juliette.crepieux, auteur/autrice sur SE-UNSA

Tout au long de l’année, l’UNSA Education Drôme et Ardèche organisent des stages à destination de tous les personnels.

Chacun a droit à 12 jours de stage par an, sans perte de rémunération. Ils ont lieu sur le temps scolaire.

Vous pouvez aussi participer aux stages proposés par les autres sections SE-Unsa de l’académie (Isère, Savoie et Haute-Savoie).

Ces stages à thématiques particulières permettent d’en savoir plus, de développer vos compétences/connaissances sur un sujet donné via le dialogue entre pairs et des apports théoriques dispensés par des spécialistes.

En cas de places limitées, la priorité sera donnée à nos adhérents.

Attention, cette demande de « congé pour formation syndicale » (autorisation d’absence de droit, sous réserve de nécessité de service) doit parvenir à votre supérieur (IEN, Chef d’établissement…) au moins 1 mois avant la date du stage.

En cas de souci, n’hésitez pas à nous contacter par mail : 07@se-unsa.org ou 26@se-unsa.org

Stages et Visios à venir:

Lundi 24 août 2026, de 11h à 12h: VISIO 2D « Quels sont les droits et devoirs du TZR ? » détails et inscriptions ICI
Mardi 6 octobre 2026: Journée de correspondants, à la Cartoucherie de Bourg-les-Valence (26)
Mardi 13 octobre 2026, en soirée: VISIO 1D/2D: « Comprendre ma fiche de paye »
Mardi 10 novembre 2026, Stage spécial AESH
Jeudi 8 avril 2027, Stage « Compétences Psycho Sociales / Evars »
Mardi 4 mai 2027 (veille du pont de l’ascension), de 17h à 20h, VISIO – « autour de la Santé Sécurité au travail: qu’est-ce que la F3S-CT? »
mai 2027, stage « écoute active et communication bienveillante »
juin 2027, stage « Les Responsabilités Professionnelles (civiles, pénales, protection fonctionnelle…) »

Voir les stages syndicaux qui ont été organisés en 2025-2026

Chaque agent peut bénéficier jusqu’à 3 demi-journées par année scolaire. L’une d’entre elles peut être prise sur temps de travail face aux élèves, les deux autres peuvent être déduites des animations pédagogiques.

En Ardèche nous ne faisons pas de RIS sur le temps de classe et le temps est donc déduit de 3 animations pédagogiques (tout type d’Animation Pédagogique peut-être remplacé par une RIS, les heures dues sont ramenées de 18h à 9h si vous participez à 3 RIS)

Vous trouverez un modèle de courrier pour annoncer votre participation par mail à votre IEN, la demande est à transmettre à l’IEN au moins 48 h avant, pensez à informer également les formateurs en charge de l’Animation Pédagogique que vous remplacez, le cas échéant.

Le SE-Unsa de l’Ardèche, avec le SE-Unsa de la Drôme, vous propose 5 Réunions d’Information Syndicale pour cette année :

Le mercredi 25 novembre 2026, de 9h à 12h, à l’école de Félines s’inscrire ICI
Le mercredi 13 janvier 2027, de 9h à 12h, à l’école d’Alissas, sur le thème « Fiche de paye et déclaration d’impôts » s’inscrire ICI
Le mercredi 27 janvier 2027, de 9h à 12h, dans une école de Montélimar s’inscrire ICI
Le vendredi 26 février 2027, de 9h à 12h, en visio – « le mouvement Ardéchois : comment ça marche ?» (inscriptions à venir)
Les mardi 9, 16 et 23 mars 2027, de 12h15 à 13h15, – « le mouvement Ardéchois : comment ça marche ?» (inscriptions à venir)
Le mercredi 31 mars 20267 de 9h à 12h, en visio – « le mouvement Ardéchois : comment ça marche ?» (inscriptions à venir)
Le mardi 4 mai 2027 (veille du pont de l’ascension), de 17h à 20h, en visio – « autour de la Santé Sécurité au travail: qu’est-ce que la F3S-CT? » (inscriptions à venir)

L’inscription se fait aussi par mail 07@se-unsa.org.

Ces RIS sont ouvertes à toutes et tous, n’hésitez pas à en parler autour de vous !

