marieodilepierre, auteur/autrice sur SE-UNSA

Les modalités de promotions à la hors classe sont régies par la circulaire départementale qui s’appuie elle-même sur les nouvelles Lignes Directrices de Gestion (LDG) ministérielles et académiques. Rappelons qu’il n’y a plus de CAPD, donc l’administration établira le tableau d’avancement sans le regard des organisations syndicales. Vous pouvez compléter votre CV dans I-Prof dès maintenant jusqu’au 27 mars 2026.

N.B. : Si vous avez eu votre 3^e rendez-vous de carrière en 2025/2026, vous serez concerné⸱es par la campagne de promotion à la hors classe 2027.

Le calendrier en Côte d'Or

du 16 au 27 mars : vérifier ses données et compléter son CV I-Prof
à partir du 16 juin : consultation de l’avis de l’IEN dans I-Prof/Votre dossier/Carrière/Notation
juillet : date prévisionnelle des résultats sur e-prim21

Conditions préalables

être en activité ou en détachement ou mis à disposition d’une autre administration ou d’un organisme
être en disponibilité sous certaines conditions (voir circulaire)
être en congé parental ou en disponibilité pour élever un enfant

Vous êtes éligible à la hors classe 2026 si ...

… vous avez été promu·e au 9^ème échelon avant le 01/09/2024 ou bien vous êtes déjà au 10^ème ou au 11^ème échelon.

… alors vous êtes automatiquement entré·e dans le tableau d’avancement de la campagne 2026.

NB : Pour toute information sur votre dossier de promotion à la hors classe, vous devez consulter I-Prof > Les services > SIAP (Système Informatisé d’Aide à la Promotion) > Accès à la hors classe 2025-2026 > ok > Vous informer).

L’appréciation de la valeur professionnelle

Pour être éligible à la hors classe, il faut avoir obtenu une appréciation de la DASEN qui se fonde sur l’avis littéral de l’IEN, à l’issue du 3ème rendez-vous de carrière. Cette appréciation finale est pérenne.

Si vous n’avez pas été promu⸱e à la hors classe l'(es) année(s) précédente(s), ou si vous ne l’êtes pas cette année, vous restez inscrit⸱e dans le tableau d’avancement pour la ou les années suivantes.

Le barème

Vous serez tous classé·es dans un tableau d’avancement selon 2 critères : la valeur professionnelle (appréciation du DASEN) et l’ancienneté dans la plage d’appel dont les points s’additionnent pour constituer le barème.

La valeur professionnelle (DASEN)

L’ancienneté dans la plage d’appel

La communication des résultats

Les résultats des promotions seront publiés sur e-prim21 au mois de juillet 2025. Si vous ne trouvez pas votre nom dans la liste ? C’est que vous n’êtes pas promu·e !!!

Les promu·es recevront un mail dans leur messagerie I-prof, puis un arrêté de promotion avec effet à partir du 1er septembre 2026.

Le SE-Unsa continue de demander une communication à CHAQUE agent·e dans le cadre d’un résultat à une promotion, que l’on soit promu·e ou non !

En 2026, ce seront 23% des promouvables qui seront promu⸱es à la hors classe, selon un contingent fixé par académie puis réparti par département (23% en 2025 et 22% en 2024).

Pour info : En Côte d’Or en 2025, l’ancienneté moyenne dans le grade des enseignants promus à la hors-classe, est de 21 ans et 4 mois (contre 22 ans et 3 mois n 2024).

L’avis du SE-Unsa21

Nous savons que dans notre académie, des collègues anciens instituteurs·trices sont partis à la retraite sans avoir pu accéder au grade de la hors classe. Or, le PPCR (Parcours Professionnelle Carrière et Rémunération) prévoit que tout enseignant doit pouvoir accéder à au moins 2 grades dans sa carrière.

L’UNSA-Education a réitéré auprès de la Rectrice sa demande d’informations aux collègue : connaître son barème, son rang de classement… Si les collègues savaient comment ils sont classés dans le tableau d’avancement, combien d’années il leur faudrait attendre pour espérer la hors classe, ils pourraient se projeter autrement !

Le SE-Unsa, lors du bilan de rentrée 2025, a de nouveau demandé à la Rectrice, que les collègues retraitables soient considérés d’une façon toute particulière comme le prévoient les textes réglementaires, et puissent partir en ayant pu bénéficier d’une promotion à la hors classe au moins 6 mois avant leur départ à la retraite.

