse à tous les personnels TITULAIRES de l’éducation nationale de la Drôme ou de l’Ardèche (Attention, les personnels contractuels ne sont pas concernés par ce stage, les règles étant différentes)
Contenu:
L’actualité retraites : les nouveautés 2026
Préparer ma retraite : anticiper une date / estimer sa pension
Demander sa retraite : les démarches
Aménager sa fin de carrière : la retraite progressive
Et après ?
Participation financière : Aucun frais de stage
Repas : Possibilité de prendre le repas sur place (offert aux adhérents UNSA ) / environ 8 euros pour les non adhérents (repas remboursé si adhésion à l’UNSA lors du stage)
Date limite d’inscription : mercredi 29 avril 2026
Information sur votre inscription (retenu.e ou pas) : jeudi 30 avril
=> Nous donnerons alors aux personnes retenues et donc inscrites tous les éléments à envoyer à leur IEN et/ou chef d’établissement pour participer au stage, afin qu’ils les transmettent avant le mardi 4 mai 2026(le délai réglementaire d’un mois pour information de participation à une formation syndicale est incontournable).
Nombre limité de places, si la jauge est atteinte, priorité sera donnée aux adhérent.es ! (Adhérez ICI à tarif promo de 80€ pour les titulaires et 60€ pour les stagiaires)
[07][1D][2D] CDEN de carte scolaire 2026 du 2 avril 2026
Temps de lecture : 5 min -
La dernière instance des opérations de carte scolaire s’est tenue ce jeudi 2 avril 2026 à la Préfecture, Il s’agit d’un CDEN (Conseil Détartemental de l’Education Nationale). Le CDEN est présidé par le Préfet, et composé de membres de l’administration, des représentants des personnels des établissements d’enseignement et de formation (par le biais des fédérations de l’Education Nationale), des collectivités locales (mairie et conseil départemental), des usagers (parents d’élèves (FCPE), DDEN, Ligue de l’enseignement, UDAF, …)..
Il peut être consulté sur toute question relative à l’organisation et au fonctionnement du service public d’enseignement dans le département.
Le SE-Unsa y a siégé au nom de l’UNSA-Éducation et vous informe.
Les mesures présentées et votées au CDEN ce jeudi 2 avril seront actées par un arrêté. Cependant, le préfet doit au préalable et sous 8 jours, donner un avis, puis un arrêté définitif pourra être publié.
Ordre du jour:
– Approbation du PV de séance précédente
– Règlement régional des transports scolaires de l’Ardèche pour l’année 2026-2027
– Préparation de la rentrée 2026 (information 2nd degré et présentation des mesures 1er degré)
– Questions diverses
[Détails du Compte-Rendu à venir]
Préparation de la Rentrée 2026 – 1er degré:
Le DASEN a ajouté durant le CDEN des situations à l’observation pour d’éventuels renforts en septembre, vous les trouverez en orange en bas de page.
Ouvertures (4) :
Boffres – primaire : ouverture d’une 3ème classe
Le Béage – primaire : ouverture d’une 2ème classe
Rochemaure – élémentaire : ouverture d’une 6ème classe
Bourg Saint Andéol Albertine Maurin : ouverture d’un poste d’adjoint (correspondant à la décharge de direction + coordination REP) [pas de création supplémantaire]
Fermeture de classes (9) :
Alissas – primaire : fermeture de la 8ème classe (hors dispositif EMILE)
Aubignas – primaire : fermeture de la 2ème classe
Cornas – élémentaire : fermeture de la 6ème classe
Cruas – élémentaire : fermeture de la 7ème classe
La-Voulte-sur-Rhône Centre – primaire : fermeture de la 8ème classe
Montpezat-sous-Bauzon – primaire : fermeture de la 4ème classe
Préaux – primaire : fermeture de la 3ème classe
Vanosc – Primaire : fermeture de la 2ème classe
Veyras – primaire : fermeture de la 5ème classe
Fusions d’écoles: les 2 écoles « ferment » et une nouvelle école primaire est ouverte (Réorganisation des groupes scolaires avec une direction unique) (3) :
[07][1D] CSA-SD de carte scolaire 2026 du 31 mars 26
Temps de lecture : 7 min -
La deuxième instance des opérations de carte scolaire 1er degré s’est tenue ce mardi 31 mars 2026 à la DSDEN, Il s’agit d’un CSA-SD (Comité Social d’Administration – Spécial Départemental) lors duquel le DASEN présente ses priorités et dresse la liste de ses propositions. La Secrétaire Génarale, l’Adjoint au DASEN, les IEN et les personnels du Pôle 1D y siègent également. Les délégués des personnels abordent les situations pour lesquelles les collègues/ équipes leur ont donné des détails de la situation.