Dans le corps des professeurs des écoles, il y a plusieurs grades.
Dans chaque grade, nous changeons d’échelon au bout d’une certaine durée (Voir notre article durée d’échelon).

Quand peut-on y accéder ?

On entre dans la « plage d’appel » de la hors-classe à partir de 2 ans d’ancienneté au 9^e échelon de la classe normale à la fin de l’année scolaire en cours, cette année au 31 août 2026.

Attention, être promouvable ne signifie pas d’être promu.

Les règles de fonctionnement

– Depuis le 1^er septembre 2017 (PPCR), de nouvelles règles organisent les changements de grade. Et depuis la Loi de Transformation de la Fonction Publique en 2020, il n’y a plus d’Instance de dialogue (CAPD) pour valider le tableau de promotion.

– Pour les enseignant-es, il n’y a rien à faire. Sont promouvables à la Hors-Classe, les collègues qui sont aux échelons 9 (depuis au moins 2 ans), 10 et 11 de la classe normale. Chaque enseignant-e promouvable reçoit un courriel d’information via i-prof.

– L’administration classe les collègues à l’aide d’un barème qui se compose de la valeur professionnelle (rdv de carrière n°3) + ancienneté. (cf ci-dessous)

– Fin juin, l’administration arrête la liste des promu-es et la diffuse. La promotion prend effet au 1er septembre de chaque année.

– Le nombre de promus est cadré nationalement, il est de 23% parmi les promouvables.

Le barème

ancienneté professionnelle

Chaque année (à partir du moment où l’on devient promouvable) donnera des points supplémentaires

Echelon 9	Echelon 10	Echelon 11
Depuis – 2 ans = 0 point – 3 ans = 10 points	Depuis – 0 an = 20 points – 1 an = 30 points – 2 ans = 40 points – 3 ans = 50 points	Depuis – 0 an = 70 points – 1 an = 80 points – 2 ans = 90 points …

⇒ Le SE-Unsa estime que le barème aurait dû donner un poids plus important à ce critère, pour favoriser les collègues aux derniers échelons.

« La valeur professionnelle »

est définie par le 3e RDV de carrière

– Ceux qui sont « dans leur 2e année dans l’échelon 9 » doivent avoir un rendez-vous de carrière. Ils seront dans la liste des promouvables à partir de l’année suivante.
(Par exemple, les collègues passés à l’échelon 9 entre septembre 2023 et août 2024 ont le 3^e rendez-vous de carrière en 2024/2025. Ils seront ensuite promouvables à la hors classe à partir de septembre 2026).

– L’appréciation donnée sera définitive et sera ensuite utilisée chaque année dans le barème, jusqu’à ce que le collègue soit promu.

– Quatre appréciations sont possibles :
Excellent = 120 points
Très satisfaisant = 100 points
Satisfaisant = 80 points
A consolider = 60 points

L’appréciation de l’IA-Dasen est défini suite au RDV de carrière

Modalités de reclassement

– Le reclassement à la Hors classe au 1er septembre s’opère à indice égal ou immédiatement supérieur, avec conservation de l’ancienneté de l’échelon.
Si cette ancienneté d’échelon dépasse la durée de l’échelon HC, le reclassement sera effectué à l’échelon supérieur.

Exemple : PE au 11ème échelon (indice 678) : le reclassement se fait à l’échelon 4 HC (indice 720) ou à l’échelon 5 si l’ancienneté (dans le 11) est supérieure à 2,5 ans (indice 768).

Exemple : un PE avec plus 2 ans 6 mois d’ancienneté au 10^e échelon de la Classe Normale est promu au 1^er septembre.
Il est reclassé au 3^e échelon de la Hors classe mais passe immédiatement au 4^e .

– L’Avancement dans la Hors Classe. L’avancement est automatique d’un échelon à l’autre.

– Dès ton passage à l’échelon 5 de la Hors Classe, tu deviens promouvable à la classe exceptionnelle.
Notre article Classe exceptionnelle

En Ardèche...

– 1er septembre 2026: 80 Professeurs de écoles Ardéchois ont été promus (10 hommes / 70 femmes)

– 1er septembre 2025: 91 Professeurs de écoles Ardéchois ont été promus

Plus de précisions sur >Bilan promotions 25 des PE<

Le SE-Unsa demande que le barème du dernier promu soit publié. Pour nous, ce manque de transparence dans une opération aussi importante que l’avancement et le changement de grade est inacceptable. Cela laisse un sentiment profond d’injustice aux personnels concernés.