La circulaire départementale de Côte d’Or, parue sur e-prim 21, définit les modalités de la classe exceptionnelle 2026 ; selon les Lignes Directrices de Gestion (LDG) ministérielles et académiques . Dans notre article, vous trouverez le calendrier, les conditions d’éligibilité, les démarches éventuelles à effectuer et la position du SE-Unsa sur les nouvelles modalités de la classe exceptionnelle depuis 2024. Vous pouvez compléter votre CV dans I-Prof dès maintenant jusqu’au 27 mars 2026.

Le calendrier en Côte d'Or

du 16 au 27 mars : vérifier ses données et compléter son CV I-Prof
à partir du 16 juin : consultation de l’avis de l’IEN dans I-Prof/Votre dossier/Carrière/Notation
juillet : date prévisionnelle des résultats sur e-prim21

Conditions préalables

être en activité ou en détachement ou mis à disposition d’une autre administration ou d’un organisme
être en disponibilité sous certaines conditions (voir circulaire)
être en congé parental ou en disponibilité pour élever un enfant

Qui est éligible à la classe exceptionnelle 2026 ?

La classe exceptionnelle est dite « accessible à tous » à partir du 5e échelon de la hors-classe selon un ratio promouvables/promus défini par notre ministère, pour des promotions prenant effet à partir du 1er septembre 2026.

L’équilibre femmes-hommes doit être appliqué, respectant ainsi la proportion genrée du corps des PE.

NB : Pour toute information sur votre dossier de promotion à la hors classe, vous devez consulter I-Prof > Les services > SIAP (Système Informatisé d’Aide à la Promotion) > Accès à la hors classe 2025-2026 > ok > Vous informer).

Combien de promotions ?

L’objectif du ministère était de maintenir le nombre de promotions de 2024 à 2026. Un effort particulier a été fait pour le corps des professeur·es des écoles afin de rattraper le manque de promotions à la classe exceptionnelle, d’où un taux de 29% de promu·es par rapport aux promouvables. Le nombre de promotions est distribué aux académies qui les répartissent par département.

Pour info : en Côte d’Or, l’ancienneté moyenne dans le grade des enseignants promus à la classe exceptionnelle au titre de l’année 2025 est de 3 ans et 9 mois.

Modalités d'évaluation

Dans un premier temps, votre IEN, après étude de votre dossier et de votre parcours professionnel, appose un avis Très Favorable (TF), Favorable (F) ou Défavorable (D), révisable chaque année (sauf pour les avis TF, reconduits chaque année sauf avis contraire). Les avis TF et D doivent être motivés.

Cet avis doit tenir compte de l’ensemble de la carrière, en particulier de « l’implication en faveur de la réussite des élèves, de l’engagement dans la vie de l’école ou de l’établissement et de la richesse et de la diversité du parcours professionnel ».

Dans un second temps, l’IA-DASEN effectue une première sélection « après avoir notamment examiné l’ensemble des avis très favorables. »

A valeur professionnelle égale, les critères de départage sont l’ancienneté dans le corps, puis l’ancienneté dans le grade, puis l’échelon, puis l’ancienneté dans l’échelon en cas d’échelon égal.

Nos conseils

Si vous avez occupé des fonctions spécifiques qui avaient été précédemment validées et qui vous ont permis d’être éligibles les années précédentes, vous pouvez les rajouter dans votre CV I-Prof. En effet, l’onglet « Fonctions et missions CL EXC » que vous aviez complété a disparu. Vous pouvez toujours apporter des précisions sur vos précédentes affectations.

Vous avez jusqu’au 27 MARS dernier délai pour compléter votre « dossier » dans I-Prof. Saisissez-vous de cette occasion pour compléter vos différentes expériences professionnelles, y compris hors éducation nationale.

La communication des résultats

Les résultats des promotions seront publiés sur e-prim21 au mois de juillet 2025. Si vous ne trouvez pas votre nom dans la liste ? C’est que vous n’êtes pas promu·e !!!

Les promu·es recevront un mail dans leur messagerie I-prof, puis un arrêté de promotion avec effet à partir du 1er septembre 2026.