Rappel du niveau académique, la dotation pour la rentrée 2026 est de moins 85 postes.
Pour l’Ardèche, elle est de -12 postes et la création de supports pour les 4 PAS (Pôles d’Appui à la Scolarité) qui seront déployés à la rentrée. Le 5ème support PAS sera créé sur les moyens du privé et implanté dans une école privée du Val d’Ay.
Le SE-Unsa y a siégé au nom de l’UNSA-Éducation et vous informe.
Les mesures seront présentées au CDEN ce jeudi 2 avril, puis un arrêté actera les mesures.
Ordre du jour:
approbation du PV de la séance précédente
information sur les Zones Départementales de Remplacement
Préparation de la rentrée scolaire 2026 dans les écoles primaires de l’Ardèche
Questions diverses
Compte-Rendu:
1/ Information sur les Zones Départementales de Remplacement:
C’est une demande du ministère qui a voulu la réorganisation des services de remplacement sous forme de vivier unique. Pas de changement fonctionnels pour l’Ardèche qui avait déjà ce fonctionnement unique. Une modification « technique », les TR (Titulaires Remplaçants) ont été automatiquement réaffectés sur ZRD (Zone de Remplacement Départementale). Ce n’est pas une mesure de carte scolaire, c’est une nouvelle présentation des supports. Une réunion d’information a eu lieu en visio auprès de tous les TR.
2/ Proposition du DASEN concernant les mesures de carte scolaire dans le 1er degré public pour la Rentrée 2026
Le DASEN a présenté l’évolution des effectifs, du P/E (nombre de Professeurs pour 100 élèves) et du E/C (nombre d’élèves par classe), le contexte académique et présenté ses priorités:
Améliorer le taux d’encadrement : 20,3 élèves/classe en moyenne en prévision pour la rentrée 2026 contre 20,6 pour la rentrée 2025.
Egalité des chances et équité territoriale avec une sensibilité particulière à la ruralité [Aucune fermeture d’école sans concertation, Maintien du réseau des écoles : 85 écoles ont une moyenne d’élèves par classe égale ou inférieure à 18,Territoires Educatifs Ruraux : un nouveau territoire labellisé ( AYS de LA ASTRE) qui s’ajoute aux deux précédents Val’Eyrieux et Montagne d’Ardèche, Maintien de tous les RPI à l’identique]
Priorité donnée aux postes dans la classe avec 3 créations d’emplois et 10 retraits avec un solde négatif de 12 postes (hors pôles d’appui à la scolarité).
Ecole inclusive, accueil des élèves en situation de handicap, soutien aux élèves en grande difficulté scolaire avec 2 nouveaux pôles d’appui à la scolarité qui s’ajoutent aux 2 mis en place en 2025 2026. Création de 5 emplois de coordonnateurs.
Accompagnement des classes uniques en fonction de l’évolution des effectifs. Rappel : fin de la convention ruralité.
Ajustement des emplois avec une analyse fine des moyens hors la classe.
Maintien de tous les postes des RASED.
Les délégués des personnels ont abordé l’ensemble des situations pour lesquelles les collègues/ équipes leur ont donné des détails de la situation, sur la base du périmètre d’étude établi avec M. l’Adjoint au DASEN lors du GT du 24 mars dernier (lire le CR ici)
Si vous souhaitez échanger sur le détail des échanges de ce CSA-SD à propos de votre école, n’hésitez pas à nous contacter : 07@se-unsa.org ou 07 69 58 40 18.