Académiquement, le SE-Unsa a siégé lors du Groupe de Travail sur les LDG Carrières le 5 mai 2026.

Ce GT a fait le bilan et traitait des avancements d’échelon, de corps, de grades pour l’année dernière 2025. Nous rendons compte de cette instance où l’Unsa a pris position et fait des propositions.

Les répercutions sur la rémunération.

Nous t’indiquons à titre indicatif l’évolution du traitement des PE en fonction de leur grade et leur échelon.

Happy Pal : votre comité d’entreprise UNSA

Happy Pal : Le comité d’entreprise compris dans votre cotisation !

Le réseau Happy Pal, c’est quoi ?

C’est un groupement de Comités d’Entreprise et Collectivités partageant un seul et même objectif, celui d’offrir toujours plus de social à leurs salarié-es et/ou adhérent-es.

Quels sont les avantages de ce réseau ?

Le principal avantage de ce réseau est de fédérer des milliers de salarié-es (+ de 400 000 !) au sein d’un même espace.
Ainsi, l’accès à des tarifs préférentiels dans la vie de tous les jours devient possible : cinémas, parcs, spectacles, presse, vacances, etc. . Des offres nationales mais aussi locales !

Comment accéder au site Happy Pal ?

Depuis votre espace adhérent-es SE-Unsa :

>connexion à l’espace adhérent-e du site national du SE-Unsa en cliquant >ICI<
>onglet à gauche « mes avantages CE »
(L’adhésion à Happy Pal est comprise dans votre cotisation syndicale, il n’y aura aucun coût supplémentaire pour vous !)

Connexion par le site ou l’application mobile d’HappyPal :
>onglet « Code Entreprise (SSO) »
>code à rentrer : « seunsa »
>redirection vers page de connexion
>les identifiants sont ceux de l’espace adhérent-e du SE-Unsa (redirection automatique)

La connexion à HappyPal est déjà disponible et les bons d’achat aussi !

ATTENTION : plus d’accès à l’ancien CE, « Couleur CE » au 1^er septembre.
Les adhérent-es ayant souscrit à des offres qui courent après cette date doivent récupérer les documents nécessaires.

Résultats 2026

Les résultats de la campagne de promotion Classe Exceptionnelle 2026 des professeurs des écoles du département de l’Ardèche ont été publiés sur le PIA, conformément aux obligations règlementaires.

Hors barème, des priorités doivent être données aux personnels retraitables et à l’équilibre femmes/hommes.

1er septembre 2026: 56 Professeurs de écoles Ardéchois ont été promus (8 hommes / 48 femmes)

Voici les chiffres nationaux et pour l’académie de Grenoble:

1er septembre 2025: 57 Professeurs de écoles Ardéchois ont été promus

Pour toute question : 07@se-unsa.org

Calcul du barème

Les modalités de calcul de barème sont celles édictées dans les lignes directrices de gestion du 16/12/2024 à savoir :

Avis Très Favorable-Favorable-Défavorable
Ancienneté dans le Corps
Ancienneté dans le Grade
échelon
Ancienneté dans l’échelon.

Si une égalité parfaite persiste, le départage s’appuie sur la valeur professionnelle des agents (items du CR du 3ème RDV de carrière).

Pour rappel:

Sont promouvables tous les agents ayant atteint le 5ème échelon de la hors classe au 31 aout 2025. Un avis est rendu qui prend en compte l’ensemble de la carrière de l’agent : très favorable, favorable ou défavorable.

Le SE-Unsa demande que le barème du dernier promu. Pour le SE-Unsa, ce manque de transparence dans une opération aussi importante que l’avancement et le changement de grade est inacceptable. Cela laisse un sentiment profond d’injustice aux personnels concernés.

Impact sur la fiche de paye?

Nous t’indiquons ci-dessous à titre indicatif l’évolution du traitement des PE en fonction de leur grade et leur échelon.

Vous n'avez pas été promu?

Si vous souhaitez comprendre pourquoi vous n’avez pas été promu.e, vous pouvez contacter le Service du Pôle 1er degré :

ce.dsden07-p1@ac-grenoble.fr afin de demander des explications.