Le SE-Unsa continue de demander une communication à CHAQUE agent·e dans le cadre d’un résultat à une promotion, que l’on soit promu·e ou non !

En 2026, ce seront 23% des promouvables qui seront promu⸱es à la hors classe, selon un contingent fixé par académie puis réparti par département (23% en 2025 et 22% en 2024).

Pour info : En Côte d’Or en 2025, l’ancienneté moyenne dans le grade des enseignants promus à la hors-classe, est de 21 ans et 4 mois (contre 22 ans et 3 mois n 2024).

L’avis du SE-Unsa21

La classe exceptionnelle accessible à tous ? Nous accueillons favorablement qu’elle devienne un grade « comme les autres », car la possibilité d’être promu·e était réduite à une peau de chagrin (c’était 10.5% du corps des PE la première année) !

MAIS la disparition du vivier 1 a été très mal anticipée, des agents ont pu passer de « promouvable » à « non-promouvable » depuis 2024. Bien qu’une attention particulière ait été exigée, ils ne pourront pas être promus sans avoir atteint l’échelon 5 de la hors classe !

Quant à la disparition du barème, elle est SCANDALEUSE ! Le SE-Unsa s’y est opposé au niveau national comme au niveau local. Les critères de départage sont alignés sur ceux du 2nd degré, excluant tous les agents ayant eu des parcours professionnels non linéaires, alors même que la diversité de parcours est mise en avant dans l’évaluation… Ainsi, quid des personnels qui auront changé de corps dont l’ancienneté de corps repartira à zéro une fois arrivés dans le corps des professeur·es des écoles dans le cadre de la promotion à la classe exceptionnelle ? Ce n’est pas cette mesure qui va favoriser la mobilité professionnelle entre corps de la fonction publique !

Et qu’entend-on par « première sélection » effectuée par le DASEN ? A ce jour, rien n’est précisé. Le SE-Unsa demande l’établissement de critères objectifs, connus des collègues, pour ne pas rester dans cette opacité totale !

Par contre, nous accueillons favorablement la mise en place d’avis révisables annuellement, tout comme l’intégration de l’échelon 5 dans la classe exceptionnelle, qui devient un passage automatique à l’issue de 3 ans dans l’échelon 4 de la classe exceptionnelle. Un barrage de moins pour les collègues qui auront pu accéder à ce grade « sommital », ouvertement assumé par l’administration comme ayant vocation à ne contenir que des agents hautement méritants.

Autre avancée, le ratio de promu·es, qui permet que chaque année, des agents puissent accéder à ce grade, indépendamment du taux de remplissage, comme c’était le cas auparavant (il fallait attendre le départ à la retraite d’un·e collègue déjà promu·e à la classe exceptionnelle pour qu’il « libère » une place…)

Le SE-Unsa a à nouveau alerté le ministère sur la situation des collègues retraitables, en particulier celles et ceux qui n’ont pas eu de rendez-vous de carrière (millésime 2018), qui ont été instituteurs·trices, pour que leur longue carrière soit enfin reconnue !

L’appel à candidatures précisant les modalités d’affectation et de départ en formation pour le CAPPEI session 2026 est paru en Côte d’Or. Vous avez jusqu’au 18 mars pour faire remonter votre dossier à votre IEN ou à votre chef d’établissement. Lisez bien la circulaire, avec le dossier de candidature à télécharger ci-dessous.

A quoi sert le CAPPEI ?

Le CAPPEI (Certificat d’Aptitude Professionnelle aux Pratiques de l’Educations Inclusive) est un diplôme commun aux enseignants du 1er et du 2nd degré, appelés à exercer dans une école, un établissement secondaire ou un service accueillant des élèves à besoins éducatifs particuliers ou en situation de handicap. Ils participent à la prévention des difficultés d’apprentissage et d’adaptation à l’enseignement.

Les missions et les modalités de la formation CAPPEI

Les modalités d'inscription

L’académie de Dijon ouvre, pour l’année scolaire 2026-2027, une formation correspondant au module d’approfondissement relatif aux troubles des fonctions cognitives pour enseigner en ULIS premier ou 2^nd degré ou en unités d’enseignement d’un établissement médico-social.

Le dossier de candidature est à renvoyer à votre IEN ou à votre chef d’établissement AVANT le 18 mars 2026.