La balance de départ à l’ouverture de la séance est de 0,63 ETP
Voici le récapitulatif des choix proposés par le DASEN à l’issue de cette séance:
Ouvertures (4) :
Boffres – primaire : ouverture d’une 3ème classe
Le Béage – primaire : ouverture d’une 2ème classe
Rochemaure – élémentaire : ouverture d’une 6ème classe
Bourg Saint Andéol Albertine Maurin : ouverture d’un poste d’adjoint (correspondant à la décharge de direction + coordination REP) [pas de création supplémantaire]
Fermeture de classes (9) :
Alissas – primaire : fermeture de la 8ème classe (hors dispositif EMILE)
Aubignas – primaire : fermeture de la 2ème classe
Cornas – élémentaire : fermeture de la 6ème classe
Cruas – élémentaire : fermeture de la 7ème classe
La-Voulte-sur-Rhône Centre – primaire : fermeture de la 8ème classe
Montpezat-sous-Bauzon – primaire : fermeture de la 4ème classe
Préaux – primaire : fermeture de la 3ème classe
Vanosc – Primaire : fermeture de la 2ème classe
Veyras – primaire : fermeture de la 5ème classe
Fusions d’écoles: les 2 écoles « ferment » et une nouvelle école primaire est ouverte (Réorganisation des groupes scolaires avec une direction unique) (3) :
[07][1D] Mouvement intra-départemental 1er Degré, rentrée 2026
Temps de lecture : 5 min -
Vous voulez/devez participer aux opérations de mouvement intra pour obtenir un poste ou en changer à la rentrée 2026 ? Le SE-Unsa est là pour tout vous expliquer !
Si tu souhaites l’accompagnement mouvement du SE-Unsa pour le mouvement intra 2026 en Ardèche ? Inscris toi ici [lien désactivé]
Tu recevras alors un mail à chaque étape clé avec les documents et les dates à ne pas oublier.
Notre mini guide mouvement sur simple demande à 07@se-unsa.org
Le mouvement ardéchois, c’est en avril 2026, mais il est bon d’anticiper et de s’informer!
Pour obtenir certaines bonifications, des documents seront à fournir avant fin mars. Lesquels ? Comment les obtenir ? Qui devra obligatoirement participer ? Comment faire des voeux ? C’est quoi être titulaire départemental ? Comment grouper des voeux ? Que faire avec des points de fermeture de poste ?
Nous y avons apporté les réponses en visio les 20 février, 25 février, 18 mars, ainsi qu’à l’INSPE.
Vous les avez ratés? Contactez nous par email 07@se-unsa.org ou SMS au 07 69 58 40 18
Le calendrier (complété à mesure des informations disponibles):
du 8 juin 2026: résultats du mouvement dans votre boite mail pro
Le cas échéant, organisation des services des TD
Les étapes à ne pas rater:
Consulter les LDG (Lignes Directrices de Gestion) Académiques ICI
Les fiches barème (retour avant le 31/03/2026) : détails ICI
Postuler sur un PEP (Poste à Exigence Particulière) Emile détails ICI ou des PAP (Postes à Profil) vacants pour la r 2026 – avant le 25/03/2026 détails ICI
Postuler sur la 2ème série de PAP (Postes à profils – avant le 01/05/26 détails ICI
Vérifier son accusé de réception de barème et demander les correctifs si nécessaire détails ICI
Réception des résultats
Éventuellement: Recours
=> Si je suis TS, je prends contact avec ma circonscription, c’est la circonscription qui va m’attribuer mes services pour la rentrée
=> Si je suis TD, je vais participer à l’affectation des Titulaires Départementaux (opérée par les services de la DSDEN) pour recevoir mon affectation à l’année
Rendez-vous Individualisé (visio ou présentiel)
Le SE-Unsa de l’Ardèche propose des rendez-vous individuels pour aider les collègues à établir leur stratégie et faire leurs vœux.
Ces rendez-vous sont réservés à nos adhérents.
Pourquoi la possibilité de bénéficier d’un RDV est-elle réservée aux adhérents ?
L’équipe du SE-Unsa partage ses connaissances et son expérience très largement lors des nombreuses réunions d’informations et des permanences régulières proposées. Nous répondons à tout collègue qui nous sollicite pour une question.
Le suivi personnel d’une situation implique du temps (qui nous est accordé au prorata des résultats aux élections professionnelles) et des moyens de fonctionnement dont seule la cotisation des adhérents nous permet de disposer. C’est donc un service + adhérent car sans eux, ce service ne peut pas exister.
Comment prendre rendez-vous ?
C’est très simple ! Envoyez un SMS au 07 69 58 40 18 avec vos noms/prénoms et disponibilités, afin que nous puissions vous recontacter pour vous proposer un RDV avec un de nos militants.
