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Alors dès aujourd’hui, demandez l’accompagnement Mobilité internationale 2024 du SE-Unsa en complétant le formulaire :
Pour toutes questions ou
demande de rendez-vous individualisé
auprès de la section du 49
Nicolas Bonnot
49@se-unsa.org
06-34-68-41-01
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Les élections professionnelles sont un temps démocratique important pour la vie de notre fédération, de notre section syndicale. Tous les 4 ans, ces élections permettent de faire reconnaître notre représentativité auprès des instances ministérielles et locales. Plus vous êtes nombreuses et nombreux à voter UNSA et plus nous serons force de proposition et de soutien aux personnel.les.
Pour réussir ces élections nous avons besoin de votre aide. Chaque action, petite soit-elle comptera dans cette réussite. Merci de remplir ci-dessous :
Merci d’avance !
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Alors que les textes sont clairs, les courriers locaux de Loire Atlantique désengagent l’Institution, faute de médecins scolaires. Ces courriers laissent aux directions et enseignant.es la seule responsabilité de donner des médicaments ( contre l’asthme, ou e le spasfon, le nurofen, la ritaline, le paracétamol…)
Les PAI sont encadrés par deux circulaires la circulaire 2003-135 du 8 septembre 2003 et la circulaire du 4 mars 2021.
Je vous encourage à bien lire la circulaire de 2021, dans laquelle on trouve : « respect des compétences professionnelles de chacun ». « Le PAI engage chacun des signataires ».
On accède également à un tableau très intéressant sur les fonctions de chacun dans l’élaboration du protocole. On pourra constater que les médecins de l’Education Nationale ont leur part à prendre pour tous les PAI y compris les prises de médicaments citées ci-dessus.
LE SE UNSA vous alerte quant à la prise de risque lors de gestes médicaux comme donner des médicaments sans un PAI signé par un personnel médical.
Dans le civil, seul.es les infirmiers, infirmières, médecins et aides soignant.es ont l’autorisation de distribuer des médicaments.
Il ne s’agit pas de refuser tout PAI, mais bien de s’assurer qu’il n’y a aucune mise en danger professionnelle et de savoir dire non si on n’est pas à l’aise avec un geste médical spécifique (ANAPEN, prise de gouttelette de sang en cas de diabète… )
Dans TOUS LES CAS, nous conseillons fortement d’avoir la signature du médecin scolaire en bas de n’importe quel PAI ! Pour que lui aussi engage sa responsabilité !
C’est à l’INSTITUTION de donner les moyens pour nos élèves, pas aux équipes de prendre des risques.
Si nous n’avons pas pu convaincre l’administration de la nécessité d’ouvrir une classe supplémentaire en 6ᵉ l’an prochain au collège Les Garettes de Villaines-la-Juhel, nous avons rappelé que ce collège était en forte concurrence avec le collège privé voisin. Les parents qui constatent qu’en 6ᵉ leur enfant sera dans une classe de près de 30 élèves peuvent faire le choix du privé parce que nous n’avons pas su offrir des conditions acceptables dans le service public. Nous regrettons donc le choix du directeur académique qui, fort du taux moyen d’encadrement dans ce collège, a choisi de ne pas ouvrir de classe de 6ᵉ supplémentaire.
En revanche, nous pouvons nous féliciter du fait qu’il y ait bien une ouverture en 3ᵉ au collège de Ernée. Une situation que nous avions évoquée lors du CSA du mois de février (ici).
Quand le Dasen s’est étonné et a semblé regretter que seulement 20 % des élèves garçons choisissent la 2nde générale ou technologique, l’Unsa Éducation a rappelé avec fermeté que le lycée professionnel était un lycée d’excellence et pas un lycée de second choix. Il faut accepter que des élèves brillants, quel que soit leur sexe, fassent le choix de la voie pro. Le directeur académique a précisé ses propos et exprimé son accord avec cette vision. Dont Acte.
L’Unsa Éducation a insisté également pour que les réussites à des concours nationaux ou internationaux soient valorisées. C’est le cas des élèves de la Segpa de Craon qui ont remporté le premier prix de robotique face à des élèves de classes ordinaires ou encore de celui d’élèves du lycée Robert Buron qui ont remporté un prix d’éloquence face à des élèves de lycées généraux. La reconnaissance institutionnelle de ces réussites doit selon nous être communiquée aux lauréats et à la population mayennaise. Le service public d’éducation dans son ensemble forme à l’excellence, à nous de le mettre en avant.