NB : Le CAPPEI peut être obtenu par la Voie des Acquis de l’Expérience Professionnelle (VAEP). Les modalités seront précisées ultérieurement.

Les postes réservés ("berceaux CAPPEI")

1er degré

– ULIS École élémentaire à Brazey-en-Plaine

-Unité d’enseignement du collège Le Parc à Dijon

-Unité d’enseignement maternelle autisme à l’école maternelle Bernard Barbier à NuitsSaint-Georges

2^nd degré

-ULIS Collège Jacques Mercusot à Sombernon

-ULIS Collège Alésia à Venarey-les-Laumes

Nous avons besoin de vos remontées de terrain pour que le SE-Unsa dise à la Rectrice comment vous vivez concrètement ce dispositif. Sa mise en place doit se faire sur « la base du volontariat » selon ses propres termes. Que vous soyez en école élémentaire ou en collège, comment le dispositif s’est-il mis en place ? Avec quels moyens humains et matériels ? Répond-il à vos besoins ?…

Rappel du contexte

A la rentrée 2025, la Rectrice a présenté le dispositif « Au cœur de la classe » qui concerne 61 écoles et 31 collèges dans l’académie de Dijon. L’objectif ? « Lutter contre les difficultés scolaires » et accompagner les élèves les plus fragiles dans les apprentissages fondamentaux, maths et français : la lecture, les bases en calcul… Le dispositif concerne aussi bien le secteur rural que l’éducation prioritaire.

L’avis du SE-Unsa

Ce dispositif nous fait craindre le pire pour l’avenir de l’éducation prioritaire. Dans une période où le budget 2026 est très resserré, une expérimentation prétendant faire mieux sans moyens supplémentaires questionne sur la volonté de l’institution. L’équité à l’école pour nos élèves ne semble définitivement plus être une priorité pour nos dirigeants. Et gare au « mille-feuilles » institutionnel : « constellations » dans le premier degré, évaluations d’écoles ou d’établissement, évaluation des directeurs·trices d’école… qui mettent la pression sur nos collègues !

L’affectation que tu auras l’année prochaine dépendra des résultats du mouvement départemental. Pour préparer au mieux ton mouvement 2026 qui se déroulera en avril, le SE-UNSA est à tes côtés. Si tu ne peux pas participer à la journée de stage à Dijon du lundi 27 avril, une RIS en visio pour tous les PE stagiaires et titulaires est organisée le mercredi 29 avril 2026 au matin. Une demi-journée à ne pas manquer !

Retrouvez le mouvement avec toutes les cartes en main ICI !

RIS en VISIO

« Je prépare mon mouvement départemental avec le SE-Unsa21 »

le mercredi matin 29 avril de 9h à 12h

PUBLIC : stagiaires et titulaires enseignants du 1er degré de Côte d’Or

Inscriptions

Je m’inscris ci-dessous pour assister à la RIS en visio du mercredi 29 avril. Nous t’enverrons un lien de connexion 2 jours avant la date.
Je préviens mon IEN par mail :

Si tu n’es pas en classe les mercredis matins, il faut prévenir ton IEN au plus tard 2 jours avant la date en précisant sur quel temps tu demandes à déduire cette RIS (modèle de courrier ci-dessous)
Si tu es en classe les mercredis matins, il faut prévenir ton IEN au plus tard 15 jours avant la date en utilisant les 2 docs (formulaire d’absence ET modèle de courrier correspondant)

Rappel de vos droits

Assister aux RIS du SE-Unsa est un droit pour tou·tes les enseignant·es, qu’ils soient titulaires ou stagiaires.

Chaque enseignant·e du 1er degré peut, dans l’année scolaire, déduire 9 h de ses 108 h (hors temps consacré aux APC) pour assister à 3 RIS, dont 1 RIS qui peut être prise sur le temps scolaire.

Vous êtes déjà enseignant·e, CPE ou PsyEN et souhaitez entrer dans le corps des Attachés d’Administration de l’Etat (AEE) ? C’est possible par la voie du détachement dans le cadre du « parcours passerelle » dans l’académie de Dijon, jusqu’au 7 février 2026.

Pour les détachements auprès de toute administration ou d’un établissement public relevant de la fonction publique d’État, territoriale ou hospitalière, ou dans le monde associatif pour la rentrée 2026, c’est jusqu’au 31 mars 2026 voir ICI

Pour qui ?