Ajoutez votre titre ici

Résultats 2026

es résultats de la campagne de promotion Hors-Classe 2026 des professeurs des écoles du département de l’Ardècheont été publiés sur le PIA, conformément aux obligations règlementaires.

Hors barème, des priorités doivent être données aux personnels retraitables et à l’équilibre femmes/hommes.

1er septembre 2026: 80 Professeurs de écoles Ardéchois ont été promus (10 hommes / 70 femmes)

Voici les chiffres nationaux et pour l’académie de Grenoble:

1er septembre 2025: 91 Professeurs de écoles Ardéchois ont été promus

Pour toute question : 07@se-unsa.org

Calcul du barème

Les modalités de calcul de barème sont celles édictées dans les lignes directrices de gestion du 16/12/2024 à savoir :

Points parcours carrière (points de l’appréciation de la valeur professionnelle + points d’ancienneté dans l’échelon)
Ancienneté dans le corps
Ancienneté dans le Grade
échelon
ancienneté dans l’échelon;

Si une égalité parfaite persiste, le départage s’appuie sur la valeur professionnelle des agents (items du CR du 3ème RDV de carrière).

Le SE-Unsa demande que le barème du dernier promu. Pour le SE-Unsa, ce manque de transparence dans une opération aussi importante que l’avancement et le changement de grade est inacceptable. Cela laisse un sentiment profond d’injustice aux personnels concernés.

Impact sur la fiche de paye?

Nous t’indiquons ci-dessous à titre indicatif l’évolution du traitement des PE en fonction de leur grade et leur échelon.

Vous n'avez pas été promu?

Si vous souhaitez comprendre pourquoi vous n’avez pas été promu.e, vous pouvez contacter le Service du Pôle 1er degré :

ce.dsden07-p1@ac-grenoble.fr afin de demander des explications.

Ajoutez votre titre ici

En 2024/2025, 4 départements ont déployé l’expérimentation des Pôles d’Appui à la Scolarisation : l’Aisne, la Côte-d’Or, l’Eure-et-Loire et le Var. D’après le ministère, ces dispositifs s’adressent principalement aux élèves avec des besoins éducatifs particuliers, y compris ceux en situation de handicap ou dont la situation est susceptible d’évoluer vers une reconnaissance de handicap. Cela concerne des élèves de la maternelle jusqu’au lycée, touchant ainsi des milliers de familles à travers le pays.

De nouveaux professionnels pour prendre en charge les élèves

Ces PAS ont vocation à être un guichet d’accueil pour les familles, afin d’envisager des réponses de première intention (adaptations pédagogiques, ordinateur…) et une aide dans les démarches auprès de la MDPH si un accompagnement humain est nécessaire. Ils mettent à disposition, pour les élèves et leur famille, des éducateurs spécialisés et des personnels paramédicaux (orthophonistes, ergothérapeutes…) recrutés par l’A.R.S., en plus d’enseignants Spécialisés de l’Éducation nationale.

En 2025/2026, l’Ardèche a expérimenté le dispositif avec la création de 2 PAS : « PAS Joyeuse » (lié au collège de la Vallée de la Beaume) et « PAS Guilherand » (lié au collège de Crussol de Saint-Péray). Il nous a été annoncé alors qu’à terme, les P.A.S remplaceraient les 2 PIAL (Pôles Inclusifs d’Accompagnement Localisés).

Dès le 5 juin 2025, l’UNSA Education alertait : « les PAS peuvent apporter une amélioration au service public d’éducation inclusive, à condition de recruter des personnels formés, d’organiser et penser la coopération inter-métiers, d’anticiper les conditions matérielles de travail de ces pôles. Il serait délétère de se précipiter dans une extension d’expérimentation mal organisée et à moyens constants, car la promesse d’amélioration d’accueil des enfants dans le respect de la loi de 2005, à savoir une école pour tous et toutes a déjà été trop difficile à tenir. Les personnels, les familles et les enfants attendent beaucoup de ce nouvel objet de mise en œuvre de la politique d’inclusion. »

Lors du dernier CDEN (Conseil Départemental de l’Education Nationale), en Ardèche, le jeudi 02 avril 2026, l’implantation de 4 nouveaux PAS a été votée sur les moyens de l’école publique. Un cinquième sera créé sur les moyens de l’école privée : « PAS Annonay Vallée du Rhône » (lié au collège des Perrières d’Annonay), « PAS Annonay Vallée de la Vocance » (lié au collège de la Lombardière d’Annonay), « PAS Annonay Val D’Ay » (lié à l’école privée de Satillieu), « PAS Aubenas Sud » (lié au collège Roqua d’Aubenas), « PAS Aubenas Nord » (lié au collège G. Gouy de Vals les Bains).

