[NMZ] Prime REP/REP+ AESH _ protocole transactionnel
[31] AESH et candidatures au poste d’AESH référent-e
Table des matières Qu’est-ce qu’un-e AESH référent-e ? Un-e AESH référent-e exerce ses missions sous la responsabilité des pilotes de PIAL (2 pilotes par PIAL : un-e pilote 1er degré […]

AESH: Protocole d’indemnisation des primes REP et REP+ dans l’académie d’Amiens
En pièce jointe le courrier rédigé par l’Equipe AESH du SE-UNSA et envoyé au Recteur. Il est nécessaire que nous ayons les éléments de calcul du rectorat pour vérification. De […]
Statut des AESH : le compte n’y est pas !
Le ministère a présenté ses premières pistes concernant le futur statut des AESH lors d’un groupe de travail ministériel. Il s’agirait bien d’un statut de fonctionnaire à temps complet, avec des […]

En juin, participez aux webinaires du SE-Unsa !
Tout au long du mois de juin, le SE-Unsa vous propose une série de webinaires pour échanger autour de vos préoccupations professionnelles, découvrir de nouvelles perspectives et nourrir la réflexion […]
Moi AESH : informations de fin d’année
Certaines questions reviennent régulièrement en cette fin d’année, lors de nos différentes rencontres avec les AESH. Aussi, en syndicat utile, le SE-Unsa vous propose ci-dessous une petite compilation des questions […]

[POI] AESH, vous avez la parole !
Chaque jour, vous accompagnez des élèves en situation de handicap avec engagement, professionnalisme et humanité.Votre rôle est essentiel au bon fonctionnement de l’École inclusive, et pourtant, vous travaillez dans des […]
Déploiement des PAS à la rentrée : infos et appels à candidature
La mise en place des pôles d’appui à la scolarité (PAS) s’accélère depuis le début de leur expérimentation à la rentrée 2024. Ces PAS ont vocation à être un guichet […]

Réorganisation PAS/PIAL : L’essentiel pour les AESH et les enseignants des Pyrénées Atlantiques
Suite à la réunion du 13 mai avec la DSDEN, le SE-Unsa vous résume l’impact de la réorganisation des Pôles d’Appui à la Scolarité (PAS). Après une phase expérimentale à […]