Dans l’objectif de développer la mobilité professionnelle entre corps, et de « valoriser les compétences personnelles », des emplois administratifs sont proposés aux personnels enseignants (1er et 2d degré) à la suite des opérations de mobilité des attachés.

Quels postes ?

Il s’agit « essentiellement » de postes de Secrétaires généraux en EPLE* (ex-adjoints gestionnaires) dans les 4 départements de l’académie de Dijon.

Au niveau académique, seules 4 possibilités d’accueil existent pour la rentrée 2026 !

Avec quelle formation ?

Si votre candidature est retenue, vous vous engagez à suivre une formation de 10 semaines au sein de l’IRA de Lyon (4 semaines en sept-oct 2026, 3 semaines en mars 2027 puis 3 semaines en juin 2027).

Comment candidater ?

La pré-sélection se fait sur dossier examiné lors d’une commission puis si la candidature est retenue, un entretien est proposé.

Le dossier, à envoyer jusqu’au 7 février 2026, doit comprendre ) :

un formulaire de candidature
un CV
une lettre de motivation

Et après ?

Le détachement dure un an, mais 3 mois avant la date de fin, on doit choisir entre :

renouveler son détachement dans le pste actuel ou un autre poste si autre possibilité d’affectation
réintégrer son corps d’origine
intégrer le corps des Attachés d’Aministration de l’Etat

L'avis du SE-Unsa

Le nombre de places ne répond absolument pas aux besoins et nécessités de mobilité professionnelle des personnels enseignants, d’autant plus que la localisation des postes et les types de postes ne sont pas connus au moment de candidater.

Il faut donc pouvoir faire preuve de mobilité géographique pour s’engager dans un tel détachement, et ne pas le vivre comme une mobilité subie. Au moment de formuler sa demande, on ne sait pas si on travaillera dans un collège ou lycée, ou en DSDEN ou au rectorat. On peut juste émettre des souhaits d’affectation en qualité d’AEE entre un EPLE* ou des services déconcentrés (DSDEN, rectorat) et émettre un souhait de localisation (ville, département).

La prise de poste demande un engagement très important en termes de temps, de charge de travail et de disponibilité : 40h/semaine et un travail sur une partie des vacances scolaires.

Un conseil : avant de se lancer dans une telle démarche, il est important de se renseigner sur le corps des AEE et sur les missions et compétences attendues. Pour cela, vous pouvez consulter les fiches du répertoire des métiers. Pour cela, vous pouvez consulter les fiches du répertoire des métiers.

*Etablissement Public Local d’Enseignement

La circulaire départementale précisant les modalités du congé parental vient de sortir (téléchargeable sur e-prim21). A l’issue de votre congé parental, vous devez demander à être réintégré·e à temps plein ou à temps partiel (de droit ou sur autorisation). Il faut faire votre demande de congé parental ou de réintégration à temps complet ou à temps partiel AVANT le 31 mars 2026 – ou 2 mois avant la date souhaitée si c’est en cours d’année scolaire.

Le principe général

Le congé parental est accordé de droit après la naissance ou l’adoption d’un enfant

aux fonctionnaires,
aux agents non titulaires qui justifient d’au moins 1 année continue de services (à la date de la naissance de l’enfant ou de l’accueil d’un enfant).

Les conditions et la durée

Le congé parental peut être pris à tout moment :

jusqu’au jour du 3^e anniversaire de l’enfant né ;
au plus tard dans les 3 ans suivant la date d’arrivé de l’enfant adopté s’il a moins de 3 ans (réduit à un an pour un enfant de 3 à 16 ans) ;
par périodes de 2 à 6 mois renouvelables ;
sans interruption entre chaque période le cas échéant ;
il peut ne pas suivre immédiatement le congé maternité ou de paternité :
il n’est pas fractionnable.

La rémunération

Ce congé n’est pas rémunéré. Vous pouvez en revanche bénéficier de la prestation partagée d’éducation de l’enfant (PreParE).

La situation administrative

Pour les fonctionnaires, les droits à avancement sont conservés dans la limite d’une durée de 5 ans pour l’ensemble de votre carrière.

Pour les stagiaires, le congé parental reporte la date de fin du stage du nombre total de jours d’absence.