Les PAS oui, mais avec des moyens à la hauteur

La question des moyens mis à disposition des PAS reste l’élément central. Sans moyen à la hauteur, des PAS low-cost pourraient tuer dans l’œuf une belle promesse. Depuis 2024, le nombre de personnels éducatifs et paramédicaux tend déjà à diminuer et les moyens de fonctionnement sont réduits à chaque rentrée par la multiplication des dispositifs. Les postes de coordonnateurs PAS sont pris sur les moyens propres des départements lors de la carte scolaire (opérations d’ouvertures/ fermetures de postes), sans aucune dotation complémentaire alors que la carte scolaire 2026 était déjà sanglante. La mise en place des PAS dépouille aussi les Ulis, Rased, Segpa de leurs enseignants spécialisés quand le cahier des charges est appliqué à la lettre. Le SE-Unsa réclame un grand plan de départ en formation Cappei pour résoudre cette difficulté ainsi que des postes fléchés.

Des PAS oui, mais comme dispositif qui se doit d’être complémentaire

Bien souvent la mission et le périmètre (interdegrés) des PAS se confondent parfois avec d’autres dispositifs (Rased, équipes mobiles d’appui à la scolarisation – Emas -, pôles ressources…) avec lesquels ils ne doivent pas être en concurrence et auxquels ils ne peuvent se substituer. Par ailleurs, les PAS ne doivent pas servir de prétexte à la suppression de postes Rased, à la réorganisation des pôles ressources… Comme ils ne doivent pas gérer les AESH en se substituant au PIAL ! Les missions de chaque dispositif sont bien différentes et les PAS n’ont pas les moyens humains pour permettre cette gestion.

Alerte sur la situation des coordinateurs PAS en l’absence de loi

Depuis un an, le ministère soutient une proposition de loi parlementaire pour créer les PAS par la loi. Deux votes successifs les ont rejetés, ce qui n’empêche pas leur généralisation. Le décret notifiant l’expérimentation des PAS va jusqu’à la rentrée 2027. Qu’en sera-t-il après ? C’est le néant réglementaire.

Tant que la généralisation des PAS n’est pas actée et cadrée juridiquement, le SE-Unsa revendique que les postes de coordinateurs PAS soient donnés à titre provisoire, aux enseignants volontaires. En effet, si les PAS venaient à disparaître, les enseignants nommés verraient alors leur poste supprimé: les personnels ne doivent pas se retrouver victime d’une mise en place trop hâtive et sans cadre juridique.

Des PAS publics pour l’enseignement public

Pour le moment, le cahier des charges permet aux PAS d’intervenir dans l’enseignement public et privé sous contrat. Pour le SE-Unsa, de la même manière que les AESH du public ne doivent intervenir que dans les écoles et établissements publics, il doit en être de même pour les PAS. Nous manquons déjà de moyens pour l’École Publique, nous ne devons pas financer les écoles privées!

Et moi AESH qui passe du PIAL au PAS ?

Les AESH ont été invité.e.s à se rendre en circonscription, où des permanences ont été organisées afin de leur permettre de prendre connaissance de ce document et procéder à sa signature.

Nous attirons votre attention sur le fait qu’il n’est en aucun cas nécessaire de signer immédiatement. Vous avez le temps d’emmener le document afin d’étudier à tête reposée son contenu.

La mention « Nous attirons votre attention sur le fait que l’absence de signature de cet avenant vaudra refus de modification du contrat et entraînera une procédure de licenciement. » au bas du mail reçu a effrayé les destinataires, et on le comprends!

Cela ne signifie pas la signature immédiate sous peine de licenciement: vous disposez d’un mois pour signer votre avenant. En l’absence de réponse au bout d’un mois, il est considéré que vous refusez.