L’Unsa Éducation a alerté sur les stages des élèves de seconde qui ont lieu en ce moment. Cela prend du temps aux équipes enseignantes pour trouver les stages de certains élèves qui n’ont pas la chance d’avoir des parents avec un carnet d’adresses fourni. Ces stages sont alors discriminants. Nous avons demandé la mise en place d’une bourse aux stages gérée et abondée par la DSDEN pour permettre à chaque élève de trouver un stage en fonction de son appétence et pas des relations de ses parents. Nous verrons l’an prochain si notre idée a fait son chemin.
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La retraite nous y serons tous un jour ou l’autre. Mais comment est-ce que ça fonctionne concrètement ?
Le SE-Unsa vous propose une journée de formation pour faire le point sur vos connaissances et répondre à vos questions.
Le jeudi 9 octobre de 9h à 16h30
au Lycée Ambroise Paré à Laval
Le SE-Unsa est à vos côtés pour répondre à vos questions, vous donner ses conseils et vous accompagner dans vos démarches.
Ce stage est ouvert à tous les fonctionnaires titulaires, adhérents ou non, concernés par un départ à court terme ou non.
Ce stage est complet chaque année (si le nombre d’inscrits est trop important, les adhérents seront prioritaires).
Comment s’inscrire ?
NB : Chaque enseignant a droit à 12 journées de formation syndicale par an ! Ces stages ne sont pas conditionnés à la présence d’un remplaçant dans votre classe.
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Plusieurs mesures d’ajustement ont été prises en cette rentrée par le DASEN:
Renfort par un moyen provisoire à 50%:
Fermetures de classe:
Retrait du moyen provisoire:
L’UNSA a partagé son vote en un vote contre et un vote en abstention malgré les 2 fermetures.
Pourquoi?
Les deux fermetures à la rentrée, avec les conséquences qu’on connait pour les équipes concernées, justifiaient le vote contre de l’Unsa Education. Néanmoins, nous sommes conscients que les écoles sont dans l’attente d’une clarification quant à leur situation (tant en ouverture qu’en fermeture) et voter contre de manière unanime aurait obligé le Dasen à reconvoquer un CSASD dans une semaine pour acter les mêmes mesures. L’Unsa a donc pris ses responsabilités et choisi par son abstention d’éviter de tomber dans cet écueil.
Nous avons abordé d’autres sujets en cette rentrée:
Infirmières scolaires dans le 2D
L’engagement du DASEN sur le moyen provisoire à la cité scolaire Réaumur-Buron n’a pas pu être tenu. La cité scolaire devra se contenter d’un emploi infirmier à 70% pour remplacer un départ à temps plein. Ce n’est pas acceptable et l’Unsa Education a exprimé son ferme désaccord alors que la Mayenne est connue pour être un désert médical. L’infirmière scolaire est souvent le seul personnel médical auquel les élèves ont accès.
Une réorganisation a été choisie sur le département avec un renfort de 40% sur le secteur de collège Paul Langevin et 40% sur le secteur de collège de Renazé.
Plan « Filles et Maths » dans les écoles
Un mail a été adressé aux directrices et directeurs d’école leur demandant d’animer, avant le 15 septembre, une sensibilisation de deux heures à destination des personnels de leur école.
L’UNSA Éducation a saisi le DASEN à ce sujet. Celui-ci a confirmé que le délai et les modalités de mise en œuvre sont à apprécier selon les possibilités de chaque école, y compris après le 15 septembre.
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Lors du CSASD de ce matin l’Unsa Education est intervenue de manière très ferme pour expliquer que les fermetures de classe après la rentrée étaient « un non-sens pédagogique et une violence institutionnelle » pour les écoles, les personnels et les élèves. Nous avons finalement été entendus puisque ce soir, alors que 2 fermetures étaient actées ce matin, le secrétaire général a joint l’Unsa Education par téléphone pour nous annoncer la bonne nouvelle: le DASEN est revenu sur les deux mesures de fermeture.
Preuve s’il en était besoin que la fermeté syndicale paie et que le travail en instance porte ses fruits. On peut remercier le DASEN pour son intelligence dans ce dossier. Nombreux de ses prédécesseurs n’auraient pas eu le courage de reconnaître leur erreur.