L'affectation

Les titulaires d’un poste le conservent pendant la première année de congé parental. Au-delà d’un an de congé parental, ils devront participer au mouvement.

Le calendrier

Pour une première demande de congé parental, de renouvellement ou de réintégration*, le formulaire est à retourner à votre IEN AVANT LE 31 mars pour la rentrée 2026 ou 2 mois avant la date souhaitée si c’est en cours d’année scolaire.

* à renvoyer à votre IEN si vous avez conservé votre poste, sinon à rh21@ac-dijon.fr

Le Congé de Formation Professionnelle (CFP) peut vous être attribué en tant qu’enseignant·e sous certaines conditions, dans le cadre d’une dotation annuelle. Le CFP a pour objet l’approfondissement de la formation en vue de réaliser des projets personnels et professionnels. Si vous voulez demander un congé de Formation Professionnelle pour la rentrée 2026, c’est entre le 6 janvier et le 6 mars 2026 !

Conditions à remplir

Vous devez être en position d’activité à la date du début du congé. Vous devez en plus avoir accompli au moins l’équivalent de 3 ans de services effectifs.

Durée du congé et montant de l’indemnité

La durée globale ne peut excéder 3 ans sur l’ensemble de la carrière.
Une indemnité forfaitaire mensuelle est versée seulement pendant douze mois dans la carrière. Les deux autres années ne sont pas rémunérées.
Elle est égale à 85 % du traitement brut et de l’indemnité de résidence.
Elle est calculée sur la base de l’indice * que l’enseignant détient au moment de sa mise en congé.
Pour pouvoir toucher cette indemnité, vous devez fournir chaque fin de mois une attestation de présence effective en formation ou d’assiduité.

NB : Un fonctionnaire à temps partiel perçoit 85 % du traitement «réduit».

* A SAVOIR ! Le montant de l’indemnité ne peut pas excéder l’indice majoré 543.

Situation administrative

Pendant votre congé de formation, vous êtes en position d’activité et conservez votre poste.
Le temps passé en congé de formation professionnelle est valable pour l’ancienneté et entre en compte pour le calcul des promotions d’échelon et de changement de corps.
Il compte également pour la retraite et donne lieu aux retenues pour pension civile.

Les obligations

Les bénéficiaires s’engagent à rester au service de l’Etat pendant une durée égale au triple de celle pour laquelle ils auront perçu l’indemnité mensuelle forfaitaire.

Comment faire ma demande ?

Il est fortement conseillé de contacter en amont de votre projet de congé de formation
un·e conseiller·e RH de proximité .
Vous devez saisir votre demande doit entre le 6 janvier et le 6 mars 2026 sur la plateforme Colibris.

Nos conseils

Pendant le congé de formation, l’affiliation à la sécurité sociale est conservée. Nous vous conseillons de prendre contact avec votre mutuelle afin d’obtenir des renseignements concernant votre couverture sociale complémentaire.

Des questions ?

Pour tout renseignement, contactez-nous par tel 03 80 55 50 35 ou

Attention, mise à jour depuis le décret du 5 décembre 2025 ! Vous avez besoin ou vous souhaitez cesser temporairement votre activité de fonctionnaire ? C’est possible avec une disponibilité. Non rémunérée, la disponibilité peut être accordée pour différents motifs. Pour une première demande, un renouvellement ou une réintégration pour la rentrée 2025, il faut déjà y penser ! La circulaire départementale précise les modalités (à télécharger avec ses annexes en bas de page ou sur e-prim21). Les demandes sont à transmettre par la voie hiérarchique ou directement au pôle RH selon votre situation* AVANT le 2 février 2026.

Les dispositions générales

La disponibilité place l’agent « hors de son administration ». Il perd le droit à la rémunération, à l’avancement (sauf s’il exerce une activité sous certaines conditions), et à la la retraite. Elle est accordée pour l’année scolaire, sauf disponibilité pour adoption.

En position de disponibilité, l’agent perd son affectation. A l’issue de la période de disponibilité, il devra demander sa réintégration et participer obligatoirement au mouvement s’il souhaite réintégrer un poste.

Pendant cette période, il est possible d’exercer une autre activité sous certaines conditions.