Cependant, certain.e.s y verront peut-être l’occasion d’un changement de carrière…

En effet, le licenciement, contrairement à la démission (ou le non-renouvellement du contrat) permet de percevoir l’allocation chômage par France Travail (simulation de droits ICI). Un préavis devra alors être envoyé par l’employeur (durée suivant à l’article 46 du décret du 17 janvier 1986) avant que le licenciement soit effectif.

Calendrier des instances:

Groupe de Travail : mardi 24 mars 2026, 10h (lire le Compte-Rendu)
Comité social d’administration spécial départemental Premier degré (CSA-SD-1D) : mardi 31 mars 2026, 14h (lire le Compte-Rendu)
Conseil départemental de l’Éducation Nationale (CDEN) : jeudi 2 avril 2026, 14h (lire le Compte-Rendu)
Comité social d’administration spécial départemental Premier degré (CSA-SD-1D) : jeudi 2 juillet 2026, 9h30 (lire le Compte-Rendu)
Conseil départemental de l’Éducation Nationale (CDEN) : jeudi 2 juillet 2026, 14h (lire le Compte-Rendu)

Pour agir efficacement, nous avons besoin de vos données:

Si vous pensez qu’une ouverture ou une fermeture pour votre école pourrait être évoquée le 2 juillet prochain, les délégués du personnel du SE-Unsa de l’Ardèche siégeront à cette instance et nous pouvons porter votre dossier si vous le souhaitez.

Toutes les informations de mise à jour d’effectifs, de composition de classe et toute autre information qui vous semblent importante devra alors nous être transmise avant mardi 30 juin sur 07@se-unsa.org

N’hésitez pas à nous contacter par téléphone ou SMS si cela vous arrange (07 69 58 40 18)

Les services de la DSDEN et du rectorat appellent à travailler "Ensemble pour l'école de demain'

A travers la lettre d’information de l’Observatoire des territoires ruraux reçue le lundi 22 juin, nous découvrons le projet « Ensemble pour l’école de demain en Ardèche ».

Un dossier de 44 pages et 34 pages d’annexes « comme base de discussion pour les acteurs de terrain ».

Nous, délégués des personnels du SE-Unsa de l’Ardèche, sommes conscients que les évolutions démographiques doivent amener une réflexion à long terme et saluons ce travail qui collecte des informations/indicateurs pouvant ouvrir certains questionnements. Nous nous rendrons disponible pour faire partir de ces réflexions autant que nécessaire.

Cependant à la lecture du document il peut sembler que les pistes ressemblent déjà à un chemin tracé…

Nous souhaitons que les réflexions partent réellement des acteurs de terrains. Qu’ils soient effectivement entendus, sans pression ou sans crainte pour leur avenir professionnel.

Nous souhaiterions que ces réflexions s’articulent aussi avec les secteurs des pôles ressources, des PAS/PIAL, des enseignant.e.s référentes et des psychologues scolaires, des CMP… sur les secteurs de collège ou sur l’IPS de chaque école…

De plus, il est nécessaire de contextualiser toutes les réflexions car la carte scolaire, pour le SE-Unsa, ne peut se réduire à des tableaux de bord.

Dans l’académie de Grenoble et le département de l’Ardèche :

Avec l’annonce de la fermeture de 85 ETP (équivalent Temps Plein) dans l’académie de Grenoble prévues à la rentrée 2026, les perspectives ne sont pas bonnes. Et ce malgré la baisse démographique de 5 234 élèves.

Notre département devrait rendre 12 postes dans le 1er degré, et créer 5 PAS, ce qui devrait se traduire par de nombreuses fermetures pour la rentrée 2026, dans nos 267 écoles publiques (soit 981 classes à la rentrée 2025).

Durant le mandat de notre actuel président, depuis 2017, ce sont près de 49 postes qui ont disparu en Ardèche…

Dans le même temps, en Ardèche, suite aux fusions et RPI, nous sommes passés de 295 écoles à 267, soit 28 de moins..

Oui, les effectifs baissent.. mais pour l’UNSA Éducation, l’argument de la baisse démographique ne peut suffire, car ces variations démographiques, aussi importantes soient-elles, ne sauraient, à elles seules, déterminer une politique éducative. La baisse démographique pourrait être l’occasion d’améliorer les conditions d’enseignement (et donc d’apprentissage).