Vous souhaitez adhérer ?
Profitez de notre « adhésion découverte » à tarif préférentiel pour la fin de l’année scolaire 2025-2026, offre valable du 1er mars au 10 mai 2026… (80 euros pour les titulaires, 60 euros pour les contractuels en CDI et les stagiaires : cliquez sur le lien ci-dessous pour adhérer directement en ligne, quelques minutes suffisent…).
Les propositions et revendication de l’Unsa pour faire évoluer le mouvement dans les départements de l'académie de Grenoble
Lors du GT académique du 11 décembre dernier, qui traitait du bilan des LDG 2025, il a été annoncé que l’étude et le travail académique en décembre 2024 et janvier 2025 ayant amené beaucoup de modifications des LDG mobilité 2025, l’administration académique et les DSDEN avaient la volonté de reconduire les LDG mobilité à l’identique pour 2026. Des formulations de propositions par les OS sont alors demandées et acceptées par le Rectorat. Nous vous présentons ici les remarques, contributions et demandes de l’Unsa en vue des LDG mobilité 2026 au sein de l’académie de Grenoble et la mise en œuvre des mouvements 1D dans nos départements.
[07][26] Stage syndical « TDAH: comprendre pour mieux répondre aux besoins des élèves » – 7 mai 2026 – Valence (inscriptions avant le 3/04!)
Temps de lecture : 3 min -
L’UNSA Education Drôme et Ardèche vous proposent un stage de formation syndicale
Le Jeudi 7 mai 2026 de 9h00 à 17h00
Sur le thème :
« TDAH: comprendre pour mieux répondre aux besoins des élèves »
Le stage se déroulera à la Maison des Syndicats, rue G. Bizet, VALENCE
Nathanaël Laupie, éducateur spécialisé, conseiller éducatif et formateur spécialisé sur le TDAH
Ce stage s’adresse à tous les personnels de l’éducation nationale de la Drôme ou de l’Ardèche
Le TDAH (Trouble du Déficit de l’Attention avec ou sans Hyperactivité): un handicap invisible, trouble de la régulation et du contrôle de soi (cognition, émotions, comportements).
Objectifs du stage:
Acquérir une connaissance scientifique de base du trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité.
Faciliter la compréhension des réflexes et postures adaptés à sa profession comme au public concerné.
Il sera animé par Nathanaël Laupie, éducateur spécialisé, conseiller éducatif et formateur spécialisé sur le TDAH chez Caméléon, Zèbre et Poissons rouges (CZPR)
Contenu:
Cette formation, construite sur des données scientifiques validées par la communauté internationale, propose deux temps distincts : théorie, clinique et pratique.
Dans un premier temps (matin), et afin de comprendre la logique des aménagements et adaptations concrètes, une vue d’ensemble symptomatologique et scientifique vous sera proposée.
Dans un second temps (après midi), forts d’une compréhension enrichie des besoins d’un enfant avec TDAH, nous aborderons les outils et postures interventionnelles recommandées.
Participation financière :
Adhérent.es : gratuit
Non-adhérent.es : 10 € (frais de stage)
=> Remboursement si adhésion sur place
Repas : un repas sera proposé suite à la validation de l’inscription
Information sur votre inscription (retenu.e ou pas) : samedi 4 avril
=> Nous donnerons alors aux personnes retenues et donc inscrites tous les éléments à envoyer à leur IEN et/ou chef d’établissement pour participer au stage, afin qu’ils les transmettent avant le mardi 7 avril 2026(le délai réglementaire d’un mois pour information de participation à une formation syndicale est incontournable).
Nombre limité de places, si la jauge est atteinte, priorité sera donnée aux adhérent.es ! (Adhérez ICI à tarif promo de 80€ pour les titulaires et 60€ pour les stagiaires)
La deuxième instance des opérations de carte scolaire 1er degré s’est tenue ce mardi 31 mars 2026 à la DSDEN, Il s’agit d’un CSA-SD (Comité Social d’Administration – Spécial Départemental) lors duquel le DASEN présente ses priorités et dresse la liste de ses propositions. La Secrétaire Génarale, l’Adjoint au DASEN, les IEN et les personnels du Pôle 1D y siègent également. Les délégués des personnels abordent les situations pour lesquelles les collègues/ équipes leur ont donné des détails de la situation.