Mise à jour suite au décret du 5 décembre 2025 :

Fin de l’obligation de réintégration : il n’est plus exigé de réintégrer un poste au-delà de la première période de disponibilité de 5 ans pour convenances personnelles. Cette reprise a été considérée « contre-productive » par la Cour des Comptes.
Transmission des justificatifs en une seule fois pour l’avancement en cas d’activité professionnelle pendant la disponibilité au moment de la réintégration.

La disponibilité peut être de droit ou sur autorisation selon le motif

de droit pour :

– élever un enfant de moins de 12 ans (8 ans auparavant)

– donner des soins à un enfant, conjoint, ascendant, maladie grave, handicap

– suivre son conjoint pour des raisons professionnelles

– exercer des fonctions électives

– adoption

sur autorisation pour :

– convenances personnelles

– études et recherches représentant un intérêt général

– créer ou reprendre une entreprise.

Les modalités de la demande

Il est très important de lire la circulaire avant d’envoyer votre formulaire accompagné des pièces demandées. Ces documents sont téléchargeables sur e-prim21 (ou en bas de page).

* Toute première demande de disponibilité pour la rentrée 2025 est à transmettre à votre IEN AVANT le 2 février 2026 avec une lettre explicative selon les situations et les justificatifs correspondants. C’est l’IEN qui transmet ensuite votre demande à la DSDEN.

* Dans le cas d’un renouvellement ou d’une réintégration, la demande doit être transmise directement à la DSDEN – pôle RH AVANT le 2 février 2026 à cab-rh21.gc3 @ac-dijon.fr

Vous pouvez envoyer votre demande avec justificatifs par mail en vous assurant de sa réception auprès de votre circonscription ou du pôle RH.

Si votre situation ne vous permet pas d’avoir tous les éléments pour faire votre demande dans ce délai, la circulaire rappelle le délai légal : au plus tard 3 mois avant la date prévue.

ATTENTION !

Le simple formulaire de demande ne suffit pas dans le cas d’une demande de disponibilité sur autorisation. Le SE-Unsa21 est là pour vous conseiller.

ou

03 80 55 50 35

La circulaire départementale de Côte d’Or précise les modalités de temps partiels pour la rentrée 2026 (téléchargeable ci-dessous et sur e-prim21). Les demandes de temps partiels ou de réintégration à temps plein pour l’année scolaire 2026-2027 sont désormais à renseigner sur la plateforme « COLIBRIS » entre le 1^er décembre 2025 et le 22 janvier 2026.

Le SE-Unsa21 est là pour vous conseiller. AVANT de renseigner votre demande de temps partiel, même de droit, contactez-nous : ecole.21@se-unsa.org !

Le problème...

L’académie de Dijon est une des 2 seules académies de France métropolitaine à ne pas proposer le temps partiel à 80% hebdomadaire pour les professeurs des écoles ! Pourtant dans notre académie, cette quotité de travail est proposée aux enseignants du second degré.

Travailler à 80%, c’est avoir 1 jour libéré par semaine et être rémunéré à 85,7%. Attention : on doit également travailler 7 jours (semaine à 4 jrs) ou 3 jours (semaine à 4.5 jrs) supplémentaires dans l’année scolaire pour atteindre cette quotité de travail.

Chacun à un moment de sa carrière peut avoir besoin de temps pour élever un enfant, une situation de handicap, lever le pied (notamment pour demander une retraite progressive) …

J'agis avec le SE-Unsa21 !

Pour plus d’équité, pour le respect des textes réglementaires, signez notre pétition pour permettre aux professeurs des écoles de l’académie de Dijon d’accéder au temps partiel à 80% hebdomadaire.

Demander quel temps partiel ?

Temps partiel de droit ou sur autorisation ? Il faut distinguer ces 2 modalités de temps partiel. D’autre part, les temps partiels sont applicables sur l’année scolaire, sauf dans le cas d’un retour de congé maternité/d’adoption ou de congé de maladie grave ou handicap.

Le temps partiel pour retraite progressive est un dispositif qui nécessite l’accord d’un temps partiel sur autorisation. Les demandes de retraite progressive et de temps partiel se font en parallèle. Pour tout savoir sur les conditions d’éligibilité et la procédure pour effectuer votre demande de retraite progressive, lisez la circulaire (sur le PIA ac-dijon > Espace documentaire > Personnels > Retraite > Documents) et consultez le site info-retraite.fr.