Pour agir efficacement, nous avons besoin de vos données

Ce qui est vrai chaque année va donc encore plus l’être : vos représentants de l’Unsa-Éducation vont avoir besoin d’un maximum d’informations concernant votre école pour défendre votre situation. Nous avons besoin d’un maximum de retours pour préparer au mieux cette instance et défendre une carte scolaire juste et en adéquation avec les problématiques territoriales.

Que vous soyez en situation de potentielle ouverture ou de potentielle fermeture, votre IEN a très certainement contacté votre école (via votre directrice ou directeur) et la municipalité.

Cela ne vaut pas dire que la décision est prise ! Tout est discuté et décidé au cours du CSA-SD auquel nous siégeons.

Que vous craigniez une fermeture ou que vous espériez une ouverture il est primordial que l’on connaisse vos prévisions d’effectifs ainsi que les particularités de votre école.

Merci donc de prendre quelques secondes pour compléter ce formulaire : [FORMULAIRE maintenant Fermé]

Pour toute situation particulière que vous souhaitez porter à notre connaissance, n’hésitez pas à nous joindre par téléphone, le SE-Unsa de l’Ardèche portera votre situation auprès de l’administration durant les instances (Juliette : 07 69 58 40 18 Valérie: 06 61 41 12 51).

Une année municipale, un calendrier décalé…

Cette année ont lieu les élections municipales avec un deuxième tour programmé pour le 22 mars. Cela implique une période de « réserve » engendrant le décalage du calendrier pour l’élaboration de la carte scolaire dans nos établissements du 1^er degré ainsi que celui de mouvement intra premier degré.

L’instance préparatoire se tiendra par conséquent dans les jours qui suivront le 23 mars avec l’annonce des mesures prévisionnelles pour la rentrée scolaire 2026.

Pour que votre école soit défendue en instance, vous pouvez compléter ce formulaire de suivi, que nous comparerons une fois que les documents de travail nous seront envoyés par l’administration (CQFD pas avant le 23 mars).

Le SE-Unsa de l’Ardèche siègera lors des différentes étapes (Groupe de Travail, CSA-Comité Social d’Administration, CDEN) de préparation de la carte scolaire de rentrée 2026, qui se tiendront par conséquent dans les jours qui suivront le 23 mars avec l’annonce des mesures prévisionnelles pour la rentrée scolaire 2026.

Description

Vous avez obtenu un poste de remplaçant(e) / TR ou de Titulaire de Secteur / TS à l’issue du mouvement ?
Prendre ces postes soulève souvent de nombreuses questions : organisation, missions, droits, indemnités, gestion des déplacements, relations avec les écoles et les équipes…

Vous êtes Titulaire Départemenal.e ? Vous pouvez être amené.e.s à exercer des fonctions de TR ou de TS, n’hésitez pas à vous inscrire ! Nous ferons également un point sur le calendrier et les modalités d’affectation des TD

Pour vous accompagner dans cette prise de fonction, nous vous invitons à participer à une réunion d’information en visioconférence où nous vous donnerons les éléments pour vous projeter sereinement l’an prochain et surtout, nous répondrons à vos questions.

📅 Date : mercredi 17 juin 2026
🕒 Horaire : 20h

N’hésitez pas à nous rejoindre si vous débutez dans cette mission ou si vous souhaitez simplement faire le point sur vos conditions d’exercice.

Inscription

Pour vous inscrire, remplissez ce formulaire. Un lien de connexion vous sera envoyé quelques temps avant le début de la visio.

N’attendez pas la rentrée pour adhérer, profitez de notre offre d’adhésion anticipée!