Le temps partiel thérapeutique est un autre dispositif dans le cas où l’on rencontre des difficultés de santé. Il peut se demander à tout moment et ne rentre pas dans le cadre de la campagne actuelle. Il est rémunéré à 100% y compris pour les primes et indemnités pérennes.

Demander quelle quotité ? Hebdomadaire ou annualisée ?

En Côte d’Or, les seules quotités proposées pour le premier degré sont :

le 50% hebdomadaire (2 ou 2.25 jours libérés selon le rythme de 4 ou 4.5 jrs)
le 50% annualisé (la moitié de l’année non travaillée)
le 75% hebdomadaire (1 jr libéré sur 1 semaine à 4 jrs) ou le 78,13% (1 jr libéré sur 1 semaine à 4.5 jrs)
le 80% annualisé rémunéré 85,7% (1 période non travaillée sur 5)

Pour rappel, la quotité demandée n’est pas de droit, même pour un temps partiel de droit et peut donc être modifiée par l’administration. Dans ce cas, vous êtes contacté·e en amont par votre IEN et vous pouvez faire un recours après un décision individuelle défavorable, comme pour tout refus de temps partiel. Nous accompagnons nos adhérent·es dans cette démarche.

Comment faire sa demande ?

Il faut désormais saisir sa demande sur la plateforme « COLIBRIS », entre le 1^er décembre 2025 et le 22 janvier 2026. Faites-nous remonter toute difficulté à renseigner la plateforme !

L'avis du SE-Unsa

Nous rappelons que réglementairement, une demande de temps partiel pour la rentrée suivante peut se faire jusqu’au 31 mars, même après fermeture de « Colibris ».

Toute demande de temps partiel doit être accordée, quelle que soit la situation personnelle, le poste occupé et quelle que soit la quotité demandée, y compris le 80% hebdomadaire comme le prévoient les textes réglementaires. Pour le SE-Unsa, on doit respecter l’équilibre vie pro/vie perso.

Suis-je éligible à la hors classe 2026 ?

Le calendrier en Côte d'Or

Conditions préalables

Vous êtes éligible à la hors classe 2026 si ...

L’appréciation de la valeur professionnelle

Le barème

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Suis-je éligible à la classe exceptionnelle 2026 ?

Le calendrier en Côte d'Or

Conditions préalables

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Modalités d'évaluation

Nos conseils

La communication des résultats

L’avis du SE-Unsa21

Préparer le CAPPEI en 2026-2027 en Côte d’Or : AVANT le 18 mars 2026 !

A quoi sert le CAPPEI ?

Les modalités d'inscription

Les postes réservés ("berceaux CAPPEI")

Dispositif « Au cœur de la classe » dans l’académie de Dijon : comment le vivez-vous ?

Rappel du contexte

L’avis du SE-Unsa

RIS « Je prépare mon mouvement départemental » en VISIO le mercredi matin 29 avril 2026

Inscriptions

Rappel de vos droits

Détachement dans le corps des Attachés d’Administration de l’Etat (AEE) : le dispositif passerelle

Pour qui ?

Quels postes ?

Avec quelle formation ?

Comment candidater ?

Et après ?

L'avis du SE-Unsa

Demande de congé parental ou de réintégration pour 2026-2027 AVANT le 31 mars 2026 !

Le principe général

Les conditions et la durée

La rémunération

La situation administrative

L'affectation

Le calendrier

Congé de formation professionnelle 1er degré – rentrée 2026 : AVANT le 6 MARS 2026 !

Conditions à remplir

Durée du congé et montant de l’indemnité

Situation administrative

Les obligations

Comment faire ma demande ?

Nos conseils

Des questions ?

Etre en disponibilité à la rentrée 2026 ? C’est AVANT le 2 février 2026 ! Attention nouveauté 2025 !

Les dispositions générales

La disponibilité peut être de droit ou sur autorisation selon le motif

Les modalités de la demande

Temps partiel ou réintégration pour la rentrée 2026 avec COLIBRIS : AVANT le 22 JANVIER 2026 !

Le problème...

J'agis avec le SE-Unsa21 !

Demander quel temps partiel ?

Demander quelle quotité ? Hebdomadaire ou annualisée ?

Comment faire sa demande ?

L'avis du SE-Unsa