Plusieurs avantages :

Être adhérent au SE-Unsa dès maintenant, et ce jusqu’à la fin de l’année scolaire prochaine (août 2027)

Bénéficier d’un tarif préférentiel:

30 euros pour AED et AESH

42€ pour les étudiants et les lauréats des concours, futurs Professeurs stagiaires (PES)

50€ pour les contractuels en CDD, à partir de 100€ pour les CDI selon indice (grille dans le bulletin d’adhésion)

120€ pour les PES, futurs T1

à partir de 173€, selon l’échelon actuel, pour les personnels titulaires à la Classe Normale (grille dans le bulletin d’adhésion)

à partir de 230€, selon l’échelon actuel, pour les personnels titulaires à la Hors Classe (grille dans le bulletin d’adhésion)

à partir de 271€, selon l’échelon actuel, pour les personnels à la Classe exceptionnelle (grille dans le bulletin d’adhésion)

Ne commencer à payer qu’en octobre prochain

=> Votre adhésion est valable dans tous les départements de France (si permutation ou ineat/exeat)

Modalités de paiement:

Prélèvement automatique (en 10 prélèvements entre octobre 2026 et juillet 2027)
Le prélèvement automatique simplifie la vie: reconduction automatique, paiement étalé aucun frais, suspendu sur simple demande.
Téléchargez et complétez le mandat SEPA, puis renvoyez le nous accompagné d’un RIB et du bulletin d’adhésion

Par email 07@se-unsa.org ou par courrier SE-Unsa de l’Ardèche – 1 rue PorteNeuve – 07000 PRIVAS

66 % de la cotisation donne droit à crédit d’impôt. En cas de déclaration des frais réels, l’intégralité de la cotisation est à inclure dans ces frais réels.

Pourquoi nous rejoindre ?

Si nous défendons le collectif et répondons à tous sur les questions générales, nos adhérents bénéficient du « + adhérent« , par exemple :
♦ informations, publications, conseils, espace adhérent avec documents réservés
♦ stages thématiques et colloques avec priorité aux adhérents, souvent gratuits avec repas offert
♦ réponses aux demandes particulières ( reclassement, retraite…)
♦ accompagnement en cas de difficultés
♦ suivi mouvement complet avec entretiens individuels

♦ l’accès à un comité d’entreprise offrant des tarifs intéressants

Le SE-Unsa ne doit ses moyens qu’à la cotisation de ses adhérents : soyez solidaires, adhérez !

[07][26] Programme des Stages Syndicaux 2026-2027

Voir les stages syndicaux qui ont été organisés en 2025-2026

[07] Programme des RIS 1er degré 2026-2027 en Ardèche

[07][1D] PE: passer à la Hors-Classe

Table des matières

Les règles de fonctionnement

Le barème

ancienneté professionnelle

« La valeur professionnelle »

Modalités de reclassement

En Ardèche...

Les répercutions sur la rémunération.

Comité d’entreprise du SE-Unsa : Happy Pal

Happy Pal : votre comité d’entreprise UNSA

Le réseau Happy Pal, c’est quoi ?

Quels sont les avantages de ce réseau ?

Comment accéder au site Happy Pal ?

[07][1D] Promotions: Classe Exceptionnelle 2026 : la liste des promus est parue

Résultats 2026

Calcul du barème

Impact sur la fiche de paye?

Vous n'avez pas été promu?

Ajoutez votre titre ici

[07][1D] Promotions: Hors classe 2026 : la liste des promus est parue

Résultats 2026

Calcul du barème

Impact sur la fiche de paye?

Vous n'avez pas été promu?

Ajoutez votre titre ici

[07] Pôle d’appui à la scolarité : vers un tour de PAS-PAS ?

De nouveaux professionnels pour prendre en charge les élèves

Les PAS oui, mais avec des moyens à la hauteur

Des PAS oui, mais comme dispositif qui se doit d’être complémentaire

Alerte sur la situation des coordinateurs PAS en l’absence de loi

Des PAS publics pour l’enseignement public

Et moi AESH qui passe du PIAL au PAS ?

[07] Infos carte scolaire 1er degré Ardèche: rentrée 2026 (phase d’ajustements)

Calendrier des instances:

Pour agir efficacement, nous avons besoin de vos données​:

Les services de la DSDEN et du rectorat appellent à travailler "Ensemble pour l'école de demain'

Dans l’académie de Grenoble et le département de l’Ardèche :

Pour agir efficacement, nous avons besoin de vos données

Une année municipale, un calendrier décalé…

[07][1D] Visio « nouvelle affectation de TR, TS ou TD » mercredi 17 juin 2026 20h00

Description

Inscription

[07] Depuis le 10 mai, optez pour l’adhésion anticipée 2026/2027 !

Plusieurs avantages :

Modalités de paiement:

Pourquoi nous rejoindre ?

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